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小學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，我們要通過(guò)寫檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，寫檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書(shū)吧！以下是小編收集整理的小學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
最近自己上課不認(rèn)真的行為實(shí)在是有些不尊重老師的勞動(dòng)成果，辛苦地站在臺(tái)上為學(xué)生講課卻換來(lái)這樣的結(jié)果想必十分失望，尤其是這種不認(rèn)真聽(tīng)講的行為還是自己造成的以后便更加難以原諒了，不知從何時(shí)起上課不再認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己竟然產(chǎn)生了自暴自棄的想法，后來(lái)在老師的批評(píng)下我才知道上課不認(rèn)真聽(tīng)講是不正確的做法。
我在上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候同學(xué)們卻在記錄著老師講過(guò)的每個(gè)要點(diǎn)，下課后我一旁玩耍的時(shí)候同學(xué)們卻在辦公室向老師進(jìn)行請(qǐng)教，考試后捧著不及格成績(jī)單的自己卻與同學(xué)們較高的分?jǐn)?shù)形成了鮮明的對(duì)比，即便這個(gè)結(jié)果還沒(méi)有產(chǎn)生也應(yīng)該有所警惕才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，至少我能夠預(yù)料得到上課不認(rèn)真聽(tīng)講的自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上面落后了一大截，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠誠(chéng)懇自然就會(huì)難以在成績(jī)上面有所表現(xiàn)，面對(duì)這種可能產(chǎn)生的趨勢(shì)應(yīng)當(dāng)引起警惕才能避免了考試失利的狀況發(fā)生，至少現(xiàn)在上課認(rèn)真一些的話就不會(huì)遺漏老師講述的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
即便是一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講都可能在遺漏的知識(shí)點(diǎn)上栽跟頭，更何況自己不認(rèn)真聽(tīng)講的狀況已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間便需要警惕一些了，若是不能夠更加努力一些的話面對(duì)同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)又怎能不感到自卑呢，考慮到這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題以后的確需要在上課聽(tīng)講的時(shí)候用點(diǎn)心才行，等到不斷積累的問(wèn)題爆發(fā)以后再來(lái)思考自身學(xué)習(xí)上的不足可就有些太遲了，再加上身為小學(xué)生的自己應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)才能在犯錯(cuò)以后得到老師的諒解。
以后上課的時(shí)候應(yīng)該注意觀察老師寫在黑板上的要點(diǎn)并做好筆記，而且老師提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可能在考試的時(shí)候出現(xiàn)在試卷之中，若是因?yàn)橐粫r(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度可就有些得不償失了，考慮到前段時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的緣故還需要額外花時(shí)間將遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上，針對(duì)自身的弱勢(shì)科目展開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃便能重新獲得老師的接納，而且這次檢討過(guò)后還需要加強(qiáng)對(duì)自身的要求以防再次出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為，無(wú)論是這種行為的錯(cuò)誤性還是對(duì)自身造成的影響都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的壞處。
理解老師的良苦用心以后自然就會(huì)明白上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞處，身為小學(xué)生自然要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才能為以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊，若是因?yàn)樨潏D享樂(lè)而不愿意花費(fèi)心思努力學(xué)習(xí)的話只會(huì)讓以后的自己感到后悔，為了不讓這樣的狀況發(fā)生還是不要再做出上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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