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初中音樂教學(xué)教案設(shè)計(jì)及反思

時(shí)間:2022-07-20 19:51:03 初中教學(xué)反思 我要投稿
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初中音樂教學(xué)教案設(shè)計(jì)及反思

  一、課 題: 渴望春天

初中音樂教學(xué)教案設(shè)計(jì)及反思

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生感受歌曲明朗、愉快的情緒,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品的興趣和熱情,喚起學(xué)生對(duì)音樂、對(duì)春天、對(duì)生活的樂觀、積極的情感體驗(yàn)。

  2、讓學(xué)生初步了解作品的結(jié)構(gòu),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作嘗試,在表現(xiàn)中體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)自信、交流、分享和創(chuàng)造的快樂。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,將有關(guān)作曲家生平等音樂與相關(guān)文化的背景知識(shí),放到課外由學(xué)生自主探索解決,教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  三、教材分析:

  莫扎特的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡(jiǎn)約,富有表現(xiàn)力。旋律線主要由大調(diào)式主和弦分解構(gòu)成,突出音樂清新、明朗的格調(diào);6/8拍輕快、活潑;曲式結(jié)構(gòu)單純、緊湊,給人簡(jiǎn)練、舒服、完整的滿足感。伴奏織體采用分解和弦的形式,輕快、流暢,有效地起到了為旋律烘云托月的作用。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲,感受歌曲的情緒,并有感情的演唱。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  歌曲的藝術(shù)處理和創(chuàng)作

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