初中語(yǔ)文上冊(cè)《陳太丘與友期》的教學(xué)反思
《陳太丘與友期》是一篇文言文,對(duì)于初一的學(xué)生而言,文言文雖不陌生,但這樣正規(guī)的`學(xué)習(xí),還是第一次,所以,我講的較慢,再加上文章故事性較強(qiáng),學(xué)生理解起來(lái)不難。文章中心也好把握。但是在我們編的《導(dǎo)學(xué)案》上 ,有一個(gè)發(fā)揮題,讓同學(xué)們補(bǔ)寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)的心理、神態(tài)等,讓人物生動(dòng)起來(lái)。我想,不如把它變成一篇小作文更好。于是,我就此講了些讓人物活起來(lái)的方法,并給了一個(gè)幽默小故事,讓同學(xué)們擴(kuò)充,同學(xué)們興趣很高,經(jīng)同學(xué)們一改,人物人物立馬生動(dòng)起來(lái)。然后,我讓他們用這種方法擴(kuò)寫(xiě) 《 陳太丘與友期》,結(jié)果大家很快就動(dòng)筆了,還很成功。以后,我就用這種方法擴(kuò)寫(xiě)文言文,做到一舉兩得,很好。
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