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初中語文課文《春酒》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-08-06 22:28:24 初中教學(xué)反思 我要投稿
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初中語文課文《春酒》教學(xué)反思

  核心提示:《春酒》一文,雖然篇幅短小、語言淺近,可是情感復(fù)雜、思想深邃,加之又綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。因此,教學(xué)是有一定難度的。教學(xué)時(shí)既要完成分析春酒的感情色彩教學(xué)任務(wù),又要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)蘊(yùn)...

初中語文課文《春酒》教學(xué)反思

  《春酒》一文,雖然篇幅短小、語言淺近,可是情感復(fù)雜、思想深邃,加之又綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。因此,教學(xué)是有一定難度的。教學(xué)時(shí)既要完成分析春酒的感情色彩教學(xué)任務(wù),又要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)蘊(yùn)含在文章之中的作者的思想和情感。設(shè)計(jì)者如果想突破常規(guī),有所創(chuàng)新,就須在教學(xué)設(shè)計(jì)上下一番功夫。

  本教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)教材的把握全面透徹,教學(xué)目標(biāo)的確定恰當(dāng)適切,教學(xué)重難點(diǎn)層次分明,教學(xué)步驟清晰有序,板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔規(guī)范,遵循了中學(xué)現(xiàn)代文教學(xué)讀寫并重、知人論世、重視誦讀感悟等基本原則,熟練運(yùn)用了散文教學(xué)的一般方法,較好地體現(xiàn)了中學(xué)散文教學(xué)的特點(diǎn)。首先,設(shè)計(jì)者重視了學(xué)法指導(dǎo),以幫助學(xué)生達(dá)到以學(xué)法理解文章的能力提升。其次,在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,借助課前培訓(xùn)突破了學(xué)生理解與運(yùn)用的教學(xué)難點(diǎn),并在散文閱讀方法上以及寫作指導(dǎo)上給予了恰當(dāng)引領(lǐng)。第三,重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),形式多樣且層次分明的誦讀、精彩展示、學(xué)生寫作活動(dòng)展示加深了學(xué)生對(duì)文章思想情感的感悟和理解,并能拓展到更深的寫作空間領(lǐng)域中去。第四,教師開始積極嘗試運(yùn)用教學(xué)策略,實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),達(dá)成教學(xué)目標(biāo),賞析指導(dǎo)中嘗試運(yùn)用了以讀促品、入境想象和展示點(diǎn)評(píng)等方法,引導(dǎo)學(xué)生深入理解抒情文字的意蘊(yùn),效果應(yīng)該會(huì)很好的。總的來說,本教學(xué)設(shè)計(jì)在繼承了散文教學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)、成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又重點(diǎn)在一些具體的教學(xué)方法上實(shí)現(xiàn)了突破和創(chuàng)新。

  當(dāng)然,從更高的要求來看,本設(shè)計(jì)還有一些需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方:

  一是,設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出的僅僅是一個(gè)教學(xué)流程,而這一教學(xué)流程基本上也是教師預(yù)設(shè)的,希望教師能更多關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)心理;

  二是,在上課的過程中對(duì)學(xué)生的自主探究合作探究有點(diǎn)機(jī)械化,應(yīng)該在需要討論是才討論,需要點(diǎn)撥時(shí)才點(diǎn)撥;

  三是,教師課堂語言欠精練,設(shè)計(jì)追問時(shí)要能隨機(jī)應(yīng)變。最后要說的是,學(xué)生能夠獨(dú)立完成的,教師可不必過多介入,一切關(guān)注并根植于學(xué)生的學(xué)習(xí),才是教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

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