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初中體育與健康《跳遠(yuǎn)》教學(xué)反思范文
作為一名人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的初中體育與健康《跳遠(yuǎn)》教學(xué)反思范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中體育與健康《跳遠(yuǎn)》教學(xué)反思范文1
一,重點(diǎn)練習(xí)起跳前的上下肢預(yù)擺技術(shù),發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)性及下肢力量。要求做到兩臂以肩關(guān)節(jié)為軸,前后放松擺動(dòng),與下肢配合協(xié)調(diào);分別介紹四種預(yù)擺方法:直腿擺臂;腿屈伸擺臂;屈腿擺臂;前后展屈體擺臂。學(xué)生任選一種適合自己的方法進(jìn)行練習(xí);教法采用多次重復(fù)預(yù)擺;負(fù)重預(yù)擺;小幅度立定跳遠(yuǎn);誘導(dǎo)性練習(xí)等。在體育比賽中,身體任何部位的.賽前緊張必定會(huì)對(duì)技術(shù)水平的發(fā)揮產(chǎn)生不利影響。在這個(gè)階段重點(diǎn)對(duì)立定跳遠(yuǎn)起跳前的預(yù)擺進(jìn)行了教學(xué),強(qiáng)調(diào)以放松協(xié)調(diào)為主,目的就是消除起跳前用力部位的緊張。便于起跳時(shí)肌肉的快速發(fā)力,以提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
二,重點(diǎn)練習(xí)起跳蹬地技術(shù),發(fā)展下腳爆發(fā)力量。要求做到"兩快"即臂前擺快,制動(dòng)快;蹬地快。"三直"即髖,膝,踝三關(guān)節(jié)伸 直;起跳時(shí),重心前移,放在前腳掌上,上體前傾,兩臂由體后向前上方迅速擺出,迅速蹬地,完成起跳。此時(shí)身體已充分伸展開(kāi),教法采用向上跳;向前跳;聽(tīng)信號(hào),肌肉急劇收縮一次再迅速放松;跳深;立定跳遠(yuǎn)等。起跳蹬地是整個(gè)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。包括起跳角度,用力方向,擺臂路線,上體動(dòng)作,它的合理運(yùn)用直接影響到起跳效果。
初中體育與健康《跳遠(yuǎn)》教學(xué)反思范文2
新課程的體育教學(xué)方法層出不窮,有情景教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法、動(dòng)機(jī)遷移法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等,從而改變單一的傳授式教學(xué)方法,在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用各種教法和學(xué)法。例如,《跳遠(yuǎn)》一課,過(guò)去一般采用傳授式教學(xué)和學(xué)生反復(fù)練習(xí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。而我在教法上改用激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試,取得了很好的效果。課前,激發(fā)學(xué)生模仿青蛙、袋鼠、兔子等動(dòng)物跳,比一比用哪一種方法跳的遠(yuǎn)誰(shuí)學(xué)得遠(yuǎn),讓學(xué)生自由組合練習(xí)。然后在創(chuàng)設(shè)的.情景中運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解,設(shè)定場(chǎng)景來(lái)吸引學(xué)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,例如:“耕地”、“豐收”“打谷”等。使學(xué)生對(duì)田間勞動(dòng)中的動(dòng)作產(chǎn)生豐富想象從而間接引起對(duì)勞動(dòng)的興趣。運(yùn)用“耕地”、“豐收”“打谷”來(lái)進(jìn)行游戲與競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生情緒特別高漲,競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,使活動(dòng)結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。提高了學(xué)生的鍛煉意識(shí),使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的快樂(lè)。
通過(guò)這樣的教學(xué),不僅是讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,也是讓教師從教學(xué)實(shí)踐中充分展示自己的才干,獲得教學(xué)成功的喜悅。總之,良好的體育教學(xué)是讓學(xué)生更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù),使每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的成功感,進(jìn)而使學(xué)生得到更全面、更健康地發(fā)展;當(dāng)然,在改革過(guò)程中不可避免的出現(xiàn)一些新問(wèn)題一些新現(xiàn)象。我們每一位體育教師都應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ),大膽探索,勇于創(chuàng)新,吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)新成果,成為新課程改革的先行者。
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