體育研討課的初中教學反思

　　本周季茂琴老師開了一節(jié)公開課，課的主線是籃球的特性。通過對籃球的各種特性的認識，讓更多的學生能對球產(chǎn)生興趣，并在利用球的活動中促進身心發(fā)展，讓我深有體會。

　�。ㄒ唬┦紫人龔那蚴窃趺刺�起來的開始，一只球停留在地面上，你要讓他跳起來，一定要用雙手去揀起來，再丟下去，球才能跳動。嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)將幫助學生有所收獲。

　�。ǘ�）其次她從球的形狀是圓形，當然可以滾動來講解。怎么把球準確地傳給自己的同伴，也要動腦筋。

　�。ㄈ�）傳球運球，是進入課的高潮最佳時機，來引導學生做一個活動性較強的游戲，“把球傳起來”。30人一分為二，15人一小組，給一只球，由一個組先在組內(nèi)相互傳遞，另一組要把球搶過來，每傳一次球，成功了就喊出數(shù)字：“一！”、“二！”、“三！”……看哪組把球在組里保持的時間最久，傳的次數(shù)最多。除了場地限制外，可以不要什么規(guī)則，讓學生盡情地釋放一下自己的能量。

　　（四）該是展示一下的時候了，男生自己組織小型球賽，讓每個人盡情展示自己，女生做游戲。

　�。ㄎ澹┩诰蚪滩�，最大限度的發(fā)揮器材的功能，值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

【體育研討課的初中教學反思】相關(guān)文章：

初中體育課教學反思[精選]07-06

初中體育籃球課教學反思08-09

初中體育課教學反思07-20

(薦)初中體育課教學反思07-09

初中體育課教學反思最新10-13

初中體育課教學反思【推薦】11-29

【精】初中體育課教學反思11-29

初中體育課教學反思【薦】11-29

初中體育課教學反思【熱門】11-29

【薦】初中體育課教學反思11-29