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小學(xué)美術(shù)連環(huán)畫教學(xué)反思
導(dǎo)語(yǔ)：依據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“課程內(nèi)容”對(duì)第二學(xué)段的要求，本課意圖旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)連環(huán)畫的創(chuàng)作，認(rèn)識(shí)線條、色彩等造型元素，了解美術(shù)語(yǔ)言的功能，并與文學(xué)語(yǔ)言相結(jié)合，嘗試運(yùn)用新的表現(xiàn)形式，通過(guò)想象描繪事物、表達(dá)感情，在這一過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的造型能力、邏輯思維能力和想象能力。下面是小編給大家整理的小學(xué)美術(shù)連環(huán)畫教學(xué)反思，希望能給你帶來(lái)幫助!
連環(huán)畫是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見的藝術(shù)形式，一提起上這一課就能從他們的眼睛里看到喜悅之色。但是在上課過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題。
在課上由于時(shí)間問(wèn)題所以在學(xué)生作業(yè)表現(xiàn)的環(huán)節(jié)，省略了很多過(guò)程，也是完成這節(jié)課的比較關(guān)鍵的部分，比如：小組在連環(huán)畫故事的選擇上，在編故事時(shí)，在選擇畫面以及分工。
連環(huán)畫可以表現(xiàn)的內(nèi)容很廣，所以我規(guī)定了四個(gè)內(nèi)容的選擇，因?yàn)闀r(shí)間的倉(cāng)促，所以選擇了教學(xué)課件中提供的四個(gè)內(nèi)容，節(jié)省了課上因?yàn)檫x題而浪費(fèi)時(shí)間的麻煩，而這種做法又限制了學(xué)生自由選擇創(chuàng)作的思路，所以總覺(jué)得有弊有利。
作業(yè)的表現(xiàn)形式其實(shí)也可以有很多種，為了選擇最快速的表現(xiàn)，我在課堂中選擇的線描的方式。在教學(xué)中缺少了其他作業(yè)形式的欣賞，可以讓學(xué)生有一定的了解。展示環(huán)節(jié)我采用了讓學(xué)生以自己喜歡的形式展示自己的作品，效果比較突出。讓學(xué)生們喜歡自己的故事，喜歡別人的故事。并且通過(guò)展示，更理解連環(huán)畫的含義。
上完了客讓我覺(jué)得每個(gè)孩子都是真心的喜歡上這節(jié)課，喜歡上連環(huán)畫這種表現(xiàn)形式，我認(rèn)為就是我最大的收獲。
小學(xué)美術(shù)連環(huán)畫教學(xué)反思2
近日在三年二班執(zhí)教《連環(huán)畫》一課。本課是“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，連環(huán)畫使學(xué)生喜聞樂(lè)見的一種藝術(shù)形式，從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)開始，連環(huán)畫就與他們相依相伴。連環(huán)畫中有趣的形象豐富的色彩深深的吸引著他們，與他們結(jié)下了不解之緣。因此，這節(jié)課的內(nèi)容很容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 以前執(zhí)教過(guò)這一課，都是把學(xué)生分成幾組，教師講解示范后，小組自行創(chuàng)作連環(huán)畫故事。由于學(xué)生的認(rèn)知水平有限，課時(shí)有限，一節(jié)課下來(lái)，教學(xué)效果、作業(yè)效果都不理想�？偨Y(jié)以往失敗的教訓(xùn)，課前我收集了幾組連環(huán)畫，分別是《蘋果的愛(ài)》《亡羊補(bǔ)牢》《小羊過(guò)橋》《小貓釣魚》。課堂上我把創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)降低難度，改成臨摹我提供的連環(huán)畫。課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，每個(gè)人都積極參與到活動(dòng)中。教學(xué)效果、作業(yè)效果都特別好。 最讓我欣喜的是全課總結(jié)這一環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言。有的'說(shuō)知道了什么是連環(huán)畫，學(xué)會(huì)了繪制連環(huán)畫；有的根據(jù)我提供的連環(huán)畫內(nèi)容說(shuō)通過(guò)《蘋果的愛(ài)》懂得了要愛(ài)媽媽，《亡羊補(bǔ)牢》讓我知道了這個(gè)成語(yǔ)的含義，《小羊過(guò)橋》告訴我們虛心聽取別人的意見很重要，《小貓釣魚》說(shuō)的是做事不要三心二意；還有的說(shuō)通過(guò)制作連環(huán)畫懂得了相互合作才能把事情做得更好。他們總結(jié)的這樣全面是我課前沒(méi)有料到的。 本次教學(xué)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真解讀教材、深入分析學(xué)生的學(xué)識(shí)水平、課前做好充分的準(zhǔn)備是完成教學(xué)目標(biāo)的前提。
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