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小學(xué)五年級語文《難忘的一課》教學(xué)反思

時間:2022-07-27 15:15:27 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿
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小學(xué)五年級語文《難忘的一課》教學(xué)反思

  本課我主要是采用:導(dǎo)入入情──自學(xué)悟情──讀議動情──總結(jié)釋情的課堂結(jié)構(gòu),從而完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù):

小學(xué)五年級語文《難忘的一課》教學(xué)反思

  1、了解課文所講的故事,并從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。

 。、知道課文哪些內(nèi)容圍繞所要表達的思想感情詳寫。學(xué)習(xí)這種表達中心思想的寫法。

 。、學(xué)會本課生字、新詞,積累常用詞語。

 。、有感情地朗讀課文。

  在導(dǎo)入入情的教學(xué)環(huán)節(jié)中,由于特定的歷史與現(xiàn)實存在天然的溝壑,學(xué)生一時難以走進課文、進入主題。因此,首先通過讓學(xué)生欣賞臺灣美麗的風(fēng)光,了解臺灣有關(guān)歷史,其目的是就是為了彌補他們對臺灣感知的不足,同時調(diào)動學(xué)生的感情,為全文的學(xué)習(xí)定下一個感情的基調(diào)。在隨后的自學(xué)悟情教學(xué)中,緊緊圍繞“我是中國人,我愛中國”這一貫穿全文的主線,深入領(lǐng)悟情感,展開聽說讀寫的訓(xùn)練!拔沂侵袊耍覑壑袊狈謩e在課文的三個不同的場景中反復(fù)出現(xiàn),形成課文思想感情的主旋律,挈領(lǐng)全文。雖然是初讀,整體感知課文,但這句話已經(jīng)給大家留下了比較深刻的印象。在學(xué)生看來,讀這句話只要盡量讀出感情就行了,而實際上這句話每次出現(xiàn)時讀法是不同的。/article/安排學(xué)生先讀,然后老師激疑,形成懸念,有利于激發(fā)學(xué)生探究的欲望,有利于引導(dǎo)學(xué)生潛心會文,披文入情。讀議動情,抓住“怎么讀──為什么──悟真情”這三個主要環(huán)節(jié),理解感悟。最后總結(jié)釋情,結(jié)合當(dāng)前情況,進一步進行愛國主義教育。

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