《我們的田野》小學(xué)四年級上冊音樂教學(xué)反思
《我們的田野》是第四單元的的一首歌曲,作者是管樺,作曲是張文綱。這首歌多為歌詞的分節(jié)歌,采用一段體結(jié)構(gòu)寫成。旋律親切純樸,婉轉(zhuǎn)起伏,賦予歌唱性。節(jié)奏從容舒展,自始至終的弱起節(jié)奏和每小節(jié)中跨小節(jié)的切分節(jié)奏賦予音樂的動力感和抒情性,與歌詞的語言節(jié)奏也十分貼切、吻合;歌詞與詩一般的語言描繪了祖國秀麗的景色,而在一群詩情畫意中,又點出了在為祖國建設(shè)、保衛(wèi)祖國而辛勤勞動著的人們,使歌曲的意志更為高原,主題益見深刻,加強(qiáng)了少年兒童熱愛祖國的感情。
我在上這堂課時,充分的利用了多媒體。首先我像學(xué)生展示了幾幅美麗的田野的圖片,讓學(xué)生通過視覺來感受到田野的美麗,并讓學(xué)生思考這幾幅圖看完后,自己的心情是怎樣的,并且能夠談?wù)勛约涸诮纪庥瓮鏁r的情景,提高學(xué)生的語言能力,讓學(xué)生可以自由的相互交流。我還播放了廖昌永和他的`女兒合唱的《我們的田野》的音樂視頻,讓學(xué)生們可以欣賞到演唱家的表演。
在學(xué)唱歌曲部分,讓學(xué)生要能夠有感情的朗讀歌詞,在學(xué)唱歌曲時,要了解連線符號以及它的意義。還要要注意弱起,和歌曲的的各種符號,唱熟歌曲后,要注意歌曲的情緒及演唱。
在欣賞部分,我還像學(xué)生展示了有關(guān)柳琴的圖片及簡介,讓學(xué)生對柳琴這種民族樂器有所了解。我播放了柳琴獨奏《春到沂河》的演奏視頻,讓學(xué)生了解柳琴是怎樣演奏的。
這節(jié)課充分利用多媒體是學(xué)生對書中的知識能夠充分掌握。
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