小學(xué)音樂《友誼花開萬里香》的教學(xué)反思
今天我教的是歌曲《友誼花開萬里香》。這是一首曲調(diào)短小精煉、情緒歡快而又熱烈的兒童歌曲，歌曲采用四二拍子，大調(diào)式，全曲由四個樂句組成，一段體結(jié)構(gòu)，歌曲帶有舞蹈性的音調(diào)表現(xiàn)了各國兒童為友誼而歌唱的`歡樂氣氛。
教學(xué)歌曲時我首先用一段輕松的樂曲進(jìn)行師生互動，接著用值得我們?nèi)珖嗣耱湴梁妥院赖?008北京奧運會、2010年上海世博會來導(dǎo)入新課。音樂是聽覺藝術(shù)，音樂教學(xué)應(yīng)該在反復(fù)聆聽的基礎(chǔ)上，感受和表現(xiàn)音樂，因此，在教學(xué)中我采用了整體感知教學(xué)法，利用各種方式讓學(xué)生多遍完整的感受歌曲，而且在每一遍聆聽前給學(xué)生提出問題，讓學(xué)生帶著問題去聽，進(jìn)而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由于歌曲本身比較短小簡練，學(xué)生學(xué)的速度較快，在根據(jù)節(jié)奏讀歌詞時，整體讀的還不錯，但是還有不足的地方。學(xué)生對于歌曲的節(jié)奏概念稍有些模糊，我應(yīng)再多做介紹和解釋節(jié)奏的概念是什么？這樣會便于整首歌曲更好的學(xué)習(xí)。以上就是我對整個教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容的一些想法，除了教學(xué)內(nèi)容之外，我覺得我還應(yīng)該在教學(xué)時間分配上再細(xì)分化，以便今后更好的教學(xué)。
本學(xué)期初，我以為學(xué)生們會非常喜歡這首歌曲，因為它的旋律非常的悅耳好聽，但是，這首歌沒有達(dá)到我的預(yù)期。我分析是因為歌曲的導(dǎo)入讓學(xué)生們覺得這首歌曲是有距離感的所以不喜歡。今后，我會多多琢磨學(xué)生喜歡的興趣所在。
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