小學(xué)語文《福樓拜家的星期天》教學(xué)反思
《福樓拜家的星期天》是一篇刻畫人物的文章,他刻畫的不是單個人物,而是人物的群像。作者以福樓拜為主要人物,先后向我們展示了屠格涅夫,都德和左拉三位人物,抓住他們外貌和性格特征,運(yùn)用了多種描寫方法刻畫人物。
這節(jié)課的反思如下:
成功之處:
調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自己通過人物的描寫語言,和人物找好對應(yīng)關(guān)系。為了更好的完成目標(biāo),這個環(huán)節(jié)我是通過給學(xué)生四個人物的畫像,讓學(xué)生通過文章找對應(yīng)的.人物。
學(xué)生熱情很高,都比較積極。也能找到描寫人物的段落。
從人物描寫概括人物的性格特征。
結(jié)合人物的頭像,概括人物的性格。除了給學(xué)生出示人物頭像,我還讓學(xué)生參考人物描寫的片段,概括人物的性格特征。
不足之處:
學(xué)生在學(xué)習(xí)人物描寫段落時,對于人物的肖像描寫,語言描寫和行動描寫分類找時,找的不是太好,因?yàn)橛械娜宋锩鑼懻Z言不是很明顯。所以概括起來也不容易。還有在分析福樓拜的行動描寫上,學(xué)生只注意到了重點(diǎn)描寫,而忽略了全篇。所以,概括不全面。
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