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《種類繁多的動物》小學科學六年級上冊教學反思

時間:2022-07-06 13:45:55 小學教學反思 我要投稿
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《種類繁多的動物》小學科學六年級上冊教學反思

  在分類教學時,著重應讓學生掌握脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別,了解鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物的身體特征。但在給昆蟲、鳥、魚、哺乳動物添加成員時,卻又出現(xiàn)了各種問題:企鵝、雞、鴨、鵝不當鳥類;蜘蛛、蜈蚣當昆蟲,爬行類動物和兩棲動物容易混淆等,把鱷魚說成兩棲類動物,認為它既能在水里有能在陸地上,所以是兩棲類動物,忘記了兩棲動物是小時候生活在水里用鰓呼吸,長大后在陸地上生活用肺呼吸。在出現(xiàn)這些問題時,我讓學生再次閱讀書本中關于四種動物的概念定義,再結合這些動物的身體特征進行區(qū)分刪選,及時把問題解決。

《種類繁多的動物》小學科學六年級上冊教學反思

  游戲環(huán)節(jié),我也精心設計,既提高了學生的積極性,又突出了重點。

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