小學體育與健康上學期《保持良好的情緒》教學反思

　　對于學生來說神秘的事情對他們的吸引最大，所以本課的教學中將孩子們帶入了我們的身體里面，營造神秘的氛圍。加之練習鞏固。教學中能夠抓住孩子們的特點進行，能夠將重點要把握，注重孩子們自己的理解。小組合作討論學習的效果更佳。在課堂教學上為學生創(chuàng)設輕松、愉悅的課堂生活環(huán)境，引導學生主動參與、主動探究、主動合作，讓學生生動活潑、主動發(fā)展，逐步展現出“重情趣、重溝通、重創(chuàng)造”的教學特色。在教學實踐中很多環(huán)節(jié)也激發(fā)了我思維的火花，在解決一些問題的過程中，我又找到了自己的努力方向，善于創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的'學習熱情。在本次教學活動中，我感受著時代的脈膊，對教育的沖擊和影響，使我更加努力地學習，去探索最全新的教育理念，在學習中，我體味著與學生共同成長的快樂，也在逐步完善自己的教育教學此文轉自理念，我相信，今天的教學理念是昨天經驗的一種批判的繼承，更會成為我明天教育事業(yè)的素質積淀。

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