小學(xué)數(shù)學(xué)《動(dòng)物餐廳》教學(xué)反思
1、在教學(xué)中，我拋開(kāi)了教材中創(chuàng)設(shè)的小動(dòng)物比較盤子的數(shù)量的環(huán)節(jié)。而是，為每個(gè)學(xué)生制作了彩色的數(shù)字卡片。整堂課以游戲?yàn)橹骶�進(jìn)行了比較大小的教學(xué)。
2、教學(xué)中先讓學(xué)生看手中的數(shù)字，說(shuō)一說(shuō)它的組成，再去同桌比較一下數(shù)字的'大小，然后小組四個(gè)人去比較四個(gè)數(shù)字的大小，最后12個(gè)同學(xué)一起來(lái)比較12個(gè)數(shù)字的大小。學(xué)生們通過(guò)這個(gè)游戲，在游戲中學(xué)會(huì)了比較數(shù)字的大小技巧，并很好的掌握了方法。
3、在設(shè)計(jì)中，我遇到的問(wèn)題是：我注重了游戲和讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而我的教學(xué)任務(wù)卻并沒(méi)有全部完成，那么如何更好的解決這個(gè)問(wèn)題，就需要我在今后教學(xué)中不斷的反思和實(shí)踐。
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