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《小池塘》小學(xué)語文教學(xué)反思

時(shí)間:2020-11-15 12:31:13 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

《小池塘》小學(xué)語文教學(xué)反思

  《小池塘》描寫了春天到來時(shí)小池塘的明麗景象,全文語句優(yōu)美,富有詩意。課文第二自然段描寫了“白云、太陽、月牙、星星”倒影在池塘里的美景,我隨機(jī)展示了制作精美的課件,直觀形象,小朋友不僅美美地朗讀了,而且還能當(dāng)堂背誦了。

《小池塘》小學(xué)語文教學(xué)反思

  接著,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)練習(xí):

  小朋友,請(qǐng)展開你們豐富的想象,還有其他什么景物倒映在小池塘里,是怎樣一幅美景呢?請(qǐng)小朋友先畫一畫,再模仿文中的句式說說:

 。 )倒映在池塘里,像( )。

  小朋友們頓時(shí)來了勁,紛紛舉起了小手,舉手的人太多了,無法一一請(qǐng)到,于是我請(qǐng)他們同時(shí)到黑板上來畫一畫,哈哈,黑板上頓時(shí)熱鬧起來:有碧綠的柳枝,有青青的小樹苗,天上有白色的飛機(jī)、七色的彩虹……

  再來聽聽小朋友們精彩的回答:

  小樹苗倒映在池塘里,像一個(gè)個(gè)可愛的小蘑菇。

  柳枝倒映在池塘里,像春姑娘長長的.辮子。

  樹葉倒映在池塘里,像一條條小舟。

  彩虹倒映在池塘里,像架起了一座七彩橋。

  飛機(jī)倒映在池塘里,像一條銀白色的小魚游過。

  ……

  小朋友的想像力可真豐富!這樣一來,學(xué)生對(duì)第三段中“映出一個(gè)五彩的世界”這句的理解就迎刃而解了。

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