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小學(xué)一年級(jí)思品的教學(xué)反思

時(shí)間:2020-12-27 11:58:33 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)思品的教學(xué)反思

  今天我在一年級(jí)上了《我很整潔》一課。設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)是:讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在動(dòng)手操作的環(huán)境中做到師生交融,生生互動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)思品的教學(xué)反思

  兒童生活經(jīng)驗(yàn)就是課堂教學(xué)的源泉,而道德寓于兒童生活的方方面面。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)是一種相互交往,在本次活動(dòng)一開始,我讓學(xué)生示范在家時(shí)怎樣洗臉、刷牙、洗手.然后讓學(xué)生上臺(tái)示范洗臉、洗手、刷牙等活動(dòng),讓在下面的學(xué)生找出不當(dāng)之處。如果學(xué)生平時(shí)在家沒有動(dòng)手練習(xí),他就不能在課堂上展現(xiàn).而現(xiàn)在很多獨(dú)生子女,動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)差些,很多家務(wù)活都是大人給包辦代替了。最后,我再和同學(xué)們一起找出正確的洗臉、刷牙、洗手的姿勢(shì),使學(xué)生在觀察,活動(dòng)中得到知識(shí),正好符合新課程中的探究——讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟。所以如何引導(dǎo)學(xué)生把“愛整潔”作為一件愛做、愿做的事,這也是一個(gè)難點(diǎn)。

  通過此活動(dòng),也開發(fā)了兒童生活中的學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)生去面對(duì)生活,爭(zhēng)取做到自己能做的事自己做。

  我認(rèn)為課堂中的活動(dòng)應(yīng)是教師在指導(dǎo)或參與下的學(xué)生的自主活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我充分激發(fā)學(xué)生的情感,指導(dǎo)了他們的行為,給學(xué)生了更多的思考和自我感悟的空間。在這次活動(dòng)課上我真正地成為引導(dǎo)者,學(xué)生成為教學(xué)過程的`主體。

  當(dāng)然這節(jié)課也有不足之處,我有的時(shí)候還在以我的想法代替學(xué)生的思考,自己的教學(xué)思路還不夠開闊,沒有多渠道收集資料、信息,課堂上貼近學(xué)生的生活不夠。在今后的教學(xué)中,我將不斷學(xué)習(xí),真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。

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