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寓言神話配畫小學(xué)美術(shù)教學(xué)反思
寓言故事文字淺顯易懂,幽默有趣,具有民族傳統(tǒng)特色,并反映深刻的道理,讀后耐人尋味。神話故事美麗動(dòng)人,充滿神氣色彩,不僅可以豐富我們的歷史知識(shí)、提高文化素養(yǎng),而且可以讓我們看到祖先們?cè)谡鞣笞匀弧⑴c大自然抗?fàn)幍臍v史長(zhǎng)河中那種勤勞、智慧、勇敢的精神。
針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我用了后羿射日這個(gè)美麗的故事,再結(jié)合一連串的問(wèn)題設(shè)計(jì),將怎樣給“羿射九日”配畫具體化,極大地活躍了學(xué)生的形象思維,同時(shí)營(yíng)造了良好的作畫氛圍,激發(fā)強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。
通過(guò)給寓言、神話配畫,不僅可以形成各學(xué)科的知識(shí)對(duì)流,加強(qiáng)學(xué)科間的輻射,而且通過(guò)美術(shù)這一視覺(jué)形象,凝固藝術(shù)再現(xiàn)文學(xué)這一語(yǔ)言想象。流動(dòng)畫面,做到圖文并茂。使學(xué)舌功能從小受到各種藝術(shù)的熏陶,從而活躍思維,拓寬視野,提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,同時(shí)也為兒童畫創(chuàng)作開(kāi)辟了另一新天地。<
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