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小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-10-14 07:03:31 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思集錦3篇

  身為一位優(yōu)秀的老師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思集錦3篇

小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思1

  對(duì)一年級(jí)新生而言,進(jìn)入小學(xué),在體育課方面首先要學(xué)會(huì)的就是廣播體操。作為教師,教他們從跟隨模仿做到自身獨(dú)立會(huì)做,的確是一件讓人痛苦的事。還記得剛開始的時(shí)候我教得費(fèi)力、同學(xué)也學(xué)得痛苦,不但同學(xué)學(xué)的沒勁,連自身也有點(diǎn)絕望。教學(xué)之余,我經(jīng)常反思,到底應(yīng)該怎么去做才干讓同學(xué)學(xué)的高興,老師教的輕松呢?慢慢的通過查閱資料和觀摩學(xué)習(xí)別的老師上課,我摸索出了一些方法,通過在教學(xué)中實(shí)踐總結(jié),不時(shí)改進(jìn),教學(xué)效果漸漸好轉(zhuǎn),同學(xué)漸漸的也不覺得枯燥,學(xué)習(xí)的'信心也越來越強(qiáng)。

  首先注重對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)對(duì)于同學(xué)而言,興趣是最好的老師。教學(xué)之前,首先要注意調(diào)節(jié)同學(xué)的情緒,活躍課堂氣氛,從而調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。使同學(xué)發(fā)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的的愿望。還有對(duì)同學(xué)厭學(xué)的心理要有對(duì)策,不能強(qiáng)行布置同學(xué)按部就班地進(jìn)行機(jī)械的模仿練習(xí),而要從理解同學(xué)的角度動(dòng)身,通過師生和生生相互間的交流,能使教師融入小朋友們的世界,走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心,促使同學(xué)對(duì)廣播操發(fā)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,在融洽的氛圍中,同學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,并積極開動(dòng)腦筋,想方設(shè)法地進(jìn)行廣播操學(xué)習(xí)。

  教學(xué)手段和方法要多樣化 對(duì)于低年級(jí)廣播體操教學(xué)而言,教師的動(dòng)作示范是很重要的。以前自身在做完整動(dòng)作示范時(shí),只做鏡面示范,忽略了反面示范與側(cè)面示范,其實(shí)應(yīng)該讓同學(xué)從各個(gè)角度看清動(dòng)作姿勢(shì),教師的示范動(dòng)作給同學(xué)的第一印象是相當(dāng)關(guān)鍵的。還有以前主要是采取集體教學(xué),一堂課自始自終是同一個(gè)隊(duì)形,學(xué)習(xí)的效果不是很理想。老師領(lǐng)著做還不錯(cuò),老師不帶了就都有一大比分同學(xué)不會(huì)做了。后來我改變了戰(zhàn)略,示范注意了多向性,經(jīng)常變換同學(xué)的方位,讓所有的同學(xué)都能看的仔細(xì)。再有就是集體教學(xué)注重分組練習(xí),發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,讓同學(xué)在相互協(xié)助合作下自行練習(xí),老師依次對(duì)各小組進(jìn)行糾正指導(dǎo)。.等整節(jié)操都學(xué)完后,以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽,激發(fā)同學(xué)的好勝欲望,同時(shí)動(dòng)作質(zhì)量也有了很大的提高。

  培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是低年級(jí)體育教學(xué)中最突出的問題。同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律性差,上課注意力不集中,容易受到外界干擾,學(xué)習(xí)沒有目的性……因此,廣播體操教學(xué)中要著重培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們集中注意力、認(rèn)真聽講學(xué)練的習(xí)慣,讓他們明白做操的目的是為了強(qiáng)身健體,從而從小培養(yǎng)同學(xué)自覺參與體育鍛煉的習(xí)慣,使之終生受益。

小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思2

  本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)第七套廣播體操,然而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,教他們從跟隨模仿做到自己獨(dú)立會(huì)做,的確是一件讓人頭痛的事。通過教學(xué)中實(shí)踐總結(jié),教學(xué)效果不斷好轉(zhuǎn)。對(duì)于學(xué)生而言,興趣是最好的老師,教學(xué)之前,我首先讓學(xué)生去欣賞:通過網(wǎng)絡(luò)去欣賞標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美的動(dòng)作,欣賞整齊劃一的場(chǎng)面,學(xué)生在氛圍的`熏陶下,從內(nèi)心激發(fā)出了學(xué)習(xí)的欲望,愿意主動(dòng)積極的去參加學(xué)習(xí)。另一方面,教學(xué)中還要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,活躍課堂氣氛,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從理解學(xué)生的角度出發(fā),促進(jìn)學(xué)生對(duì)廣播操產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。教師的教學(xué)手段和方法應(yīng)能體現(xiàn)出新課程理念,注重突出學(xué)生的主體地位,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言,教師的動(dòng)作示范是很重要的,從鏡面示范、背面示范,從各個(gè)角色讓學(xué)生看清動(dòng)作,并且充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,并讓學(xué)生在相互邦助合作下自行練習(xí),然后再以小組為單位進(jìn)行比賽,激發(fā)學(xué)生的好勝欲望,同時(shí)動(dòng)作質(zhì)量也相應(yīng)得到了提高。

小學(xué)體育《廣播操》教學(xué)反思3

  對(duì)一年級(jí)新生而言,進(jìn)入小學(xué),在體育課方面首先要學(xué)會(huì)的就是廣播體操。作為教師,教他們從跟隨模仿做到自己獨(dú)立會(huì)做,的確是一件讓人痛苦的事。還記得剛開始的時(shí)候我教得費(fèi)力、學(xué)生也學(xué)得痛苦,不但學(xué)生學(xué)的沒勁,連自己也有點(diǎn)絕望。教學(xué)之余,我經(jīng)常反思,到底應(yīng)該怎么去做才能讓學(xué)生學(xué)的高興,老師教的輕松呢?慢慢的通過查閱資料和觀摩學(xué)習(xí)別的老師上課,我摸索出了一些方法,通過在教學(xué)中實(shí)踐總結(jié),不斷改進(jìn),教學(xué)效果漸漸好轉(zhuǎn),學(xué)生漸漸的也不覺得枯燥,學(xué)習(xí)的信心也越來越強(qiáng)。

  首先注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)對(duì)于學(xué)生而言,興趣是最好的老師。教學(xué)之前,首先要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,活躍課堂氣氛,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的的愿望。還有對(duì)學(xué)生厭學(xué)的心理要有對(duì)策,不能強(qiáng)行安排學(xué)生按部就班地進(jìn)行機(jī)械的模仿練習(xí),而要從理解學(xué)生的角度出發(fā),通過師生和生生彼此間的`交流,能使教師融入孩子們的世界,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,促使學(xué)生對(duì)廣播操產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,在融洽的氛圍中,學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,并積極開動(dòng)腦筋,想方設(shè)法地進(jìn)行廣播操學(xué)習(xí)。

  教學(xué)手段和方法要多樣化對(duì)于低年級(jí)廣播體操教學(xué)而言,教師的動(dòng)作示范是很重要的。

  以前自己在做完整動(dòng)作示范時(shí),只做鏡面示范,忽略了背面示范與側(cè)面示范,其實(shí)應(yīng)該讓學(xué)生從各個(gè)角度看清動(dòng)作姿勢(shì),教師的示范動(dòng)作給學(xué)生的第一印象是相當(dāng)關(guān)鍵的。還有以前主要是采取集體教學(xué),一堂課自始自終是同一個(gè)隊(duì)形,學(xué)習(xí)的效果不是很理想。

  老師領(lǐng)著做還不錯(cuò),老師不帶了就都有一大比分學(xué)生不會(huì)做了。后來我改變了策略,示范注意了多向性,經(jīng)常變換學(xué)生的方位,讓所有的學(xué)生都能看的仔細(xì)。再有就是集體教學(xué)注重分組練習(xí),發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,讓學(xué)生在相互幫助合作下自行練習(xí),老師依次對(duì)各小組進(jìn)行糾正指導(dǎo)。.等整節(jié)操都學(xué)完后,以小組為單位進(jìn)行比賽,激發(fā)學(xué)生的好勝欲望,同時(shí)動(dòng)作質(zhì)量也有了很大的提高。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是低年級(jí)體育教學(xué)中最突出的問題。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律性差,上課注意力不集中,容易受到外界干擾,學(xué)習(xí)沒有目的性……因此,廣播體操教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們集中注意力、認(rèn)真聽講學(xué)練的習(xí)慣,讓他們明白做操的目的是為了強(qiáng)身健體,從而從小培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,使之終生受益。

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