久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思

時(shí)間:2022-12-09 18:47:06 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(4篇)

  作為一名人民教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(4篇)

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思1

  本節(jié)課我設(shè)計(jì)了三個(gè)部分:第一:準(zhǔn)備部分:激發(fā)興趣,熱身活動(dòng)階段,第二,基本部分:掌握技能,發(fā)展能力階段;第三部分:結(jié)束部分,身心放松總結(jié)階段。

  首先介紹本課的準(zhǔn)備部分:課的開始,教師組織集合整隊(duì),隊(duì)列整齊,精神飽滿,報(bào)數(shù)聲音洪亮,教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容原地運(yùn)球并要求學(xué)生上課注意聽講,積極動(dòng)腦,認(rèn)真學(xué)練,避免沖撞,安排見習(xí)生隨堂聽課。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生快速融入課堂,我組織學(xué)生用游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”來熱身,然后進(jìn)行簡(jiǎn)單徒手操來進(jìn)行活動(dòng),并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熟悉球性練習(xí),讓學(xué)生手指感知籃球,活動(dòng)各關(guān)節(jié),為籃球原地運(yùn)球教學(xué)做好鋪墊。本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)約13分鐘。

  第二個(gè)環(huán)節(jié):基本部分用時(shí)約22分鐘。為了解決重點(diǎn),突破難點(diǎn),我安排了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。

  1.講解、示范原地運(yùn)球的'動(dòng)作要領(lǐng),(以右手原地運(yùn)球?yàn)槔,兩腿前后開立,自然彎曲,五指分開,掌心空出,在右腳側(cè)前方,手臂帶動(dòng)手腕,五指柔和用力按拍球的正上方,學(xué)生觀察、思考,模仿,建立正確的動(dòng)作表象。

  2.講解、示范原地運(yùn)球手型與手觸球部位方法,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí),教師巡視指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)給予糾正,讓學(xué)生明確原地運(yùn)球手型與手觸球部位動(dòng)作要領(lǐng)。糾正學(xué)生兩腿站立姿勢(shì)、手臂帶動(dòng)手腕按拍球的錯(cuò)誤動(dòng)作,提示學(xué)生眼看前方。體驗(yàn)屈膝彈動(dòng),小臂帶動(dòng)手腕上下肢協(xié)調(diào)用力按拍球的徒手動(dòng)作。

  3.組織學(xué)生右手持球進(jìn)行原地運(yùn)球,練3—4組,練習(xí)中教師反復(fù)提醒學(xué)生注意按拍球的部位和控制球的落地反彈點(diǎn),眼看前方,在隊(duì)伍巡視中進(jìn)行針對(duì)性的糾錯(cuò),及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià),通過反復(fù)練習(xí),熟練動(dòng)作。

  4.信號(hào)指揮眼看前方運(yùn)球,學(xué)生雙腳前后開立,原地運(yùn)球,眼睛看老師手,說出老師手上比出的數(shù)字,目的是讓學(xué)生視線不要老是盯著球,反復(fù)訓(xùn)練3-4組。

  5.增加練習(xí)難度,“人動(dòng)球不動(dòng)”,學(xué)生兩人一組相對(duì)而立進(jìn)行原地運(yùn)球,當(dāng)聽到老師哨聲時(shí)兩人交換位置,只是人移動(dòng)球不動(dòng),以此來練習(xí)學(xué)生的控球能力。

  6.然后我安排了一個(gè)比賽:運(yùn)球比多(即尋找MVP),讓學(xué)生通過比賽激發(fā)興趣,同時(shí)達(dá)到練習(xí)的目的。

  第三個(gè)環(huán)節(jié):結(jié)束部分用時(shí)約5分鐘

  安排學(xué)生進(jìn)行按摩拉伸練習(xí),使學(xué)生動(dòng)作舒展,身心放松,最后教師針對(duì)學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

  本節(jié)課整體效果還好,學(xué)生積極性強(qiáng),參與度高,整節(jié)課內(nèi)容安排合理,學(xué)生的練習(xí)密度適中。但在教學(xué)過程中還存在一些問題:

  1、由于籃球社團(tuán)都是女生,基本上以前沒怎么接觸過籃球,基礎(chǔ)很差,目標(biāo)的達(dá)成度不夠;

  2、課前熱身活動(dòng)時(shí)間太長,導(dǎo)致學(xué)生后面的練習(xí)時(shí)間太短;

  3、學(xué)習(xí)過程中教師的講解次數(shù)較多,時(shí)間較長,減少了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間;

  4.缺乏直觀的講解示范方法。學(xué)生對(duì)專門的術(shù)語理解很難理解,但模仿能力強(qiáng),應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法,多示范、簡(jiǎn)單講解;

  5、進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)時(shí),沒有組織好,導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)球時(shí)顯得很混亂,應(yīng)該在練習(xí)之前與學(xué)生約定好每次的練習(xí)次數(shù),學(xué)生練習(xí)完規(guī)定次數(shù)后立刻停止練習(xí)。

  本節(jié)課出現(xiàn)的各種問題與不足,我一定會(huì)在日后的教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),爭(zhēng)取使自己教學(xué)能力得到提高。

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思2

  4月19日下午,我向全區(qū)一百多名小學(xué)體育教師展示堂五年級(jí)的籃球教學(xué)展示課。這是我第一次執(zhí)教區(qū)級(jí)公開課,回想當(dāng)時(shí)的情景,我是既興奮又緊張。課后反思如下:

  我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是教材的游戲化處理。通過一個(gè)個(gè)游戲,將籃球技術(shù)的教學(xué)滲透其中,既使學(xué)生達(dá)到愉悅身心、展示自己個(gè)性的目的。通過本堂籃球公開課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)一堂教學(xué)課的好壞并不在于教師如何精彩的表演,而在于學(xué)生的參與程度和歡迎程度,對(duì)于我們體育學(xué)科來講,要使學(xué)生真正參與到課堂中來則必須讓學(xué)生首先對(duì)你所教授的項(xiàng)目感興趣。因此,在這堂課上,我一改了教學(xué)常規(guī),在學(xué)習(xí)籃球前先看一段我的籃球表演,激發(fā)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,然后投入到玩球戲球的過程中去。緊接著學(xué)生每人一球,發(fā)揮想象拼圖和擺造型。在這一過程中去親近籃球,喜愛籃球,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  我也不再運(yùn)用以前教師示范,學(xué)生集體跟做的模式。而是讓同學(xué)們?cè)谧灾,探究,合作的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí),同學(xué)通過交流,互相糾正動(dòng)作,互相尋求各出正確的提前換手運(yùn)球動(dòng)作方法要領(lǐng),并在運(yùn)球搶球中實(shí)踐并學(xué)會(huì)。在創(chuàng)編游戲的環(huán)節(jié)創(chuàng)編游戲。學(xué)生們把自己的創(chuàng)造力、想法、興趣通過手中的運(yùn)球游戲表現(xiàn)出來。創(chuàng)想各種換運(yùn)球游戲,并展示,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)換手運(yùn)球的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值。

  綜合游戲環(huán)節(jié)的處理還不夠成熟,評(píng)課時(shí),區(qū)教研員季老師給了我一些好的建議:如增加圈和圈之間的距離、規(guī)則限制(單手、單腳),讓更多的孩子能體會(huì)成功的喜悅。組織形式上也可采用分小組穿越,看看哪一組穿過的多,穿過的方式多樣。每一個(gè)建議對(duì)我來說都是一筆財(cái)富,我會(huì)吸收并利用在以后的課中。

  通過這次公開教學(xué)展示,使我對(duì)二期課改的領(lǐng)悟又上一臺(tái)階,體育教學(xué)不僅是要讓學(xué)生身體發(fā)展,更重要的是通過你的設(shè)計(jì)達(dá)到身心全面發(fā)展的'目的。我在以后的教學(xué)中應(yīng)多從學(xué)生的角度出發(fā),教學(xué)的形式也要多樣性,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織形式。教學(xué)是一門藝術(shù),我深深感到自己的功力還欠火候,我希望在今后的教學(xué)中能夠通過自己的努力來不鍛的修煉和完善自己。

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思3

  本次課以新課標(biāo)“健康第一”“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,重視學(xué)生的主題地位”的理念為指導(dǎo),采用“體驗(yàn)式教學(xué)”的模式來設(shè)計(jì)本節(jié)課,在設(shè)計(jì)中以學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)為輔,在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和自我展示,教師適當(dāng)做語言、技術(shù)的引導(dǎo),讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng),充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位,發(fā)揮自己的潛能,體驗(yàn)合作、探究學(xué)習(xí)的樂趣,在愉快練習(xí)的同時(shí)掌握技術(shù)動(dòng)作。促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的提高,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。達(dá)到身心、技術(shù)和諧的發(fā)展。

  籃球一直是學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng),運(yùn)球在籃球教材中占有比較重要的地位,熟練的掌握一種或幾種運(yùn)球技術(shù)成為大多數(shù)學(xué)生的迫切需要。通過本教材的學(xué)習(xí),可以發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  在以往的運(yùn)球教學(xué)中,教學(xué)方法和形式比較單一,教學(xué)程序機(jī)械化,不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在本教材體前變向換手運(yùn)球的教學(xué)中,豐富了教學(xué)方法,突出節(jié)奏教學(xué),讓學(xué)生在練習(xí)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題和改善方法,然后導(dǎo)出主題,再通過練習(xí)解決問題。

  本節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)來看,達(dá)到了課前預(yù)想的效果,學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)達(dá)到鍛煉身心的目的,下面我對(duì)本節(jié)課做一下小結(jié)。

  一、在課的組織和教學(xué)內(nèi)容方面:

  本次課是籃球運(yùn)球單元中行進(jìn)間運(yùn)球的教學(xué),在教學(xué)中首先引用國內(nèi)的籃球明星作為課前引導(dǎo),以創(chuàng)建我們班的籃球明星小組為主題進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。準(zhǔn)備活動(dòng)部分采用自編的簡(jiǎn)單的球操來活動(dòng)身心,繼而通過復(fù)習(xí)原地運(yùn)球來給予更充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。在準(zhǔn)備活動(dòng)上學(xué)生得到充分的鍛煉,學(xué)生在這個(gè)階段需要更好的表現(xiàn)自我和發(fā)展創(chuàng)新精神,在復(fù)習(xí)原地運(yùn)球中應(yīng)該讓他們根據(jù)自己對(duì)籃球的理解進(jìn)行自由的活動(dòng),教師只是作為引導(dǎo)者,這點(diǎn)做的不夠好。

  在基礎(chǔ)部分,我首先通過教師的講解示范給學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)體驗(yàn),從而形成正確的動(dòng)作觀念,如果開始讓學(xué)生自己去體會(huì)學(xué)習(xí)的話難免會(huì)有些錯(cuò)誤的動(dòng)作,一旦形成動(dòng)作定性,如果想再進(jìn)行糾正就會(huì)出現(xiàn)一定的困難,所以在技術(shù)動(dòng)作教學(xué)中首先要注意第一印象的教學(xué)。再次,就是要在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)。在他們掌握基本技術(shù)動(dòng)作以后嘗試不同形式的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新,找到自己的不足。

  在課堂組織方面采用六小組,組內(nèi)合作制,由組長負(fù)責(zé)組織安排學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容,這樣既鍛煉組長的組織安排能力,也讓學(xué)生充分的參與到其中,提高自主安排能力。教師作為引導(dǎo),引導(dǎo)練習(xí)什么,練習(xí)的.編排形式安排給學(xué)生,這樣學(xué)生知道練習(xí)什么能夠提高自己的技術(shù),又能體現(xiàn)課堂的主導(dǎo)地位。學(xué)生在本次課中得到充分的鍛煉,技術(shù)得到較大的提高。

  二、存在的不足和改進(jìn)部分

  在教學(xué)中學(xué)生的水平存在一定的差距,在教學(xué)中要講究因材施教,女生的籃球技術(shù)相對(duì)于男生來說會(huì)比較差,在教學(xué)中注意男女生的配合,讓好的帶動(dòng)不好的爭(zhēng)取取得共同進(jìn)步。要遵循循序漸進(jìn)的過程,技術(shù)的教學(xué)更應(yīng)該如此,對(duì)于一部分學(xué)生要有耐心。

  另外,要將隊(duì)列的練習(xí)潛移默化的貫穿其中,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,四年級(jí)的學(xué)生自制能力還相對(duì)比較弱,這部分需要老師加以強(qiáng)化和組織。

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思4

  四年級(jí)的小朋友,上小學(xué)的轉(zhuǎn)型環(huán)節(jié),重點(diǎn)引導(dǎo)、開發(fā)學(xué)生的想象力,真誠的鼓勵(lì)和熱情地幫助學(xué)生養(yǎng)成愛鍛煉、會(huì)鍛煉的好習(xí)慣顯得尤為重要,善于利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)營造鍛煉氛圍,激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情,提高運(yùn)動(dòng)能力是我本學(xué)年課堂教學(xué)的努力方向。主要措施是在課堂教學(xué)中地結(jié)合德育、安全教育,使之激發(fā)個(gè)性的同時(shí),又能凝聚班級(jí)力量,提高身體的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能指標(biāo)。

  根據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng),喜歡跟老師交朋友,模仿能力強(qiáng)、普遍運(yùn)動(dòng)特性具有好強(qiáng)、好勝的.特點(diǎn);同時(shí)也存在個(gè)別同學(xué)的組織紀(jì)律性和課堂運(yùn)動(dòng)習(xí)慣較差的現(xiàn)象。針對(duì)"爭(zhēng)當(dāng)小姚明"單元教學(xué)主題,開展"籃球行進(jìn)間運(yùn)球"運(yùn)動(dòng)的情景啟發(fā)教學(xué),感受運(yùn)動(dòng)樂趣的同時(shí),灌輸籃球技巧。

  (一)在實(shí)施過程中的亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在:

  1、節(jié)奏感強(qiáng)音樂和姚明籃球球星的導(dǎo)入,很好地營造了學(xué)習(xí)的氛圍,在外部的驅(qū)動(dòng)下,有效地刺激了學(xué)生進(jìn)行情景仿真學(xué)習(xí)。

  2、結(jié)構(gòu)緊密,環(huán)環(huán)相扣,環(huán)節(jié)的過渡自然,銜接有效,由易至難,層層遞進(jìn),易于學(xué)生理解和接受。

  3、教學(xué)管理方法實(shí)用、高效。調(diào)控能力強(qiáng),學(xué)生表現(xiàn)在能動(dòng)能靜。例如聽哨聲拍掌、快快集合、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、比較等等。

  4、教學(xué)手段和方法有趣、多樣,例如提問法、談話法、綜合練習(xí)法、形象練習(xí)法、就地、就近取材法、情景接力賽游戲法等等,效果明顯。

  (二)在實(shí)施過程中的不足之處:

  1、在動(dòng)作的分解教學(xué)上要加強(qiáng)力度,在學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)容易犯錯(cuò)誤的地方要加強(qiáng)引導(dǎo)。(改進(jìn)方法:用較優(yōu)秀動(dòng)作和較差動(dòng)作的對(duì)比讓學(xué)生觀察動(dòng)作方法。)

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)方法,有效促成學(xué)生知識(shí)技能的生成。

  2、動(dòng)作示范上加強(qiáng)優(yōu)秀動(dòng)作和較差動(dòng)作的對(duì)比,進(jìn)一步幫助學(xué)生建立動(dòng)作概念。

  根據(jù)《體育與健康的新課程標(biāo)準(zhǔn)》,本節(jié)課中開創(chuàng)學(xué)生主動(dòng)、積極參與的籃球行進(jìn)間運(yùn)球運(yùn)動(dòng),課堂教學(xué)中耐心地結(jié)合德育、安全教育,使之激發(fā)個(gè)性的同時(shí),又能凝聚班級(jí)力量。在教學(xué)過程中力求從我做起,從易入手,讓學(xué)生親身去感受自己在體育活動(dòng)中的成功和失敗,體會(huì)喜悅和苦澀,從小培養(yǎng)其社會(huì)適應(yīng)能力,為終身體育打好基礎(chǔ)。另一方面也有意識(shí)地執(zhí)行了以趣激樂,以樂促學(xué),以賽求進(jìn)等教學(xué)策略,從各方面較好地發(fā)展和評(píng)價(jià)了學(xué)生的整體素質(zhì),取得了一定的成功。

  希望在以后的教學(xué)生涯里,能取長補(bǔ)短,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為我所用,為課堂服務(wù),力求在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)也發(fā)展自己。

【小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思】相關(guān)文章:

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思10-19

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(精選4篇)12-09

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(7篇)12-11

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(精選7篇)12-11

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思4篇11-05

小學(xué)籃球運(yùn)球教學(xué)反思07-04

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(通用16篇)04-03

小學(xué)體育籃球運(yùn)球教學(xué)反思(集錦7篇)12-11

小學(xué)籃球運(yùn)球教學(xué)反思5篇12-18