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小學(xué)英語課堂教學(xué)反思

時間:2020-11-18 08:16:15 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)英語課堂教學(xué)反思范文

  雖然自己的英語課上得不怎么樣,但每次去聽課,總希望老師們給我?guī)砀嗟捏@喜,畢竟心里還是有求知的欲望的。這次有幸在英語培訓(xùn)時欣賞到其他縣胡琦、單幽娜、吳海燕幾位老師上的英語課。雖然他們年輕,但在課堂上他們充分挖掘課堂資源,采用豐富多彩的教學(xué)方法,設(shè)計不同層面的教學(xué)活動,開發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

小學(xué)英語課堂教學(xué)反思范文

  有經(jīng)驗的教師都知道上一堂出色的課一定要有一個好的導(dǎo)入。也就是說好的導(dǎo)入是一堂課的首要環(huán)節(jié),能讓學(xué)生有極大的興趣聽下去,配合你往下進(jìn)行使整堂課始終保持著熱度的敲門石。如吳海燕老師上課內(nèi)容是“You′re our friends now!”于是就利用make friends引入本節(jié)課的內(nèi)容,緊扣主題,又給學(xué)生想更多了解這位friend而留有想象空間。使得課堂一開始就有一種人文的氣息撲面而來。

  課堂的教學(xué)目標(biāo)以及重點難點,可謂是一堂課的基本骨架,教學(xué)目標(biāo)可以說是學(xué)生在一堂英語課堂總智力發(fā)展的終極目標(biāo),重點和難點便是一堂課應(yīng)該了解和解決在實踐中遇到的'實際問題。在培訓(xùn)期間的聽課過程中,我體會到一堂課的整個教學(xué)過程中的教學(xué)內(nèi)容和實際措施都是為了教學(xué)的基本骨架服務(wù)的,也就是說這一堂課我們究竟要了解那些知識,解決那些問題便是一堂課的重中之重,接下來就是我們以什么樣的技巧和方法來引導(dǎo)這些知識和解決這些問題,一堂課的骨骼能撐起一堂課,在我的教學(xué)實踐中,總不能很好的把握住課堂中的教學(xué)骨架,最后造成了“舍本求末”的局勢,造成抓不住教學(xué)中的目標(biāo)和重難點,使得課堂出現(xiàn)教與學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié),聽了幾堂英語教師的課程之后,感覺課堂上的重要的環(huán)節(jié)抓的很實,骨架非常明顯和突出,今天才逐漸體會到一堂課上的在“豐富多彩”如果沒有抓住整堂課的基本骨架,那這堂課就是一個“軀殼”沒有完成最重要的指標(biāo),我也感受到如果使一堂課顯得多樣化,不乏味,有趣味,就的往里面充填血和肉,使整堂英語課程活躍起來。

  如胡琦老師的How much is it?這課中Read and write部分的內(nèi)容,起重點是big small long short 的書寫和句子How much is it?及回答。教師運用釣魚這個活動來練習(xí)單詞和句子,學(xué)生的積極性很高,也達(dá)到了很好的教學(xué)效果。教師關(guān)于整節(jié)課設(shè)計的活動,都是圍繞重難點、圍繞教學(xué)目標(biāo)的,因此學(xué)習(xí)效果比較明顯。

  現(xiàn)代社會科技發(fā)達(dá),許多老師運用多媒體教學(xué)已經(jīng)不是什么新鮮的事了。畫面美麗動人,形象生動能很好的吸引學(xué)生的眼球。但每節(jié)課都運用多媒體教學(xué)在目前是不現(xiàn)實的,顯然簡筆畫就不容忽視了。單幽娜老師在她的pronunciation課堂中就很好地運用了簡筆畫。課堂中,她將字母O的發(fā)音貫穿于故事和簡筆畫當(dāng)中:Today is dog′s birthday.There is a birthday party for it in it′s home ……一邊說,一邊畫,循循善誘,引出fox rose等單詞,介紹O的發(fā)音。這些生動的簡筆畫體現(xiàn)了老師的內(nèi)在的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)才華。并取得很好的教學(xué)效果。

  我們教師是課程的開發(fā)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,領(lǐng)路人,是學(xué)生健康成長的激勵者,是教學(xué)理論的研究者、實踐者。怎樣擺脫“英語課堂熱熱鬧鬧,學(xué)生英語水平提高不了”的狀況。在漫長的教學(xué)過程中,還是需要我們做出更多的努力。

  以上是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)英語課堂教學(xué)反思范文,希望對大家有所幫助。

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