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小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)反思

時(shí)間:2020-11-21 14:14:56 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)反思2篇

  培訓(xùn)反思一

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)反思2篇

  今天是我們20**年江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班開(kāi)班的第二天,我們聆聽(tīng)了江蘇省著名的特級(jí)教師沈峰老師的講座“小學(xué)五六年級(jí)英語(yǔ)單元不同課型教學(xué)實(shí)踐”。聽(tīng)完后感覺(jué)學(xué)到了好多新鮮的東西,有一種強(qiáng)烈的心愿:如果以后暑期一直有這樣的培訓(xùn),我會(huì)抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)來(lái)參加這樣的培訓(xùn)。聽(tīng)這些專(zhuān)家的講座,不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是享受的過(guò)程,大開(kāi)眼界!真的感嘆和佩服專(zhuān)家們對(duì)事業(yè)的`執(zhí)著追求,他們不愧是我們的先行者,他們的講座,聽(tīng)著樸實(shí),回味著,句句都是真知灼見(jiàn)!再一次感謝南通市教育局師資培訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)和南通高師的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們做的培訓(xùn)安排。

  今天沈特通過(guò)實(shí)際課例教給了大家如何教學(xué)每個(gè)單元的各個(gè)板塊。

  從她展示的課件中有一個(gè)新軟件的使用,那就是:Mind Map,可以很簡(jiǎn)單但又很漂亮地畫(huà)出線(xiàn)路圖等,視覺(jué)效果非常好。這個(gè)我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),所以一回家就上網(wǎng)下載了這個(gè)軟件,希望這幾天就能學(xué)會(huì)使用它,并盡快運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。沈特每次給大家做講座都有不同的,更新穎的思考和做法,這次她講的黑板板書(shū)很吸引我,黑板板書(shū)要突出重點(diǎn)難點(diǎn),在A部分更要強(qiáng)調(diào)突出整個(gè)語(yǔ)篇的主線(xiàn)。沈特自己在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的思考都力求嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特、適合學(xué)生,這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中我也一定要體現(xiàn)自己的智慧,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的流程,并能根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)的應(yīng)變。更要提醒自己的是:多向名師學(xué)習(xí),多讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

  培訓(xùn)反思二

  今天,我很榮幸參加了2011年小學(xué)英語(yǔ)教師工作會(huì)議,這次會(huì)議對(duì)我受益匪淺。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)我是知之甚少。這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法,自己也相應(yīng)的得到了提高。

  首先,明確小學(xué)英語(yǔ)各個(gè)年級(jí)教學(xué)的目標(biāo)和要求極其重要。

  由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生所掌握的英語(yǔ)水平是不一樣的,我們應(yīng)該根據(jù)他們現(xiàn)有的英語(yǔ)水平來(lái)制定教學(xué)目標(biāo),開(kāi)展英語(yǔ)課堂活動(dòng),注重因材施教。

  其次,良好的英語(yǔ)文化氛圍對(duì)于小學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)極其重要。

  小學(xué)生由于剛剛接觸英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣非常重要,良好的英語(yǔ)文化氛圍能夠激發(fā)他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓小學(xué)生愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

  然后,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的結(jié)合。

  小學(xué)英語(yǔ)要從聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀三個(gè)方面來(lái)加以教學(xué),注重小學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),任何一方都不能偏頗。

  另外,小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)要恰當(dāng)、合理。

  小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要緊密結(jié)合《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)練》來(lái)組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)小組合作,所有讓學(xué)生都能夠參與到課堂活動(dòng)中來(lái),在小組活動(dòng)的同時(shí),學(xué)生也學(xué)到了該掌握的知識(shí)。

  最后,我們自身也應(yīng)該不斷嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì)和英語(yǔ)水平。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,課堂活動(dòng)要豐富而實(shí)用。在教學(xué)活動(dòng)后,應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析,回顧,并加以反思。

  在以后的英語(yǔ)教學(xué)中,我會(huì)不斷努力提高自己,讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

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