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美術活動教學反思《米羅爺爺?shù)漠嫛?/h1>
時間:2022-07-18 14:58:32 幼兒園教學反思 我要投稿
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美術活動教學反思《米羅爺爺?shù)漠嫛?/p>

  下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的美術活動教學反思《米羅爺爺?shù)漠嫛罚M麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

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	  “米羅爺爺”這個名字我也是曾經(jīng)在一本美術書里看到,看了幾張他的畫,比較抽象,有時候自己都不知道其內涵意義。本周美術活動正是欣賞米羅爺爺?shù)漠嫞诨顒忧,我也認真的看了幾張爺爺?shù)淖髌,但還是只能從表面看意思。對于這樣的欣賞活動,我想過要這樣讓孩子去發(fā)現(xiàn)米羅爺爺?shù)淖髌吩⒁夂卧凇R虼,在活動上,我就出示米羅爺爺?shù)恼掌,請孩子們先認識米羅爺爺,可以想象他是一個什么樣的爺爺,然后再去觀查他的作品。</p>
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	  我把這個活動的目標定為兩點,一是欣賞米羅的畫,初步了解米羅作品中的繪畫特點和米羅畫中常見的繪畫符號。二是嘗試模仿米羅的畫,運用米羅畫中的符號進行繪畫創(chuàng)作;顒迎h(huán)節(jié)分為三個大環(huán)節(jié),首先是解讀米羅畫中的符號,重點欣賞畫面的線、形的巧妙組合。其次是介紹畫家米羅,欣賞《小朋友的書·美工》第19頁“米羅爺爺?shù)漠?rdquo;上米羅的其他作品。三是從米羅爺爺?shù)漠嬛羞x擇一幅自己喜歡的畫,也來畫一畫。</p>
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	  美術重在激發(fā)幼兒欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。對美感這個詞,我也沒有深入探究過,對其概念我很模糊。我個人覺得幼兒在語言講述和繪畫的過程中就已經(jīng)在表現(xiàn)美了,比如幼兒能用優(yōu)美的語言來表達自己對畫的感受,在繪畫中能用好看流暢的線條,鮮艷的顏色來表現(xiàn)。第二個環(huán)節(jié)中,幼兒對畫面的觀察很仔細,都異口同聲地說是機器人,而且能說出機器人的特征,比如頭上的觸角,機器人的眼睛跟人不一樣,還有身體的形狀也不一樣。對于機器人在干什么,幼兒很模糊,沒能說到點上,這主要是由于畫的抽象化以及幼兒經(jīng)驗的缺乏,幼兒對畫上的線條、符號不是很理解。請幼兒找聲音符號,他們找的都很好。</p>
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	  最后一環(huán)節(jié),我請幼兒選擇一幅自己喜歡的畫進行繪畫,給幼兒極大的自由。大多數(shù)幼兒都畫機器人的音樂,畫得很細致,很讓我驚喜。</p>
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