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告別母校詩(shī)朗誦

時(shí)間:2024-06-08 02:00:28 煒亮 經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿
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告別母校詩(shī)朗誦

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢?下面是小編整理的告別母校詩(shī)朗誦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校詩(shī)朗誦

  告別母校詩(shī)朗誦 1

  深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....

  我輕輕地?fù)]手,

  總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光,

  我頻頻的回眸,

  看見(jiàn)您深情款款,總讓我駐足,彷徨。

  在這里,

  空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,

  綠樹(shù)成蔭,書(shū)聲朗朗。

  在這里,

  有一流的師資,

  有朝氣蓬勃的學(xué)生,

  在這里,

  有我們最珍貴的回憶,

  有我們最知心的朋友,

  有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

  在這里,

  有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞,

  有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云,

  有夏令營(yíng)的繽紛回憶,

  有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景,

  有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。

  在這里,

  有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲,

  由數(shù)學(xué)課上得思索探討,有掛滿(mǎn)墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品,

  有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。

  在這里,

  有情,有義,

  有苦,有樂(lè),

  但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!

  告別母校,

  讓腳步沉重的不是悲傷的行囊,

  而是離別的悲傷;

  再也不能漫步在校園的林蔭小道,

  再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱,

  再也不能與恩師們探討人生哲理,

  再也不能與同窗暢談人生理想。

  夾在日記中的那一片片枯葉,

  留下了難忘的那一幕幕情節(jié),

  寫(xiě)給同學(xué)錄的`留言,

  收藏于相冊(cè)的合影,

  再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快,

  擺放在屜角的鴻雁,

  回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。

  告別了,

  這個(gè)如火般的炎炎夏日,

  留下了,

  怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光。

  也曾在假山水池邊久久佇立,

  細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢,

  也曾在小湖邊談天說(shuō)地,

  相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱,

  也曾在教室里靜心苦讀,

  于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想。

  校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影,

  校園的小道刻下了我們匆匆的腳印,

  校園的階梯立下了我們文明的舉止,

  校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。

  那棵小樹(shù),

  我曾親手替它施肥,

  它才有了今天如此的茁壯,

  那朵小花,我曾親自為它澆水,

  才有了今天如此的芬芳,

  那片片紙屑,

  我們輕輕把它們拾起,

  校園才有了今天如此的美麗,

  那扇扇門(mén)窗,

  我們細(xì)細(xì)把它擦凈,

  校園才有了今天如此嶄新的形象。

  白玉蘭啊,

  你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放,

  紫薇花啊,

  你為何總讓我勾起離別的憂(yōu)傷。

  種下吧,為母校種下一株紀(jì)念樹(shù),

  讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng),

  種下吧,為母校種下一棵相思樹(shù),

  讓我們與母校同心相向。

  離別之際,

  將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底,

  只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口,

  將不再擁有這道風(fēng)景,

  所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),我想告訴你,

  多想,在漫步校園,聽(tīng)小草私語(yǔ),鮮花對(duì)話;

  多想,在目視鮮紅國(guó)旗,聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ),

  多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng),為班級(jí)爭(zhēng)第一,

  多想在走上前,為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

  多想,多想.....

  告別母校詩(shī)朗誦 2

  男:光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們即將告別童年的時(shí)光。

  女:今天,我們歡聚一堂,慶祝屬于我們自己的最后一個(gè)節(jié)日。

  全體合:六一兒童節(jié)

  男:今天將是一個(gè)難忘的日子;

  女:今天也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!

  全體合:啊,最后一個(gè)“六一”了!

  男:前輩說(shuō),你要告別幼稚,去追求成熟;

  全體合:告別幼稚,去追求成熟

  女:強(qiáng)者說(shuō),你要告別柔弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;

  全體合:告別柔弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立

  男:難忘過(guò)去的一幕一幕:

  全體合:一幕一幕

  女:我的母校啊 ,您是莘莘學(xué)子的搖籃

  全體合:搖籃搖籃——我們深深地 深深地 愛(ài)著你

  男:曾記得,那湛藍(lán)的天空, 碧綠的草地,

  女:曾記得,那明亮的教室, 博學(xué)的老師。

  男:在這里 有我們敬愛(ài)的老師 ,有我們親愛(ài)的同學(xué),

  女:在這里,有我們珍貴的回憶 ,有我們童年的夢(mèng)想和希望。

  全體合:六年光陰轉(zhuǎn)眼即逝,母校處處——處處讓人留戀。

  男:難忘六年級(jí)一班,難忘師生情誼(對(duì)視)

  女:忘不了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,忘不了,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

  全體合:六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

  男:曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休,

  女:曾經(jīng)因?yàn)楸舜说恼`解而針?shù)h相對(duì);

  全體合:朋友啊朋友,往昔的一幕一幕,在即將分別的時(shí)候都將變成了溫馨的回憶!

  男:難忘我成功時(shí),你真心的喝彩;合:喝彩

  女:難忘我失敗時(shí),你熱情的幫助;合:幫助

  男:六年前,我們還是懵懂無(wú)知的孩童,

  女:今天,我們已成為勤奮好學(xué)的有志少年,我們每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步,無(wú)不凝聚著老師的諄諄教誨,殷切的期盼。

  全班合:老師啊老師,我不能將您忘記! (鞠躬)

  男:生病時(shí),您噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷,

  全體合:您噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷

  女:犯錯(cuò)時(shí),您語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸,

  全體合:您語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸

  男:談心時(shí),您親切和藹的笑臉,

  女:讓我們感到了親情般的溫暖。

  全體合:老師啊老師,您將永遠(yuǎn)是我們生命中最深情的呼喚!

  男:看著我們一天天懂事,您的臉上綻放出最欣慰的笑容。 您的'心啊,時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)

  女:老師啊,母校! 我們就要離開(kāi)您!收起往日的嬉戲,帶著深深的依戀, 我們靜靜地,走過(guò)校園每一個(gè)角落,走過(guò)我們生活了六年的地方(互相擁抱)

  男:無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù),還是平凡的小草,

  女:無(wú)論我們走的再遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)會(huì)牽掛您——我們敬愛(ài)的老師!我們親愛(ài)的母校

  全班合:我們都將以生命的翠綠向您祝福!

  男:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)木對(duì)大地的感恩。

  女:白云在空中飄蕩,描繪著一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

  男:滴水之恩,涌泉相報(bào)。

  全體合:滴水之恩,涌泉相報(bào)

  女:師恩難忘,無(wú)以回報(bào)。

  全體合:師恩難忘,無(wú)以回報(bào)

  全體合:再見(jiàn)了,媽媽!是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光

  男:這一切的一切,仿佛剛剛開(kāi)始, 轉(zhuǎn)眼間,我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

  女:再見(jiàn)了,母校!是您給了我們花樣的年華。再見(jiàn)了,老師,是您給了我們靈魂的啟迪。

  全體合:再見(jiàn)了,老師,是您給了我們靈魂的啟迪

  男:謝謝您,母校

  全體合:謝謝您,母校

  女:謝謝您,老師

  全體合:謝謝您,老師

  全體合:同學(xué)們,努力吧,放飛我們的夢(mèng)想,讓敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的母校為我們的明天驕傲和自豪!在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)俅蜗蚰乱宰畛绺叩木匆?(敬禮!)

  告別母校詩(shī)朗誦 3

  A燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;

  B小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對(duì)海洋的歌唱;

  C稻谷飄香,碩果累累,那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;

  D春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對(duì)我們的希望!

  合:老師啊,母校

  我們就要離開(kāi)您

  收起往日的嬉戲

  我們靜靜地

  走過(guò)校園的每一個(gè)角落

  走過(guò)我們生活了六年的地方

  A你看,那陽(yáng)光明媚的教室

  多少次聆聽(tīng)我們,書(shū)聲朗朗

  B你看,那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

  多少次書(shū)寫(xiě)我們,知識(shí)秘方

  C你看,那寬闊平坦的操場(chǎng)

  多少次留下我們,笑聲飄蕩

  D你看,那清脆悅耳的鈴聲

  多少次提醒我們,珍惜時(shí)光

  (合)母校啊

  讓我怎樣感謝您

  A老師,我們就要畢業(yè)了

  六年啦,六年的.歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)

  我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影

  老師,我們一起去打球吧

  老師,我的手抄報(bào)做好啦

  老師,我的作文又發(fā)表啦

  還記得考試時(shí)您焦急的目光嗎?

  那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊

  還記得看到比賽勝利了嗎?

  您和我們一起歡呼雀躍

  那一刻,我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花

  合:老師啊,

  我們?cè)撛鯓痈兄x您

  B老師,我們就要畢業(yè)了

  六年啦,六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)

  怎能忘,進(jìn)步時(shí),您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品

  怎能忘,生病時(shí),您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖

  怎能忘,犯錯(cuò)時(shí),您一句句細(xì)心叮嚀

  無(wú)論何時(shí),有您就有了我們的歡笑

  看著我們一天天懂事了

  您的臉上綻放出最欣慰的笑容

  您的心啊,時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)

  合:老師啊,

  我們?cè)撛鯓痈兄x您

  C老師,我們就要畢業(yè)了

  六年啦,六年的光陰在我們眼中輕輕灑落

  曾幾何時(shí)

  老師,我的衣服破了

  老師,我的辮子松了

  老師,我的水灑了

  老師,爸爸媽媽又吵架了

  老師……老師……老師……

  是。∮惺裁茨茈y得倒您呢?

  誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了,您就是除草的園丁

  誰(shuí)的心理受傷了,您就是療傷的醫(yī)生

  老師啊

  真難為您

  用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體

  真難為您

  用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子

  合:老師啊,

  我們?cè)撛鯓痈兄x您

  D老師,我們就要畢業(yè)了

  六年啦,六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)

  老師,您喝口水吧,為我們您多少次累啞了嗓子

  老師,您放下筆吧,為我們您多少次累壞了眼睛

  老師啊老師,請(qǐng)您好好休息一下吧

  您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大

  不會(huì)忘記

  您在每一道溝坎邊扶我們前行

  不會(huì)忘記,您用并不偉岸的肩膀

  托起我們?nèi)松娘L(fēng)景

  還記得

  語(yǔ)文課上,您百問(wèn)不厭耐心講解

  那是我們登高的基石啊

  一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功

  都贏來(lái)您熱淚涔涔

  從步履輕盈到年華老去

  您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上

  合:老師啊,

  我們?cè)撛鯓痈兄x您

  A為什么再多的回憶

  也道不盡我們彼此的依戀

  B為什么再多的祝福

  也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀

  C為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言

  也訴不盡我們深深的思念

  D這一切的一切

  仿佛剛剛開(kāi)始

  似乎就在昨天

  可轉(zhuǎn)眼

  我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

  AC再見(jiàn)了,母校

  是您給了我花樣的年華

  BD再見(jiàn)了,老師

  是您給了我生命的滋養(yǎng)

  AC謝謝您,母校

  BD謝謝您,老師

  ABCD讓我們向您——

  致以最崇高的隊(duì)禮—— (敬禮—禮畢)

  ABCD愿我們的母校

  合:繁花似錦

  根深葉茂

  從成功走向燦爛

  從燦爛走向輝煌!

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