家教的說說

時間：2024-10-15 09:53:10 說說大全我要投稿

相關(guān)推薦

家教的說說

　　隨著社交網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來越多人熱衷于在線上發(fā)表說說，用以分享日常生活。那些火遍朋友圈的說說都是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家教的說說，歡迎大家分享。

家教的說說

家教的說說1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：學(xué)習(xí)用普通話清楚地介紹自己的家庭，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。學(xué)會交流，培養(yǎng)表達(dá)、應(yīng)對、評價能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說話態(tài)度。

　　2、過程與方法：鼓勵學(xué)生運(yùn)用課前收集、調(diào)查的信息，在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)口語交際，在情境中發(fā)展口語交際的能力，激發(fā)口語交際的興趣。

　　3、情感態(tài)度價值觀：體驗(yàn)與家人的親密感情，感受家庭的溫暖，享受家庭生活樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的對家的責(zé)任心，對社會的責(zé)任感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　激活每個孩子想說的思維，鼓勵每個孩子都說。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生有條理的說話表達(dá)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，畫紙、畫筆，學(xué)生課前向家人了解家庭住址、家人職業(yè)。教學(xué)過程：

　　一、設(shè)境導(dǎo)入，引出話題師：（課件出示：各種動物和居所）小朋友，你們看，來了這么多動物朋友，可是他們迷路了，你能幫它們找到各自的家嗎？

　　生：樹林是小鳥的家，草原是馬兒的家，沙漠是駱駝的家?guī)煟海ò鍟凹摇保┘沂且粋€什么樣的地方？生：

　　師：是啊，家是一個多好的地方啊，這節(jié)課我們就來“說說我的家”。(寫全課題)

　　二、示范指導(dǎo)，領(lǐng)悟策略師：同學(xué)們想把自己的家庭情況向別人介紹一下嗎？書上給我們提供了一些問題，我們先看第一個。（出示第一個問題：你家住哪里？）

　　師：同學(xué)們一邊看問題一邊在腦海里想著自己的家，注意說話時要把句子說完整、清楚，聲．．．．．．．．．．．音要響亮�。�

　　師：小朋友們個個都很棒，介紹了家的位置大家就可以到你家去做客了。敢再接受一次挑戰(zhàn)嗎？（出示第

　　二、第三個問題：家里有哪些人？他們是做什么的？）先思考一下再回答，希望小朋友們有條理地、一個個地說，態(tài)度大方。生：

　　師：這個小朋友多會說話呀，先回答第一個問題，再說第二個問題，說得流暢、自然，讓我們聽得很明白。生：

　　師：快送上我們的掌聲！太了不起了，這么多人都能一個個介紹清楚，其他同學(xué)也會說嗎？同桌之間相互說說。

　�。▽W(xué)生同桌之間互相交流）

　　師：還有最后一個問題，希望大家響亮、肯定地告訴我。（出示第四個問題：你喜歡自己的家嗎？）生：喜歡！

　　師：其實(shí)剛才我們已經(jīng)和家人在一起了，邊想著他們邊回答問題，現(xiàn)在你能把四個問題連起來說說嗎？（出示四個問題）

　　生：

　　師：你說得這么清晰流暢，真棒！下面我們來看看王小明同學(xué)是怎么說的。（出示課件：齊讀）

　　三、場景模擬，個性表達(dá)

　　師：剛才小朋友們都大聲地說“我喜歡我的家”，能說說為什么嗎？生：

　　師：家是一個充滿愛的地方，你能回想起一件家人關(guān)心你的事來嗎？生：

　　師：真讓人感動，長輩對我們的愛太多了，說都說不完，這種感動充滿了我們的心，有位詩人曾這樣寫他的媽媽（出示課件：《游子吟》）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蹦阌惺裁丛捪胨徒o愛你的家人呢？生：

　　四、匯報收獲，總結(jié)提升師：從大家的發(fā)言中我感覺到小朋友們個個都是有心人，把爸爸媽媽對自己的愛都記在了心里，對爸爸媽媽充滿了感激�？赡銈円娺^一些這樣讓人不開心的事嗎？（大屏幕出示：）鏡頭一：一個小朋友很挑食，媽媽辛辛苦苦做的飯菜他一口也不吃；鏡頭二：在商場里，一個小朋友哭鬧著要家長給他買電動汽車；鏡頭三：很晚了，一個小朋友還在看電視，不聽爸爸媽媽的.勸說。師：這些情況你見過嗎？做過嗎？此時你的心情怎樣？生：

　　師：長輩們把你們帶大多不容易啊，現(xiàn)在老師已經(jīng)感覺到你們?yōu)樽约涸?jīng)因頑皮、不懂事而犯的錯開始后悔了。享受家人給我們的愛時，也要奉獻(xiàn)出自己的愛，這樣家才會更加溫暖。你為你的家人做過什么呢？

　　（學(xué)生交流自己為家人做過的事情）

　　師：大家的發(fā)言讓我看到你們開始長大了，更懂事了，相信每個小朋友都有一個幸福、美滿的家。下面請大家拿起畫筆，在動聽的音樂中畫下你和爸爸媽媽在一起的幸福、快樂的一刻。（播放音樂《讓愛天天住我家》）

家教的說說2

　　1、廉潔始于一言一行，文明在于一點(diǎn)一滴。

　　2、尊敬長輩，主動為長輩分擔(dān)負(fù)擔(dān)。

　　3、人勝我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。

　　4、見人首先打招呼，這是基本禮貌。

　　5、爸爸做飯，媽媽洗碗，寶寶掃地。

　　6、勿妒賢而嫉能，斥邪惡，教子要有義方，受恩莫忘、居身務(wù)期質(zhì)樸。

　　7、待人和善，不虛偽，不掩飾。

　　8、不做虧心事，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船。

　　9、在公共場合講話，盡量控制音量，不要打擾第三人。

　　10、睡覺的時候要把燈關(guān)掉。

　　11、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。

　　12、餐桌上，講禮儀，先讓長輩吃，自己在吃。

　　13、尊老敬賢，扶危濟(jì)困，嚴(yán)以待己，寬以待人。

　　14、誠實(shí)是寶貴的，如果你撒謊你會失去家人和朋友的'信任。

　　15、自己的事情自己做。

家教的說說3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.關(guān)注和了解我的家人。

　　2.知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛好等。明白家人和親屬的社會關(guān)系。

　　3.學(xué)習(xí)用調(diào)查方法獲取信息，應(yīng)用比較的方法進(jìn)行問題分析。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過課堂體驗(yàn)，知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛好等。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，明白家人和親屬的社會關(guān)系。

　　一.設(shè)置情景，激趣導(dǎo)入。

　　1.播放歌曲《可愛的家》請同學(xué)們靜靜聽，聽了這首歌你想到了什么？

　　2.談話引入：同學(xué)們，我們每個人都有一個完整的家，大家了解你的家嗎？那今天我們就來說說我的家好嗎？(板書課題：說說我的家)

　　學(xué)生活動：學(xué)生自由表達(dá)。

　　二、貼照片，分享幸福時光。

　　教師活動：出示自己的家庭合影，說說自己的家庭組成，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，每個家庭都有自己的風(fēng)采，讓我來一起展示分享一下吧。

　　展示要求：

　　1.把自己帶來的全家�；蛏钫召N在自己書上的貼照片處。

　　2.在小組內(nèi)，每個人向自己的成員介紹照片的來源和其中的故事，讓大家一起來分享那幸福的時光，簡單介紹照片上的家庭成員，小組交流共同分享。

　　3.每小組選1-2名同學(xué)向全班匯報交流。

　　學(xué)生活動：小組合作，互相介紹自己的.家庭成員，全班交流。

　　三、找規(guī)律，了解自己的家人。

　　教師活動：引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，完成家庭調(diào)查表。

　　1.每個小組的同學(xué)把書豎放成一排，然后觀察每個家庭成員的組成情況，看看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

　　2.每個人都有自己的家，但我們發(fā)現(xiàn)每個家庭成員都不一樣，有的是兩口之家，有的是三口之家，有的是四口之家，也有的是祖孫三代，最普遍的是三口之家（爸爸、媽媽和“我”）。

　　3.你了解自己家的每一個人嗎？指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課前完成的 “家庭情況調(diào)查表”在小組內(nèi)交流，并選出2-3名交流能力較好的同學(xué)到前面匯報交流。

　　學(xué)生活動：小組活動，找出規(guī)律，匯報交流。

　　四、觀察圖，理解家庭成員和親屬關(guān)系。

　　教師活動：指導(dǎo)學(xué)生觀察，“家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖”，思考并回答以下問題。

　　1.在你的家庭中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰的孩子嗎？

　　2.爺爺奶奶、姥姥姥爺還有其他孩子嗎？他們和爸爸媽媽之間是什么關(guān)系？他們彼此怎樣稱呼？

　　3.與爸爸媽媽同輩的還有誰？相互之間怎樣稱呼？

　　學(xué)生活動：觀察“家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖”，啟發(fā)學(xué)生用自己的語言表達(dá)以上結(jié)構(gòu)圖，回答問題。

　　五、做練習(xí)，鞏固應(yīng)用。

　　填寫家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖。

　　六、總結(jié)提升：

　　1.同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你得到了哪些收獲？跟大家一起分享一下吧！

　　2.播放歌曲《讓愛住我家》結(jié)束本課。

家教的說說4

　　1、自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。東好，西好，不如家里最好。常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時，艱苦創(chuàng)業(yè)增財富，勤儉持家福萬年。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵紀(jì)守法，勤勞致富，先公后私，自有幸福。見利思仁，見財想義，勤勞生財，團(tuán)結(jié)生義。

　　2、人道之興，必由夫婦。修身齊家，為學(xué)治世。君子居家，須是能容。家有千口，主事一人。有財無義，惟家之殃。治家以和平兩字為主。父之愛子，教以義方。知足則樂，務(wù)貪必憂。諭教宜早，弗敢辭勞。越自尊大，越見器小。1居家戒爭訟，訟則終兇。

　　3、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強(qiáng)求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

　　4、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強(qiáng)求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

　　5、自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。東好，西好，不如家里最好。常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時，艱苦創(chuàng)業(yè)增財富，勤儉持家福萬年。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵紀(jì)守法，勤勞致富，先公后私，自有幸福。見利思仁，見財想義，勤勞生財，團(tuán)結(jié)生義。

　　6、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。父母的言行是孩子成長的.航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。莫怨孩子學(xué)不好，只怪自己不會教。

　　7、書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟。3事要好，問三老；家要興，看后丁。3親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠信。3人如失去了誠實(shí)，也就失去了一切。3養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。3凡做人，在心地；心地好，是良士。3吃飯穿衣量家當(dāng)，一屋老小心不慌。

　　8、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強(qiáng)求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

　　9、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。父母的言行是孩子成長的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。莫怨孩子學(xué)不好，只怪自己不會教。

　　10、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。4能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。4適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。4結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。4成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

　　11、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。愛就是教育，沒有愛便沒有教育。幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。只有家庭社會學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。教師的人格是教育的基石。

　　12、人道之興，必由夫婦。修身齊家，為學(xué)治世。君子居家，須是能容。家有千口，主事一人。有財無義，惟家之殃。治家以和平兩字為主。父之愛子，教以義方。知足則樂，務(wù)貪必憂。諭教宜早，弗敢辭勞。越自尊大，越見器小。1居家戒爭訟，訟則終兇。

　　13、自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。東好，西好，不如家里最好。常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時，艱苦創(chuàng)業(yè)增財富，勤儉持家福萬年。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵紀(jì)守法，勤勞致富，先公后私，自有幸福。見利思仁，見財想義，勤勞生財，團(tuán)結(jié)生義。

　　14、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強(qiáng)求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。