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董卿朗讀者開場(chǎng)白
一個(gè)人，一段文，能帶你遇見(jiàn)大千世界。下面董卿朗讀者開場(chǎng)白是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
董卿朗讀者開場(chǎng)白
遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚;遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白;
陪伴，是我能給你最好的禮物。
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇;
選擇無(wú)處不在;
面朝大海春暖花開是海子的選擇;
人不是生來(lái)被打敗的是海明威的選擇;
當(dāng)我們仰望星空，放眼浩瀚，
這蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的禮物;
當(dāng)我們低頭思索，凝神注目，
自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的.禮物;
《朗讀者》：這段超1200歲的朗讀如何燃爆年輕人?
最新一期《朗讀者》再度刷屏了不少人的朋友圈，這次的主角是一組以中科院院士潘際鑾為首的清華大學(xué)“朗讀天團(tuán)”，他們的年齡加起來(lái)超過(guò)1200歲，但他們帶給觀眾的最強(qiáng)烈的感受卻是一個(gè)極為“少年”的詞--燃!
節(jié)目中，潘際鑾講述了自己從10歲開始?xì)v經(jīng)抗戰(zhàn)、異地求學(xué)，及投身焊接事業(yè)，為創(chuàng)造征服世界的中國(guó)高鐵與核電站工程的提供了世界頂尖的焊接技術(shù)的一生。整個(gè)過(guò)程中，年邁的老院士始終透著一股充滿少年氣的單純。而當(dāng)十三位清華功勛級(jí)老院士、老師和校友一同朗讀起那封著名的《告全國(guó)民眾書》時(shí)，更是仿佛帶著我們回到了那個(gè)激昂的屬于他們的少年時(shí)代。
少年：從10歲到90歲不變的單純
作為書香門第家的孩子，潘際鑾先生自幼就非常自強(qiáng)愛(ài)學(xué)習(xí)。10歲時(shí)，一場(chǎng)盧溝橋事變，改變了中國(guó)的命運(yùn)，也改變了生在那個(gè)時(shí)代的潘際鑾先生的命運(yùn)。因?yàn)榧亦l(xiāng)被毀，從那以后，潘際鑾開始了異鄉(xiāng)求學(xué)的旅途。在戰(zhàn)爭(zhēng)中輾轉(zhuǎn)，潘際鑾看遍了這個(gè)國(guó)家的悲愴與傷痛。在節(jié)目中，潘老先生說(shuō)：“我們念書的目的，就是抗日、救國(guó)、回家，這么三句話。”
抗戰(zhàn)勝利后，潘際鑾的家已經(jīng)沒(méi)了。無(wú)敵可抗，無(wú)家可歸，但這個(gè)國(guó)家還需要他們這些科學(xué)家去拯救。潘際鑾回到清華，師從清華機(jī)械工程學(xué)系奠基人之一的李輯祥學(xué)習(xí)焊接工程，并將自己的一生奉獻(xiàn)給了這份事業(yè)。作為中國(guó)焊接技術(shù)學(xué)科的奠基人，在他的主導(dǎo)下，創(chuàng)建了哈工大和清華大學(xué)的焊接專業(yè)，并讓這一學(xué)科得到了世界先進(jìn)水平。享譽(yù)世界的中國(guó)高鐵和核電站正是因?yàn)樗⒌暮附蛹夹g(shù)才得以實(shí)現(xiàn)。
他說(shuō)，我這一輩子都在我的工作上，技術(shù)上的事全都清楚，家里的事都不清楚。直到現(xiàn)在，90歲的潘際鑾還奮戰(zhàn)在科研一線，帶著四位80多歲的老院士以及一幫年輕的博士生繼續(xù)攻克焊接工程難題。
燃，代表一腔熱血，代表少年意氣。少年最容易燃，因?yàn)樗麄儐渭�。而潘際鑾先生在朗讀中產(chǎn)生的那種熱血沸騰的少年感，就來(lái)源于對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)的單純。
熱血：超過(guò)1200歲的“最燃”朗讀
在這場(chǎng)朗讀中，除了親臨現(xiàn)場(chǎng)的潘際鑾先生，還有十二位年過(guò)耋耄的老人。他們中最年輕的錢易先生，是國(guó)學(xué)大師錢穆的女兒，如今也已經(jīng)81歲了，而最年長(zhǎng)的王繼明先生，如今更是已經(jīng)101歲。潘際鑾先生所經(jīng)歷過(guò)的那些歲月，他們也都或多或少地經(jīng)歷過(guò)。
對(duì)于現(xiàn)在的年輕人甚至更老一輩的人來(lái)說(shuō)，抗戰(zhàn)都是存在于書本上的歷史。但對(duì)于這些老人來(lái)說(shuō)，抗戰(zhàn)是他們?cè)猩砀惺苓^(guò)的經(jīng)歷。這封《告全國(guó)民眾書》出自清華學(xué)生蔣南翔。沒(méi)有人比他們更合適朗讀這段文字，因?yàn)樗麄兙褪亲x著這段文字成長(zhǎng)的。在即將到來(lái)的清華大學(xué)106年校慶到來(lái)之前，這群清華功勛級(jí)校友一同為母校獻(xiàn)上了這份特殊的禮物。這背后的故事和情感，足以讓人熱血沸騰。
在這期《朗讀者》中，潘際鑾和這群老前輩，用自己的親身經(jīng)歷為已經(jīng)快忘卻那個(gè)時(shí)代的年輕人展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)的正確打開方式，不是在網(wǎng)絡(luò)上謾罵與叫囂戰(zhàn)爭(zhēng)，而是為了國(guó)家的強(qiáng)盛奮發(fā)圖強(qiáng)。
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