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《天才在左瘋子在右》第七篇飛禽走獸經(jīng)典對白
第七篇《飛禽走獸》
她是非常特殊的一個案例。至今我都認(rèn)為不能稱之為病例，因為她的情況特殊到我聞所未聞。也許是一種返祖現(xiàn)象，也許是一種進(jìn)化現(xiàn)象，我不能確定到底是什么，甚至我對這個案例成因(可能，我不確定)的更深入了解，也是在與她接觸后兩年才進(jìn)一步得到的。
從我推門，進(jìn)來，坐下，到拿出錄音筆，本子、筆，擺好抬頭看著她，她都一直饒有興趣的在觀察著我。
她是一個19歲看上去很開朗很漂亮的女孩。感覺就透著率真，單純。直直的長發(fā)披肩，嘴巴驚奇的半張著，充滿了好奇的看著我。容貌配合表情簡直可愛的一塌糊涂。
當(dāng)我按下錄音鍵后發(fā)現(xiàn)她還在直勾勾的盯著我時，有點兒不好意思了。
我：“呃……你好。”
她愣了一下，回了一下神：“你好。”然后接著充滿興趣的盯著我仔細(xì)看。
我臉紅了：“你……我臉上有什么東西嗎?”
她似笑非笑的還是在看：“啊?什么?”
我：“我有什么沒整理好或者臉上粘了什么嗎?”
她似乎是定睛仔細(xì)看了下我才確定：“沒啊，你臉上什么的都沒有。”
我：“那你的表情……還有那么一直看著我是為什么?”
她笑出聲來了：“真有意思，我頭一次看蜘蛛說話哎!哈哈哈!”
我莫名其妙：“我是蜘蛛?”
她徹底回過神來了，依舊毫不掩飾自己的驚奇：“是啊。”
我：“你是說，我長得象蜘蛛嗎?”
她：“不，你就是。”
我愣了下，低頭翻看著有關(guān)她的說明和描述，沒看到寫她有癡呆癥狀，只說她有臆想。
她：“不好意思啊，我沒惡意，只是我頭一回見到蜘蛛。說實話你剛進(jìn)來我嚇了一跳，有點怕，但是等你關(guān)門的時候我覺得不可怕，很卡通，那么多爪子安排的井井有條的，擺本子的時候超級可愛!哈哈哈哈!”看她笑不是病態(tài)的，是真的忍不住了。
我：“我在你看來是蜘蛛嗎?”
她：“嗯，但是沒貶義，也不是我成心這么說的。其實我知道你們覺得我有病，可是我覺得我沒病。”她停了一下壓住了下一輪笑聲才繼續(xù)：“我也是幾年前才知道只有我這樣的，我一直以為大家都是這樣呢。”
我：“你是什么樣的?”
她：“我能把人看成動物。”
我：“每一個人?”
她：“嗯。”
我：“都是蜘蛛嗎?”
她：“不，不一樣。各種各樣的動物。”
我：“你能講一下都有什么動物嗎?”
她：“什么動物都有。大型動物也有，小型動物也有。昆蟲還真不多，蜘蛛我是頭一次見，覺得好玩兒，所以剛才沒臉沒皮的傻笑了半天，你別介意啊。”
面對這么漂亮可愛的女孩我怎么會介意呢，要介意也是對別人介意嘛——比方說我們院的領(lǐng)導(dǎo)。
我：“我不介意，但是我想聽你詳細(xì)的說說的到底是怎么回事兒。”
現(xiàn)在的她終于表情平靜了很多：“我知道你們都不能理解，覺得我可能有病，但是我不怕，大不了說自己看人不是動物就沒事兒了。我覺得你沒惡意，那就跟你說吧：我小的時候，從我記事兒的時候就是這樣了。我看到的人，是雙重的，如果我模糊著去看，看到的人就是動物，除非我正式的看才是人。你知道什么是模糊的看吧?就是那種發(fā)呆似得看，眼前有點兒虛影兒的感覺……”
我：“你指的是散瞳狀態(tài)吧?”
她：“散瞳?可能吧，我不熟你們那些說法，反正就是模糊著看就成了。大概因為我從小就是這樣，所以沒覺得怎么可怕。但是找了不少麻煩。我們小學(xué)有個老師，是個翻鼻孔的大猩猩!哈哈哈哈， 他上課撓后腦勺的時候太逗了，他還老喜歡撓，哈哈哈!我就笑，老師就不高興。那時候小，也說不明白，同學(xué)問我為什么笑，我就說大猩猩撓后腦勺多逗啊，結(jié)果同學(xué)都私下管那個老師叫大猩猩，后來老師知道了，找了我爸去學(xué)校，很尅(音kei)了我一頓。回家的路上我跟爸爸說了，還學(xué)給他看，他也笑得前仰后合的。不過后來跟我說不許給老師起外號，要尊敬老師……”
她連說帶比劃興奮的講了她在小學(xué)的好幾件事情，邊說邊笑，最后我不得不打斷她的自娛自樂：“你等一下啊，我想知道你看人有沒有不是其他動物的?就是人?”
她：“沒有，都是動物!哈哈哈~”
我：“你能告訴我你的父母都是什么動物嗎?”
她：“我媽是貓，她跟我爸鬧脾氣的時候后背毛都乍起來，背著耳朵，可兇了;我爸是一種很大的魚，我不認(rèn)識，我知道什么樣，海里的那種，很大，大翅膀、大嘴，沒牙……不是真的沒牙啊，我爸有牙，我是說他動物的時候沒牙。很大，不對，也沒那么大……反正好像是吃小魚還是浮游生物來的一種魚，我在《動物世界》和水族館都見過。”
她的表情絕對不是病態(tài)的興奮，而且不亢奮，是自然的那種表達(dá)，很坦誠。坦誠到我都開始懷疑自己是不是聽力有問題了。
我：“那你是什么動物呢?”
她：“我是鼴鼠啊!”
我：“鼴鼠?《鼴鼠的故事》里面那只?”
她：“不不不，是真的鼴鼠。眼睛很小，還老瞇著，一身黃毛，短短的，鼻子濕漉漉的，粉的，前后爪都是粉粉的，指甲都快成鏟子了，這個是我最不喜歡的。”
我：“你照鏡子能看見?”
她：“嗯，直接看也成。我自己看自己爪子就不能虛著看，因為我不喜歡，要是沒指甲就小粉爪就好了……”她低下頭看著自己的手一臉遺憾。
我攥著筆不知道該寫什么，只好接著問：“你有看人不是動物的時候嗎?比如某些時刻?”
她認(rèn)真的想著：“嗯……沒有，還真沒有……對了!有!我看照片，看電影電視都沒，都是人，我也不知道為什么。”
我覺得我有點兒費解，目前看她很正常，沒有任何病態(tài)表現(xiàn)，既不急躁也不偏執(zhí)，性格開朗而絕對不是亢奮。但是她所說的卻匪夷所思。我決定從我自己入手。
我：“你看我是什么樣的蜘蛛?”
她：“我只見過你這種，等我看看啊。”說完她靠在椅背上開始“虛”著看我。
我觀察了一下，她的確是放松了眼肌在散瞳。
她：“你……身上有花紋，但是都是直直的線條，像畫上去的……你的爪子……不對是腿可真長，不過沒有真的大蜘蛛那種毛……你像是塑料的。”
我不知道該說什么了。
她：“嗯，你剛才低頭看手里的紙的時候，我虛著看你是在織網(wǎng)……你眼睛真亮，大燈泡似得，還能反光，嘴沒大牙……是那種螞蚱似得兩大瓣兒……”
我覺得自己有點兒惡心就打斷了她：“好了，別看了，我覺自己得很嚇人了。”我低頭仔細(xì)看對她的簡述。
她：“你又在織網(wǎng)了!”
我抬起頭：“什么樣的網(wǎng)?”
她停止了“虛著”的狀態(tài)，回神仔細(xì)想著：“嗯……是先不知道從哪兒拉出一根線，然后纏在前腿上，又拉出一根線，也纏在前腿上，很整齊的排著……”
我：“很快嗎?”
她：“不，時快時慢。”
我猛然間意識到，那是我低頭在整理自己的思路。
我：“你再虛著看一下，如果我織網(wǎng)就說出來。”
我猜她看到我的織網(wǎng)行為就是我在思考，我把各種可能性挨個理順希望從中找出個解釋……
她：“又在織了!”
我并沒看資料或者寫什么，只是自己在想。
我：“我大概知道你是什么情況了，你有沒有看見過很奇怪的動物?”
她：“沒有，都是我知道的，不過有我叫不出名字的，奇怪的……還真沒有。”
……
我覺得她可能具有一種特別的感覺，比普通人強(qiáng)烈的多的的感覺，她看到的人類，直接映射為某種動物。但是我需要確定，因為這太離譜了。
后面大約花了幾周的時間，我先查了一些動物習(xí)性，又了解了她的父母，跟我想的有些出入，但是總體來說差的不遠(yuǎn)。
她的“貓”媽媽是個小心謹(jǐn)慎的人，為人精細(xì)，但是外表給人漫不經(jīng)心的感覺;她的“魚”爸爸是蝠鱝(魔魟)，平時慢條斯理的，但是心理年齡相對年輕，啥都好奇。對于“鼴鼠”的她，的確比較形象�？粗_朗，其實是那種膽小怕事的女孩，偷偷摸摸淘個氣搗個亂成，大事兒絕對沒她�；舅闼愿�。出于好奇，讓她見了幾個我的同事，她說的每一種動物的確對同事性格抓的比較準(zhǔn)，這讓我很驚奇。
想著她的世界都是滿街的老虎喜鵲狗熊兔子章魚，我覺得多少有點兒羨慕。
最后我沒辦法定義她有任何精神方面的疾病，也不可能有——完全拜她開朗的性格所致。不過我告訴她不要對誰都說這件事兒，可能會引來不必要的麻煩。但是我沒告訴她我很向往她驚人的天賦。
大約兩年后一個學(xué)醫(yī)的朋友告訴我一個生物器官：鼻犁器(費爾蒙嗅器，vomeronasal organ)很多動物身上都有這個器官。那是一個特殊的感知器官，動物可以通過鼻犁器收集飄散在空氣中的殘留化學(xué)物質(zhì)，從而判斷對方的性別、威脅與否，甚至可以用來獵物追蹤、預(yù)知地震。這就是人們常說很多動物擁有的“第六感”。人類雖然還存在這個器官，但都已經(jīng)高度退化。我當(dāng)時立刻想到了她的自我描述：鼴鼠——嗅覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于視覺。也許她的鼻犁器特別發(fā)達(dá)吧?當(dāng)然那是我瞎猜的。不過，說句無責(zé)任的感慨：有時候眼睛看到的，還真不一定就是真實的。
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