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志向是天才的幼苗,經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。--蘇霍姆林斯基
一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。--蘇霍姆林斯基
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。--李商隱
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
教師的春風(fēng),日日沐我心。
一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
一日為師,終身為父。
片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
教師是人類的靈魂工程師!勾罅
舉世不師,故道益離!谠
學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
學(xué)貴得師,亦貴得友。-----唐甄
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修
教師是人類靈魂的工程師!勾罅
教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基
要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的`導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
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