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教師節(jié)的作文600字

時間:2022-09-22 20:24:57 其他范文 我要投稿
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關(guān)于教師節(jié)的作文600字

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。本文是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文600字,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。

關(guān)于教師節(jié)的作文600字

  關(guān)于教師節(jié)的作文600字

  如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的?在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影:三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā),有些清秀的臉上架著一副眼鏡,顯得那么文質(zhì)彬彬,這就是我的語文老師—趙老師。

  趙老師是我一年級到四年級的語文老師,也是我們的班主任。她大約35、6歲,有著一雙炯炯有神的眼睛,每當我們有同學(xué)獲獎時,趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,時兒戴時兒不戴,戴上時像一位博士,不戴時像一位母親。

  她上的語文課生動有趣、妙語連珠,把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》,趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具,還讓班上的同學(xué)充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”,而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動的過程中我們學(xué)習(xí)了課文,印象非常深刻而且有趣。

  記得有一次,我和同學(xué)玩耍時摔了一跤,摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣,非常認真地幫我清洗了傷口,仔細地涂上了藥,望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神,我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣,疼痛緩解了許多。還有一次,因為我發(fā)燒掉了一堂課,趙老師就利用中午休息的時間,幫我補習(xí)功課,讓我及時“趕”上了同學(xué)們的步伐。

  趙老師的胸懷十分寬大,大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是,別看趙老師平時對我們親熱有加,一旦但當我們犯錯誤的時候,趙老師就會變得非常嚴厲,先是皺起那雙細細的地柳眉,先開始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”,然后彎起細眉,苦口婆心地講道理,說得大家心悅誠服。

  這就是我們大家都很喜歡的趙老師,她象母親一樣用愛呵護著我們,用嚴厲的目光監(jiān)督著我們,用循循善誘的道理說服我們;她對我們是那么的和藹可親,使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重;愛循循善誘、不厭其煩,親愛的趙老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。

  關(guān)于教師節(jié)的作文600字

  老師,尤其是班主任,給人感覺就是可怕的,總是高高在上,十分嚴厲。而我的班主任李老師卻不同,她總是那么親切和藹,又富有童心。她是我最親密的朋友,我總是親切地叫她“翩姐”。

  殷紅的夕陽下,總能看見我與翩姐拿著一份稿子,互相探討。

  “品希,你覺得這里這樣改好不好?”她清秀的臉上寫滿了專注,一雙水汪汪的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著文稿,嘴里念念有詞。

  “翩姐,我覺得……”我一有靈感就情不自禁地開口道。

  “你覺得什么?”她明亮又純凈的眼睛中散發(fā)著期待的光芒。

  “我認為這里可以把‘表現(xiàn)’改成‘玩味’,更有韻味。”我不緊不慢地說出自己的觀點,就像與同學(xué)聊天一樣,一點兒也不緊張。

  “太好了!這個辦法好!”她高興得像個孩子,從位子上跳起來,轉(zhuǎn)了個圈,蕾絲長裙飄了起來,像迎風(fēng)而笑的雛菊,又像綻放幽香的茉莉。

  坐回座位,她甜美的聲音又在我耳邊響起:“品希,真棒!”我不好意思地笑了。

  一個星期五下午放學(xué)后,翩姐帶著我和幾個同學(xué)一起去她的母校溫州大學(xué)參觀。她帶著我們一邊參觀,一邊興致勃勃地講著她在念大學(xué)時發(fā)生的各種趣事,講得眉飛色舞。我緊緊牽著她的手,側(cè)耳傾聽著她的復(fù)古。我知道,我已深深地迷上了翩姐的一切。

  邊聊邊逛,不知不覺就來到了多功能廳。我們靜靜地看晚會,每一個節(jié)目后,翩姐總是和我們評論他們的表演,一會兒問問我們的意見,一會兒又聯(lián)系自己的舞臺經(jīng)驗,作“長篇大論”,但我們總是不厭其煩地聽著。下一個節(jié)目開始時,她就馬上停下來,專心致志地觀看。

  時光飛逝,不知不覺,晚會已經(jīng)接近尾聲。我們手牽手,來到校園里的林間小道。如水的月光下,我輕輕提起翩姐飄逸的長裙,她一邊輕輕地唱著《婚禮之歌》,一邊邁著輕快地腳步跳著《婚禮之舞》。烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄去,仿佛也在翩翩起舞。

  “翩姐,回眸一笑!”我調(diào)皮地拉扯她的長裙。“得令!”她轉(zhuǎn)過身,燦若星辰的眼眸,似一泓幽深的潭水,俊俏的臉上洋溢著絲絲抹不掉的微笑。我也被感染了,和著她的音樂,跟著她的舞步旋轉(zhuǎn)起來。我們就這樣唱著,跳著,簡直就像一對親密無間的親姐妹。月光照應(yīng)著我們?nèi)杠S的身影,投影下一片天真的快樂......

  在活力的早晨,翩姐與我美讀課文;在溫馨的中午,翩姐與我共度美好看書時光;在快樂的下午,翩姐與我奔跑在操場。無論在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,翩姐都是我最親密的朋友。

  關(guān)于教師節(jié)的作文600字

  九月十日是教師節(jié),我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。

  說干就干,我找來了彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準備就緒,那就開始行動吧。

  我先拿出白紙靜靜地思考:畫什么呢?這時,腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影:她為了教我們舞蹈,讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績。不知流了多少汗,不只費了多少勁。查資料,編動作,對每個細節(jié)都是那樣認真。我想了又想,還是畫個跳“吹泡泡舞”吧?矗谝黄渚G的草坪上,有三個穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈,還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字,連起來就是“教師節(jié)快樂!”這是對呂老師節(jié)日的的問候,那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了,我仔細地觀察起來。咦,好象缺少點什么。于是,我拿起筆又在空白處寫了:祝呂老師教師節(jié)開!你會迷惑的問道:“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心,它代表著我的心意。

  一張精致的賀卡做完了,我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來。

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