平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文3篇
平凡中也有別樣的美麗，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文，歡迎大家閱讀!
平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文一
“叮鈴鈴……”我們和老師隨著鈴聲進(jìn)入了課堂，我平常最不喜歡上作文課了，不知怎么，卻被這節(jié)課吸引了。
剛上課，朱老師就神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，今天，我給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物，猜猜是什么呀?”
楊旭快人快語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得是糖果和橡皮，因?yàn)橄鹌た梢约m正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。只有好好學(xué)習(xí)才能?chē)L到過(guò)時(shí)的甜蜜。”話音剛落，迎來(lái)的是一片掌聲。接著岳欣弈、李陸斌也說(shuō)了自己的想法。我呢?卻在下面想：朱老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?
這時(shí)，朱老師準(zhǔn)備揭謎底了。“三——二——一。”我睜大雙眼一看，原來(lái)是張白紙呀!
不就是張白紙嗎，有什么可神秘的?我想�？墒牵鮿P越的一番話讓我改變了想法。他說(shuō);“人生就是一場(chǎng)白紙，人一生下來(lái)是清清白白的，只有你去奮斗，人生才會(huì)絢爛。“是呀!我一定要把握好自己的人生，讓它少些遺憾。
接下來(lái)。朱老師讓我們有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)這張白紙。我第一個(gè)想到的就是畫(huà)一雙手——一雙聶老師的手。因?yàn)檫@雙手，讓我天天能穿著干凈的衣裳，吃著可口的飯菜，我要感謝那雙手。然后，李璐斌說(shuō)他要剪一個(gè)愛(ài)心，送給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人民，溫暖他們的心。接著，謝佳慧說(shuō)他要折一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，制止戰(zhàn)爭(zhēng)……
我覺(jué)得我們班同學(xué)和我一樣，都長(zhǎng)大了。我們都很有愛(ài)心，也很關(guān)注生活。我覺(jué)得，我們的人生就該這樣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響起了，這堂生動(dòng)有趣的課結(jié)束了�？晌也粫�(huì)忘記這堂課。因?yàn)椋屛抑�，一張白紙，也能改變一個(gè)人，一張白紙，也能領(lǐng)悟人生的真理。發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡，是多么有意思啊!
平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文二
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買(mǎi)水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你們別買(mǎi)我的水果，買(mǎi)這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣(mài)完水果回家復(fù)習(xí)功課吧!”順著攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣(mài)水果掙錢(qián)讀書(shū)。”聽(tīng)了攤主的`話我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢(qián)遞給她，讓她買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買(mǎi)下來(lái)。小姑娘認(rèn)真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”姥姥遞給她50元，說(shuō)：“不用找了。”她把袋子里所有的零錢(qián)都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢(qián)。她紅著臉問(wèn)我們：“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了。”我們離開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現(xiàn)在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)。”
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋(píng)果放在窗臺(tái)上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大改變我們山里貧窮的生活。”原來(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的。看著這些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè)的笑聲。
這件事可能很平常，買(mǎi)水果的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
平凡中的發(fā)現(xiàn)記敘文三
美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì)注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著。仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這小小的面包塊。面對(duì)比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負(fù)責(zé)尋找食物的螞蟻，就必須承擔(dān)起這份重大的責(zé)任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔(dān)責(zé)任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì)知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的白楊樹(shù)。它們面對(duì)大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著風(fēng)沙，去與之抗衡，它們?cè)诰S護(hù)著祖國(guó)的安全，它們是守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(zhǎng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆，用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國(guó)的大地上，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國(guó)各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識(shí)的甘霖。他們的名字叫鄉(xiāng)村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺(tái)上，他們將自己的青春都奉獻(xiàn)給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè)于奉獻(xiàn)的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
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