感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字(通用27篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇1
陸游在《游山西村》中寫到:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。人生并不是一條筆直的大道。有時(shí),我們很容易陷在“山重水復(fù)疑無路”的困境中,卻又沒有人來指點(diǎn)迷津,幫你尋找到正確的方向。
在上初中前,我的各種成績都不是很好,甚至連一項(xiàng)特長都沒有?梢哉f,我曾經(jīng)是一個(gè)一無是處的人。但是,正是小學(xué)即將畢業(yè)的那段時(shí)間成了我人生上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在我剛剛讀六年級的時(shí)候,學(xué)校組織了一場奧數(shù)比賽,那時(shí)的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加,但是我卻并不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度,更何況自己并不感興趣的呢?
那段時(shí)間的作業(yè)并不是很多,于是每晚我的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了那一道道復(fù)雜的題目。題目不是特別長,但是對我來說卻是天書!有好幾次,我都把書扔在地上,自己趴在床上啜泣,不是恨題目難,而是恨自己沒用——白度了十幾年的光陰,到頭來卻連幾道題目都解不了!以后還有什么勇氣做別的事!
一個(gè)晚上,我因?yàn)橥瑯拥睦碛蓻]有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動(dòng)的原因。
臨睡前,隨著房間外沉重的腳步聲,父親和母親一前一后走到我的床邊。那時(shí)我已經(jīng)躺下,閉上眼睛,但是并沒有睡下去。他們就坐在床邊的椅子上。
“唉!”我的父親先嘆了一口氣“我們也知道,現(xiàn)在讀書和我們那時(shí)候不一樣。”
“我們也并沒有要求你一定要考的多好”媽媽接著說,“只要你自己盡力就好,但是我們并不希望你留下遺憾!
“我們小時(shí)候不識(shí)字,被別人欺負(fù),希望你不要像我們一樣后來,他們又說了一會(huì),但是我已經(jīng)昏昏地睡去了,后面他們講什么我也不知道了,但是我知道,我沒有什么理由再畏縮不前了。不管我最后的成績是什么,都是我努力的結(jié)果。
后來的事實(shí)證明,我的確能靠著自己的努力成功。但是,成功并不代表一件事情的結(jié)束,而是預(yù)示著下一件事的開始。在人生這條大道上,有恐懼,有自卑,但是有了我父母這樣在黑夜之中為我照明的提燈人,我相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇2
一生之中,我要感謝的人實(shí)在太多了,我要感謝父母對我的養(yǎng)育,感謝老師們對我的教導(dǎo)、感謝朋友們 對我的支持、感謝同學(xué)們對我的照顧,但我最感謝的人是我的爸爸,從小到大,爸爸給了我許許多多的鼓勵(lì)和愛。
我愛我的爸爸,感謝他為我的付出,對我的教育。當(dāng)我生病時(shí),是爸爸無微不至的照顧我;在我遇到困難時(shí),是爸爸親切和藹的幫助我。他給我的愛是無私的。我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩情的。
爸爸是給我鼓勵(lì)最多的人。二年級上學(xué)期,我剛剛參加兒童活動(dòng)中心的表演班,那時(shí)要舉行一次詩歌朗誦大賽。表演班的同學(xué)都爭先恐后地報(bào)名參加,可我的心里卻很猶豫。爸爸見我猶豫不決,便對我說:“你是新學(xué)員還沒登過臺(tái),去試試吧,每個(gè)人都要走出人生的第一步,成績不重要,重在參與!痹诎职值墓膭(lì)下,我勉強(qiáng)地報(bào)了名。到了比賽那天,我坐在臺(tái)下,心里十分緊張,手心直冒冷汗。
終于到我登場了,我在心里悄悄地說:“加油,我是最棒的!” 我緩緩地走上臺(tái),有禮貌地行了一個(gè)禮,當(dāng)我抬起頭來時(shí),看到幾百雙眼睛直盯著我,我膽怯了。這時(shí)候,伴奏音樂響起來了,我想起了爸爸的話:“人都要走出人生的第一步,只要付出過汗水和努力,無論成功或失敗,都是一種成就。”突然間,我終于明白了:我站在這個(gè)舞臺(tái)上,就已經(jīng)成功了!我為什么要膽怯呢?伴隨著音樂,我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)我朗誦完,臉上露出了一個(gè)大大的微笑,我為自己的勇氣感到自豪。 爸爸是個(gè)做事認(rèn)真的人, 不管工作多忙多累,爸爸每天晚上都給我輔導(dǎo)功課,通常一檢查就檢查到十點(diǎn)多。有一天晚上,爸爸下班回來,已經(jīng)9點(diǎn)半了,還是要給我檢查作業(yè),我說:“爸爸,你已經(jīng)很累了,是不是應(yīng)該早點(diǎn)休息,明天再給我檢查作業(yè)吧。”爸爸嚴(yán)肅地對我說:“當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成!痹诮o我檢查作業(yè)時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好幾道題,他就監(jiān)督我把所有錯(cuò)的題全部改正過來。
我愛我的爸爸,他是帶給我快樂的人,他是給予我幸福的人。我感謝爸爸,感謝他給了我自信和堅(jiān)強(qiáng),感謝他給了我溫暖的愛,真希望有一天,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父親給我的愛。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇3
時(shí)光荏苒,春去秋來,在不知不覺中,我們開心的成長。在人生的道路上,總有一些人會(huì)為我們“提燈!
作為16歲的我,正當(dāng)花樣年紀(jì),但是,我還依然記得我小時(shí)候的一件事。那時(shí),我還小,不怎么懂事,我住在姥姥家里,很幸福很開心。在我的記憶中,姥姥總是那樣的慈愛和藹,姥姥她總是教我學(xué)習(xí)練字,背詩,有時(shí)還會(huì)教我繡花之類的,哎呀,反正姥姥她會(huì)的很多很多,但是唯一讓我敬佩的是——做菜!沒錯(cuò),雖然那時(shí)我還小,但是我依然記得,姥姥的一雙普通再也不能普通的手,能做出這個(gè)世界上最好吃的食物!是的,很美味,讓我從回回味無窮,姥姥的真?zhèn)魑业玫胶芏,但更多的是——做菜?/p>
姥姥做的紅燒茄子最美味了!有一次,我因?yàn)樽祓,去了廚房里打算自己做紅燒茄子,但是我還小,什么都不懂,一個(gè)不小心,把姥姥的最珍愛的花生油給打翻了,瓶子一點(diǎn)也不剩,我難過壞了,特別緊張,后來,我去找了姥姥,告訴姥姥:“姥姥,馨兒對不起你,馨兒把你的花生油給弄翻了!闭f著說著,我就哭了起來。姥姥心疼的對我說:“哎呦,我的小馨兒,你怎么這么不小心哪,?孩子,好了好了,姥姥不怪你,你還是個(gè)孩子呢,不是嗎?姥姥原諒你了,只要你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤了,并能及時(shí)改正,你就是個(gè)好孩子,是姥姥的好孩子!”我嗯了一聲,然后,被姥姥摟在懷里,聽著姥姥唱起了歌亭亭白樺悠悠碧空……很動(dòng)聽,很委婉,聽著聽著,我就睡著了,睡的是那樣安詳,香甜……
時(shí)光易老,白駒過隙,時(shí)間就那樣一天天的過去,頓時(shí)感覺好快好快,快的我都追不上她。在我的童年記憶里,姥姥教了我很多,同時(shí),我也得到了姥姥對我的愛,我今天能有這么多的手藝,這都是那個(gè)為我提燈的人——姥姥。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇4
手握明燈,行走夜路,在那般黑暗之中透露出縷縷光亮,伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑發(fā),唯一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個(gè)人,在殊途陌路行走,也許會(huì)遇到牽絆,但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來的恐慌。此時(shí),那個(gè)提燈的人,默默為我們帶來了光亮,那是一種愛的溫暖。
小時(shí)候,我對生活一竅不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自我的生活,教我如何烹飪出一桌盛饌,教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你,為我提燈,幫我撥開了依靠的迷霧。
長大后,一個(gè)個(gè)問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語使我豁然開朗。感激你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆,如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)生,而時(shí)光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不明白會(huì)誤入什么樣的歧途,是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇5
黃河滔滔,經(jīng)九曲方能奔騰入海,人生漫漫,輕磨難才能取得成功。人生難免會(huì)遇到一些令人迷茫的事,但往往也少不了為我們引路的人。
父母是孩子的第一任老師,小時(shí)候總是會(huì)有許多不明白的事情,這時(shí)父母便會(huì)告訴我們,何為對,何為錯(cuò)。
上學(xué)后,老師成了孩子成長路上的指路人,他們像一個(gè)個(gè)路標(biāo),為孩子指引遠(yuǎn)去的方向,避免孩子誤入歧途。
當(dāng)孩子為志向像迷茫時(shí),是那生活中堅(jiān)守職責(zé)的人,指明了孩子志向在何方,因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)影響了孩子,孩子也想成為他們那樣。
人生中一個(gè)個(gè)的普通和偉大的人,指明了孩子遠(yuǎn)航的方向。
生活中有那么多堅(jiān)韌不拔的花草,它們也教會(huì)了孩子堅(jiān)強(qiáng)。看他們在巖石峭壁中生長,看他們在戈壁灘上迎風(fēng)而立,。∥乙惨獙W(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)。
生活中又有那么多互相幫助的動(dòng)物,它們告訴了孩子團(tuán)結(jié)是如何重要——那渺小的動(dòng)物是螞蟻,當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),它們互幫互助,為同伴開辟出一條生命的航道。
啊,原來只要細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中原來有如此多的點(diǎn)燈人,為我照亮遠(yuǎn)航的方向……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇6
。「兄x為我提燈的人。提燈,可不是真正的提燈,是幫助我,讓我的人生路不會(huì)被堵住。為我提燈的人,就是我偉大柔和的母親。
那一次,我考試才六十五分,所以放學(xué)時(shí),我垂頭喪氣地上了車。到了家,媽媽見我還是悶悶不樂,就微笑著說:“怎么了,為什么不開心呢?”我就只好把原因告訴老媽了。
我本以為媽媽會(huì)很生氣,可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發(fā),好像在說:“這次不行,下一次吧!
媽媽把我拉到卷了旁,把卷子給我講了幾遍,然后讓我改。此時(shí),我感到了媽媽的柔和。啊,媽媽是我的提燈人!
還有一次,媽媽拉著我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵,花朵見了我們們好,柳樹見了我們擺手,小魚在我腳下游過,告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來,告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起,告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了,走著走著,我被一塊兒大石頭絆了一跤,媽媽立刻扶起我,并送我到醫(yī)院。等治好后,媽媽飛快地拉著我走回家,我被送到床上,和媽媽一起睡覺,我很感動(dòng)。
!媽媽是我的提燈人!我一定要感謝媽媽,這個(gè)為我提燈的人,也感謝所有為我鋪路,給我照明,幫助我把堵住的路推開的那些人。
啊,媽媽是我的提燈人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇7
我的人生道路,并不是那么一帆風(fēng)順,也會(huì)遇到荊棘,遇到坎坷。但總有一個(gè)提燈的人,照亮了我前方的路。
上學(xué)期期末,我考得非常差,甚至沒有進(jìn)入前五名,就在全家都在數(shù)落我的時(shí)候,他把我叫到一邊,對我說,
“我知道,這次沒考好,你自己也很傷心,但是你有沒有想過為什么!
我沉默不語,不到一會(huì)兒就哭了起來,但是他沒有安慰我,繼續(xù)說,
“你這次就算是得個(gè)教訓(xùn)”,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一刻,我好像被他的言語所打動(dòng),決定發(fā)憤圖強(qiáng)。如果沒有他那番話,我現(xiàn)在都可能對人生感到迷茫,也就不會(huì)有這樣的覺悟。
每當(dāng)臨近期末考試,他總會(huì)專程回來陪我,鼓勵(lì)我,給我打氣,為我加油。而我也覺得不能辜負(fù)他一片苦心,所以每次考試我都會(huì)全力以赴,畢竟他到底還是我的爸爸,所以我每次的成績也都再?zèng)]有讓他失望。
如果我考差了,他不會(huì)懲罰我,而是耐心地教導(dǎo)我,并且教我怎樣去避免這些錯(cuò)誤。在我的人生道路上,還好有他在風(fēng)雨中扶持著我,幫助我,他給我的這些,我實(shí)在無以為報(bào)。
時(shí)光流逝,我漸漸長大,他也慢慢變老,一道道皺紋留在了他的臉上。我希望他有個(gè)健康的身體,我希望他不要再變老,我想他長命百歲。
感謝,那個(gè)為我提燈的他……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇8
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過去了十二個(gè)歲月,母親啊,您為我操勞了十二年,您總是無微不至的照顧我,那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績跌落了,我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪,感覺自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi),我整個(gè)人的心情都是低沉的,而你卻一直在鼓勵(lì)我,但我卻不領(lǐng)情,反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候,我竟然摔了碗筷,悲憤地跑出了家,獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走,我一邊抽噎著,一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘,您出現(xiàn)在我的身旁,我立馬撲進(jìn)你的懷里,放聲大哭你語重心長的對我說:“娃呀,你別那么自責(zé),一次考試失利不算什么,以后努力就行,再說了,你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來,萬一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢?聽話,走去回家你爸也很著急!蹦且煌砟脑捵屛翌D時(shí)找到了前進(jìn)的方向,讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊,你是我人生道路上的題的人,感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向;感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力;感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開花謝,春去秋來,不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長大,這一路上,我遇到過很多的人,但是我唯一想感激的那就是您!}記
母親啊,你額角的皺紋有了白發(fā),開始慢慢代替青絲,手掌慢慢龜裂,您給予了我這么多這么多,我用一生也償還不了!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇9
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥!
我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎樣對教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。
隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆娪幸皇庹丈溥M(jìn)來隨之就沒有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會(huì)沒由來地感到踏實(shí)與心安。
媽媽推開門,手里拿著一杯熱水,當(dāng)我接過熱水時(shí),媽媽對我笑,把手輕輕地放在我肩上,輕輕一拍,然后就出去了,母女倆長久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì),打氣。我抬起頭,對著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊?墒俏夷苊靼啄鞘菋寢屢幌?qū)ξ业墓膭?lì)。我一向慶幸,一向感激,有這么一位理解我,關(guān)愛我,卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水,低下頭繼續(xù)苦干,因?yàn)槲颐靼,一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心和勇氣,給予我無求無盡的愛與溫暖,像喝水一樣在全身上下流淌,一向流進(jìn)了心里。
這一刻,我的心里充滿了無限的感激。感激媽媽,感激她為我提燈,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過的每一個(gè)日子。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇10
這時(shí),身后的男人開口了:“明白這是什么嗎?”小男孩思索了一會(huì)兒,搖搖頭!斑@是生命,有活力的生命,記住,生命的意義在于蓬勃,在于奮發(fā)!毙∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了,小男孩又來了。翠綠的枝葉像要滴下來,耳邊,蟬鳴伴著鳥鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹下,享受著難得的涼爽。身后,那個(gè)男人輕輕來到男孩身旁,說:“明白這是什么嗎?這也是生命,處于巔峰的生命,記住,生命的意義在于抓住時(shí)機(jī),發(fā)揮一切!
秋天了,落葉鋪上了路,一片金黃。小男孩走在上頭,一聲聲的脆響,掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí),男人又開口了:“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧?”“我明白,這是生命!薄皩Γ淖罱K輝煌才是最美的,因?yàn)樗袃r(jià)值,記住,生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)!蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中堅(jiān)定了目光。
冬天,白雪皚皚,覆在萬物上,透著潔白。那位男孩和男人散步著來到這兒,四周一片寂靜“這也是生命嗎?”小男孩問道!皩Γ瑏砟甏禾,那里又會(huì)冒出生機(jī),記住,生命的價(jià)值在于蟄伏,在于輪回!毙∧泻⑵鹕恚粗莻(gè)男人,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親,你那無窮的智慧深深影響了我,一年四季,春夏秋冬,你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地,我明白了人生,明白了生命,那些歲月,你陪我走過。
父親,感激你為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇11
在我的記憶中,總是有這么一個(gè)人,他提著燈,在迷霧中一步步引領(lǐng)著我,為我照亮了未來的人生路。
上五年級的時(shí)候,我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時(shí),我總會(huì)玩玩游戲放松自己,但沒想到,隨著我年齡的增長,隨著科技的發(fā)展,我竟對游戲越來越入迷,就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔”來形容我。我當(dāng)時(shí)沒有在意,心想:這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆,不就放松一下,有啥大驚小怪的?
上了六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低,變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補(bǔ)牢”時(shí),卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時(shí)太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分,不再是娛樂方式了。
就當(dāng)我在迷霧中摸索,找不到方向時(shí),一束亮光出現(xiàn)了,那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì)陪我出去,雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭執(zhí),但他總是不厭其煩,任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時(shí)間,多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊,他本可以在家睡覺,看球賽,或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了,而我當(dāng)時(shí)卻覺得很煩,這得讓他多傷心啊。就這樣,一天天過去了,我的成績又回到優(yōu)秀,且穩(wěn)定下來了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí),堅(jiān)持幫我檢查作業(yè),解答疑問。
從此,玩游戲又變回我的一種娛樂方式,它只是我生活的調(diào)味劑,我愛上了打籃球,還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功勞,他是那個(gè)為我提燈的人,在此,我真摯地對我爸爸說一聲:“謝謝!”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇12
生命中,總有一些人,在你前方,為你提燈,照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前,母親說我是一個(gè)聲如蚊蚋、膽小如鼠的人;遇見您之后,我變了!您為了讓我膽大起來,給了我許多機(jī)會(huì):鼓勵(lì)我競選班長,參加各種比賽,當(dāng)班級小主持人……
我深深地記得,那次競選大隊(duì)委,您讓我報(bào)名,我站在您面前,支支吾吾,遲疑不決。您看穿了我的心思,滿眼嚴(yán)肅地說:雯雯,想變得更優(yōu)秀,就走出去,和別人比一比!在您期盼的眼神下,我“過五關(guān)斬六將”,終于站上主席臺(tái),領(lǐng)取那神圣的“大隊(duì)委標(biāo)志”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人群里,那一刻,我分明看見,您笑了!
成為大隊(duì)委之后,我有些飄飄然了。
一次,您上課講生字,我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快,我就在聽寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前,高高舉起了戒尺,卻遲遲沒有落下來,只有一聲嘆息。我不敢看您的臉,但我知道,您的眼里那時(shí)一定寫滿了失望與憤怒!那一次,我知道,您怒了!
從此,那一聲愛的嘆息,時(shí)時(shí)在我耳邊響起,鞭策我努力!
五年級開學(xué)時(shí),當(dāng)我習(xí)以為常地走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)沒了您的身影!我不解,哭泣,打電話給您,電話里您的那一句:我又何嘗舍得你們!我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的一千多個(gè)日子,您站在講臺(tái)上激情飛揚(yáng),您坐在辦公室里奮筆疾書……此時(shí),我能夠想到,電話那端的您,眼里已是飽含淚水!也許,您哭了!
直至今日,我相信,以至未來,您,永遠(yuǎn)是我生命中的提燈人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇13
在我的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給予我溫暖,快樂,幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈,照亮我前行的道路,借此機(jī)會(huì),我要感謝我爸爸。
母親是水,滋養(yǎng)你,父親是山,保護(hù)你。在我們的眼中,父親總是嚴(yán)格的,令你望而生畏?稍谀硞(gè)寒冷的嚴(yán)冬,我改變了對父親的看法。
屋外寒風(fēng)呼嘯,稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光,只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中,巴巴搖晃著頭,身上只批一件單薄的外套,進(jìn)來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關(guān)好的窗戶,頂著寒風(fēng)的刺骨,小心翼翼的把窗戶關(guān)好,生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí),還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上,爸爸上班了,我從媽媽那聞知這事,心里暖哄哄,甜滋滋的,回想爸爸在我心中的樣子,是生硬的,冷漠的,而現(xiàn)在卻逐漸高大……
我爸爸平時(shí)總是一臉嚴(yán)峻,F(xiàn)在,我覺得他嚴(yán)峻的臉上寫著對我的愛,眼里流露出對我的關(guān)心,歲月在他臉上刻下的皺紋,是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇,我想起一句話“我很幸運(yùn),我擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親。”在我們的.生活中,既需要母親的鼓勵(lì)來穩(wěn)固自信,也需要父親的批評與糾正,才不致使我們走向歧途!案笎廴缟健彪m無法表面看出來,但對你的關(guān)愛是歲月無法抹掉,無法雕刻的。
“我愛我的母親,也愛我的父親!边@是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家,父愛雖無法表露,但永遠(yuǎn)深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈,指引我前行。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇14
漫漫長路,總有一個(gè)提燈的人,為你照亮前行的路。
考試臨近,班級氛圍格外緊張,而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問”,我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室,喊我的名字。我忐忑地走近老師,不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭,審視著那張成績單。
我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現(xiàn),立馬在心底哀嚎,仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是,老師一開口,那溫柔平和的語氣和淳淳教導(dǎo),撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語,引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位,仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大,我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評我,但出乎意料,老師沒有盯著成績單,而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛,我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力,把要求放低了一點(diǎn),即使他說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”,但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈,光芒又亮了一些,驅(qū)散了周身的迷霧,掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點(diǎn)開電腦上的“成績單”文件,慢慢地目光下移,看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話,和我腦海中不停歇地提著燈盞的人,她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您,老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇15
一日為師,終身為父,老師就是我們的父母,老師就是大海中的一座燈塔,為我們照亮前行的路,老師照亮我們的人生。
老師,以前在我心中是一個(gè)嚴(yán)厲的形象,可自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)不是每一個(gè)老師都是那個(gè)樣子的,初中的老師上課是老師,下課是朋友的樣子,因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見老師就跑的現(xiàn)象,因?yàn)槔蠋熀臀覀兊哪昙o(jì)差的不多,交流起來也很方便,不要以為這樣就可以不尊重他們,老師在我們心中永遠(yuǎn)是神圣的,老師也是時(shí)常和我們講大道理,我們總是心不在焉的聽,可是回頭想想哪一句不是真理。
有些事情老師可能忘了,可我們忘不了,有可能這件事會(huì)伴隨我一生,老師給我們講了一個(gè)故事,說的是后進(jìn)生,像我一樣,作為后進(jìn)生也是一個(gè)大心臟,老師給我講,最可憐的就是后進(jìn)生:老師生氣了,找后進(jìn)生罵一頓,所有的活兒全讓后進(jìn)生來干,放假了,老是想我昨天罵他了,他會(huì)不會(huì)不來上課,可是第二天他高高興興背著書包走過來,還想起來說上一句老師好,真是特別的可愛。
老師給我講了這個(gè)故事,是想讓我不要放棄自己,作為一個(gè)有志氣、有骨氣的人,是老師教會(huì)了我一句話,最好的學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)教,最好的教是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。感謝老師,是他在困難時(shí)拉我一把,是他在我想放棄時(shí)鼓勵(lì)我。他就是燈塔,照亮我人生的方向,感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇16
一盞燈,一束光,雖不比炙熱陽光,卻也能驅(qū)除黑暗,驅(qū)散陰霾。溫暖在我心間永駐,光明在靈魂永存。
——題記
感謝那個(gè)為我提燈的人,他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。
父親養(yǎng)育我十三年,歲月無情地風(fēng)化著他的頭發(fā),在他的面容上鐫刻上時(shí)光的印記,他卻用寬厚的手掌托起我的未來,縱使他的手因整日的辛勤而結(jié)了老繭。
印象中,父親是從不訓(xùn)我的,只是不知何故,他溫和的眼神一掃過,我便不由“坦白從寬”,父親皺一下眉頭,每當(dāng)這時(shí),我便總想替他撫平。不過一會(huì)兒,這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞,去扮演我的人生導(dǎo)師,而是以身作則教我立身處世。
每當(dāng)我犯錯(cuò),父親只會(huì)說:“下次不許這樣了!”還和我莊重的握手,這時(shí)我便會(huì)覺得父親是拿我當(dāng)調(diào)皮的男孩子,就差一句“這是男人的約定了”,雖然我確實(shí)有夠調(diào)皮。
記得那年燈緣節(jié),父親帶我賞花燈,還給我買了一盞蓮花燈,我想啊,就是這盞蓮花燈伴了我十三年,而父親是那個(gè)提燈人。我知道,這盞蓮花燈還會(huì)伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時(shí)候,指引我回家的征途;在我身處暗夜內(nèi)心失望時(shí),燃起希望的火,照亮前進(jìn)的方向。
這盞蓮花燈,承載了父親的愛,匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個(gè)為我提燈的人——我的父親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇17
開學(xué)的一個(gè)月,我和班里的小朋友都熟悉起來了,但是不久,卻遇到一個(gè)難題。
那是一個(gè)美好的星期五下午,老師讓做數(shù)學(xué)題,這時(shí),我被一個(gè)數(shù)學(xué)題給難住了。我實(shí)在不會(huì),只得給老師說。這時(shí),老師說:“讓蔣子悅給你講!
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘,心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學(xué)習(xí)非常得好,全班語文前20名。
我聽著蔣子悅給我講著,我心里非常感謝蔣子悅。不久,下課了,題講完了,這時(shí),我也會(huì)了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后,我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說:“不用客氣了,我們都是一個(gè)班的,用不早那么客氣!
但是,作業(yè)本交過去后,有一道題錯(cuò)了。老師叫道:“嵇利雯,來補(bǔ)錯(cuò)!比缓笪矣直浑y住了。這時(shí),蔣子悅說道:“怎么了,又錯(cuò)了嗎?”我說道:“嗯!”我給她說錯(cuò)了什么,但她說道:“這道題沒有錯(cuò)呀!”
蔣子悅拿著我的本子,飛快地跑向老師的講臺(tái)上。我本來想攔住她的,但是沒有攔住,她還是去問老師了。
老師給蔣子悅講了一遍,讓我過來,給我也講了一遍,我們兩個(gè)都聽懂了。我們回到位置上,又好好想了一遍,原來是這樣!我們又學(xué)會(huì)了一種新的計(jì)算方法。我和蔣子悅說:“所以都要好好學(xué)習(xí)呀!”
所以不僅要好好學(xué)習(xí),還要有許多的智慧,才能為家里人減少幾分重?fù)?dān),輕輕松松的。
我相信,我和蔣子悅也會(huì)成為好朋友的,或者不是最好的朋友,但是是特殊的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇18
有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景是雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一天空下他們用愛撒播著希望。
在我的學(xué)校就有這樣的老師,像提燈人一樣引領(lǐng)我找到正確的方向,其中我最感謝的老師是A老師。
在一次期末考試的前兩周,我有些不在狀態(tài)。把期末模擬考試給考砸了。家長的訓(xùn)斥,同學(xué)的白眼,老師的嚴(yán)肅,讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草,既無助又無奈。一連幾天,我都十分頹廢,A老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,把我叫到辦公室談心。
進(jìn)到辦公室,我直冒冷汗,心想她該不會(huì)像其他的老師一樣要罵我吧,直到看到老師慈愛的笑容,我的緊張感才有所緩解。老師對我說:“你這次成績不理想啊,有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里?”沒等我說話,老師又接著說:“如果你沒分析過,那回去必須要好好分析,‘失敗乃成功之母’,只有分析失敗的原因才能找到成功的方法!甭犕炅死蠋煹囊环挘一砣婚_朗。
回到教室后,把那張令我傷心的試卷翻開來,我把上面的錯(cuò)題全都認(rèn)真改正過來,才發(fā)現(xiàn)自己有許多都是會(huì)寫的,我應(yīng)該振作起來,這樣才能取得進(jìn)步。
下一次考試時(shí),我終于收獲了屬于自己的甘甜——考取了較好的成績,我高興極了!老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào),老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。
A老師,謝謝你在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈,引領(lǐng)我找到正確的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇19
當(dāng)我在迷霧中,找不到出口時(shí),她總是站在遠(yuǎn)方,為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時(shí),她總是與我并肩作戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了困難……
還記得那次,我參加了一個(gè)古箏比賽。那時(shí)的賽場人山人海。而在我上初中以前,我會(huì)怯場,何況那天人那么多。那時(shí)在臺(tái)上,我緊張得眼睛根本沒有聚焦點(diǎn),手心都滲出了汗,指甲上的膠布好像和我一樣緊張,變得很松。這時(shí),我抬頭看了看評委老師,又看了看她,正巧,她的眼睛與我對視。當(dāng)時(shí),我好像不緊張了,重拾了自信,不再懼怕“怯場”這個(gè)惡魔,戰(zhàn)勝了它。于是,我的雙手在箏上奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,身臨其境于這首曲子中。一曲終,我向評委老師鞠了個(gè)躬,便走下臺(tái)。其實(shí)下臺(tái)的那幾步,我感覺我的腳步像鉛球一樣沉重。然后,我看到了她對我鼓勵(lì)、贊賞的目光!
有時(shí),我遇到困難,不知如何解決,是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難,驅(qū)散我心靈中的烏云!
她,就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她,不怨勞苦,照顧著我們一家人。對于我來說,她是那么耀眼,保護(hù)著我們一家人,為我們照亮前進(jìn)的道路!
時(shí)光飛逝,琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮,在層層白霧顯得如此耀眼。
媽媽,感謝您為我提燈!你照亮了我的道路,使我在黑暗中、在迷茫中,不再害怕、不再恐懼!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇20
手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來——我的父親。
還記得小的時(shí)候,父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí),一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對我說:“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。
時(shí)間過的飛快,散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒有了年輕時(shí)的光澤。一直以來,我一遍又一遍地聽著父親的囑咐,一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大,但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力,去拼搏的時(shí)候,我又開始膽怯了,一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨,甚至放棄。這時(shí)候,您又悄悄地為我長一盞燈,鼓勵(lì)我、安慰我,您告訴我青春不是用來虛度的!照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí),我就會(huì)想起父親對我說過的話:“無論前方的道路多危險(xiǎn),你都要勇敢,爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈!”
感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈,唯有拼搏才是對您最好的報(bào)答!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇21
如同墜入混沌,般,周圍一片漆黑,我在黑暗中尋找光明,突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路,從此之后,那盞燈便永遠(yuǎn)在我周圍,不離不棄。
剛出生,我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生,對這個(gè)世界一無所知的我,在懵懂中,有一個(gè)人伸出雙手,抱著我,在我心里點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小時(shí)候,在剛會(huì)走路的那時(shí),摔倒于我來說可謂是家常便飯,當(dāng)我摔倒時(shí),你不會(huì)跑過來扶起我,而是站在我身邊,鼓勵(lì)著我,讓我嘗試著自己站起來,在黑暗中,那盞燈似乎又亮了些。
長大后,錯(cuò)誤也一個(gè)接一個(gè)地來,而你卻從未離開,那盞燈也越來越明亮。
謝謝你,媽媽。如今我已經(jīng)長大了,可我知道,你還是會(huì)默默提著那盞燈在我身邊,不離不棄,或許這盞燈上有些許傷痕,那是我對你的愛的視而不見;或許燈上有些地方異常光亮,那是我對你滿滿的愛。我從來不會(huì)輕易地表達(dá)我的愛,記得有一次,是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親,當(dāng)我把花遞給你時(shí),你眼底的歡喜是那樣明顯,我心底也劃過一絲暖流。
你為了我,不怕苦,不怕累,操碎了心,一路上默默跟隨。而我對你不但沒有關(guān)心,還有時(shí)嫌棄你的啰嗦。
當(dāng)記憶的花伴隨著那盞燈,從斑駁的歲月中嫣然而出,心底便生長著婆娑的感動(dòng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇22
在暗夜里,自己獨(dú)自一人時(shí),會(huì)有一道明亮而溫暖的光,照路上,也有那樣的亮你前進(jìn)的路。在人生路上,也有那樣的人,提著“燈”幫你撥開迷霧,照亮你路的前方。
在一個(gè)漆黑的夜晚,原本早已放學(xué)的我,因?yàn)閶寢寷]有來接我,只好一個(gè)人那這小小的手電筒,自己回家。
那微小的光,怎能將我前進(jìn)的路照亮呢?但是別無他法,我只能憑借這一點(diǎn)微弱的光,獨(dú)自回家。這時(shí),我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時(shí),我都不會(huì)感到孤單、害怕。
這時(shí),我是多么地向往能有一束金燦燦的光在我面前為我照亮路的前方!正想著,那束光出現(xiàn)了,它是那樣的明黃耀眼。是她,她皺著眉頭說:“天黑了,不知道自己回家啊?”我緊緊抱著她的胳膊不愿放手,撒嬌地說:“沒有你,我害怕!
是!天黑了,不知道自己回家?在我的印象里,每逢我遇到困難和挫折時(shí),她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現(xiàn)在我的面前,為我解決我遇到的不能力所能及的困難,帶我走出那迷霧重重的黑暗。
在我再小一點(diǎn)的時(shí)候,我被老師批評得在她面前失聲痛哭時(shí),她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長中的困難化險(xiǎn)為夷,一直在給我溫暖的光。
“媽,把光關(guān)上吧!我能走回家。”我突然對她說。她卻不解的說:“傻孩子,把燈關(guān)上,漆黑一片,我們還怎么回家呀!”
感謝你,我的媽媽!那個(gè)為我提燈的人,是你為我照亮前行的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇23
時(shí)光飛逝,歲月流去,曾有許多人幫助我,指點(diǎn)我。在我的記憶中,我,一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。
還記得一次校運(yùn)會(huì),我報(bào)名了跳遠(yuǎn),在平日里,我總是抽時(shí)間來練習(xí),希望我能取得個(gè)好成績。
在比賽那天,站在起跑線上的我,心理異常緊張,身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下,老是無法靜下心來,第一次起跳,跳早了,結(jié)果不如人意。突然,我在旁邊看見了您,您揮手讓我過去,告訴我要靜下心來,拋開一切,不要想太多。我記住了您的教誨,嘗試一跳,果然,成績明顯提高。
這次,您照亮黑暗,讓我明白:冷靜做事,靜心做事,才會(huì)成功。
在我一次做作業(yè)時(shí),您又教會(huì)了我許多。
那是在一個(gè)周末,我在家做作業(yè),在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),卡住了,我絞盡腦汁,也沒能想出來,真當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),您走了過來,對我說“不要放棄,你要繼續(xù)做下去!闭f完,便與我一起鉆研,沒多久,這道題就做出來了。
這次,您照亮黑暗讓我明白:堅(jiān)持到底,就是勝利!
這幾天,我待在家里,覺得挺無聊,就去學(xué)西紅柿炒蛋,剛開始,我按書上的步驟去做,可最后失敗了,原因是西紅柿煮過頭,燒焦了。我不明白怎么回事,一頭霧水。
這時(shí),您走了過來,說:“你要多嘗試,多揣摩,就會(huì)明白其中的奧義!庇谑俏揖投嘣嚵藥妆,終于明白這其中的奧妙――找準(zhǔn)時(shí)機(jī)!我試了一下,果然成功了。
這次,您照亮黑暗,讓我明白:失敗是成功之母。
那個(gè)為我提燈的人,就是我爸爸,我會(huì)感激他一生。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇24
在人的一生中,總有許多陷入迷茫的時(shí)候,使你不知覺迷失方向,猶豫間喪失自我。但是,這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個(gè)為我提燈的人。
在小學(xué)五年級,那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績好,曾經(jīng)不可一世,自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快,這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”,五年級期中考試時(shí)成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績,心里既難受又困惑。
直到有一天,我正在上美術(shù)課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時(shí)老師問我怎么了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”
這本是一個(gè)人人皆知的道理,但是,在那個(gè)時(shí)候,對我來說是多么的重要。我終于想通了,想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時(shí),又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!
這節(jié)美術(shù)課,我并沒有學(xué)會(huì)畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長大了三歲。
在那之后,我又回到了原來的我,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),成績終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候,當(dāng)我要驕傲的時(shí)候,那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇25
漫漫人生路,我度過了一個(gè)接一個(gè)的黑夜,那樣的夜,冷清,孤寂,感謝那個(gè)在茫茫黑夜中為我提燈,照亮前進(jìn)方向的人。
我曾迷茫過,也曾灰心過,還曾放棄過。但她的到來,使我拔開迷霸,看到了充滿希望的陽光。
她——就是那個(gè)“提燈人”,我的繪畫老師——康老師!
她,沒有華麗的外表,卻有著一顆平易近人的心;她,沒有一張能說會(huì)道的嘴,卻有著一副慈祥的面容;她,沒有聰慧的大腦,卻有著一雙巧奪天工的手。
康老師待人溫和,我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學(xué)習(xí)繪畫。不知不覺間。我發(fā)現(xiàn)每一次進(jìn)畫室。都是一種體驗(yàn)快樂的過程。
康老師本是一個(gè)極溫柔的人,可她對于教學(xué)一點(diǎn)也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神,背還駝得不成樣子?道蠋熀敛涣羟榈拇舐曈(xùn)斥我,我的臉?biāo)查g紅成了一個(gè)蘋果。那時(shí)我便決定以后要認(rèn)真畫畫。
可是我又一次違背了自己的諾言。
不知是何時(shí)。我竟開始討厭去學(xué)繪畫。于是我以各種理由請假拒絕去繪畫班?晌医K歸躲得過初一,躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門,慢吞吞的走進(jìn)去,等待著暴風(fēng)雨的來臨。老師走過來了?珊臀翌A(yù)料中不同的是,老師依舊是那副和藹可親的面孔,他微笑著拍著我的肩說:“明天記得來早點(diǎn)!边@句話如同春雨一般拂在了我的心上,我忽然如夢初醒。從那之后,我便決定奮發(fā)向上,不負(fù)老師重望。
感謝您康老師,感謝您為我點(diǎn)燃那盞指明燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇26
已上初中的我,卻忘不掉那個(gè)陪伴我五年小學(xué)生涯的“哥哥”——我的老師。
剛?cè)胄W(xué),年少無知,踏入了新的校園,一切都是新鮮的。突然,一個(gè)1米78的哥哥闖入了我的視線,我仔細(xì)打量著他,炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,櫻桃嘴,他的笑給我留下了很深印象。
開學(xué)一周后,就下起了傾盆大雨,整個(gè)天空朦朦朧朧,同時(shí)校園里有許多積水。我剛進(jìn)了班級,就看見郭老師拿著班后的拖把,忙著跑到了樓梯口,不時(shí)褲腳被水打濕了,我很好奇郭老師接下來將做的事情,就站在班級門口,注視著他,他卷起袖子,拿起拖把,便對學(xué)校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說道:“積水多,還下著雨,您一個(gè)人也忙不過來,我來幫您吧!”隨即,他兩手同時(shí)握著拖把,從樓梯的一頭把積水運(yùn)到另一頭,就這樣一層一層地……他滿天大汗,手背上青筋暴出,手掌里的汗珠不停地往外冒,看到老師的汗衫,那一顆顆大豆般的汗珠,不禁流進(jìn)了我的心里。
過了十分鐘后,已完全“竣工”!傲貉裕ブv臺(tái)上拿張餐巾紙!”“嗯?哦!”起初,我以為他要自己擦手,便將紙遞給了老師,可誰知,他卻走向了那位爺爺,并彎下腰微笑著對他說道:“您辛苦了,來,拿張紙擦下汗吧!”頓時(shí),我的心被觸動(dòng)了。六年中,郭老師雖是個(gè)語文老師,可他永遠(yuǎn)把道德品質(zhì)教育放在第一位。
郭老師,一位其貌不揚(yáng)的老師,在他的人生字典里,最重要的是“尊重”。他用行動(dòng)告訴我們,用思想告訴我們,他就是我人生中的提燈人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文400字 篇27
我以前非常沉默,像一個(gè)“隱身人”一樣。有的同學(xué)甚至不會(huì)注意到我的存在。到了三年級時(shí),我的“存在感”迅速提升。這歸功于小學(xué)語文孫老師的“無心插柳”。
三年級時(shí),不知為何,課上舉手的人少了,以前問題拋下來,“刷刷”很多只小手會(huì)高高舉起來?墒悄翘谜n中,多個(gè)問題拋下,竟無人高抬“貴手”。課堂頓時(shí)“冷”了,“挽救”已降至零度的課堂氣氛。我就舉了手,老師對我微笑了一下,我站起來,似懂非懂地回答了幾句話,就迷迷糊糊坐下了。
就在這時(shí),老師竟然沖著我微笑。同學(xué)也因不會(huì)被老師在課間用“獅子吼”攻擊而感到慶幸,也為我這個(gè)“盾牌”鼓掌。我當(dāng)時(shí)嘗到了甜頭特高興。在老師的鼓勵(lì)下,收獲了自信還有參與課堂的快樂。我那天很開心,是跳著回家的。
此后,我成了課堂上非常稀有高抬“貴手”的學(xué)生。老師拋出一個(gè)問題時(shí),只見幾只小手舉起,其中有一只是左手——那個(gè)是我的。我非常自信,而其他同學(xué)的眼神則是飄忽不定的,生怕沒有舉手時(shí)被老師亂點(diǎn)鴛鴦譜。
我不但成績有了明顯的進(jìn)步,且人自信許多,開朗不少,F(xiàn)在,感謝那個(gè)在黑暗中給我點(diǎn)燈的人。點(diǎn)亮了我的自信,有時(shí)人只是缺少那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮的引導(dǎo)。
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