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崇德向善做品德合格的明白人相關(guān)

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崇德向善做品德合格的明白人相關(guān)范文

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  崇德向善做品德合格的明白人

  近幾年來,各級黨組織在黨員教育和黨風建設方面工作成效明顯,黨員干部思想素質(zhì)有了明顯提高,但有些黨員干部還存在著以下一些思想和作風方面的突出問題:

  一、黨性觀念不夠強

  (一)部分黨員黨性意識比較淡薄,淡忘了黨的性質(zhì)、宗旨、使命,以及黨的綱領和任務;未能真正樹立馬克思主義、共產(chǎn)主義理想信念,對中國特色社會主義理論理解不深,對社會發(fā)展現(xiàn)狀的了解不夠,看社會的陰暗面較多,對社會主流和積極因素認識不清,從而對黨的事業(yè)喪失信心,甚至滿腹牢騷,因而不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;

  (二)不注重自身的黨性修養(yǎng),思想覺悟退化。其表現(xiàn):一是不能以黨員的標準要求自己,入黨以后放松了對自己思想上的要求,不能體現(xiàn)出黨員的先進性,起不到黨員的先鋒模范作用;二是原則性不強,遇到損害國家和群眾利益的行為,不敢旗幟鮮明進行斗爭;同志之間不能認真地開展批評與自我批評,自我批評時蜻蜓點水,批評他人時輕描淡寫,有的甚至只作“表揚與自我表揚”,保持“一團和氣”;三是缺乏黨員對黨的事業(yè)的奉獻精神,工作上得過且過,拈輕怕重,計較個人得失。四是對黨的組織生活和學習活動不重視,組織活動借故不到和遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。

  二、黨風方面存在的問題

  (一)思想作風方面。一是責任心不強,講待遇多,講奉獻少,不能很好利用自己的崗位職責做更多的貢獻,滿足于工作任務的一般完成,不注重工作質(zhì)量的提高;二是思想解放程度不夠,創(chuàng)新意識不強,工作方法簡單,對工作中碰到的矛盾和問題研究不夠,存在等、靠思想;三是少數(shù)黨員干部滿足于已有成績,不求上進,不思發(fā)展;四是少數(shù)黨員干部驕氣有余,謙虛不夠,聽不進別人意見,不能正確對待他人的批評和意見。

  (二)工作作風方面。工作作風不夠扎實,一般號召多、具體措施少,安排部署多、檢查督促少;有的領導干部習慣于上傳下達,不能聯(lián)系本公司、本部門實際提出具體而又切合實際的意見;有的黨員干部在工作上缺乏緊迫感、危機感,工作拖沓,紀律松懈,工作心不在焉,甚至擅離職守,影響了本職工作的完成。

  (三)學風方面。政治學習的自覺性和主動性不夠。對馬列主義和我黨重要思想理論只求學過看過,不求深入的理解和完整準確的把握。在業(yè)務學習方面,有的黨員干部僅滿足于對基本經(jīng)濟理論和政策法規(guī)的一般理解,缺乏深入的研究和熟練掌握;有的平時不努力學習,急用時,“臨時抱佛腳”;有的黨員干部僅憑經(jīng)驗辦事,忽視對自身知識的更新和能力的培養(yǎng)。這些學風方面的問題制約著黨員干部思想和能力水平的提高。

  三、對策建議

  要針對當前黨員干部思想作風方面存在的突出問題和深層次原因,進一步加強教育,培養(yǎng)自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。進一步建立機制,完善制度,強化監(jiān)督,把黨員黨性教育和干部思想作風建設提高到新水平。建議采取從以下幾項措施:

  (一)強化政治理論學習,樹立正確理想信念

  社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念,是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強大的'精神支柱,也是我們黨的政治優(yōu)勢。有了這樣的理想信念,就有了立身之本,就能自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。因此,要把加強政治理論學習作為黨員干部堅定理想信念的必由之路,真正解決從思想上入黨的問題,解決世界觀、人生觀和價值觀問題。

  各級黨組織都要認真制定學習計劃,確保學習時間,健全學習制度。要全面扎實地推進黨員干部政治理論學習,特別要強化對馬克思主義和社會主義理論的學習,只有認真學好馬克思主義和社會主義科學理論,學會運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察和了解事物,用科學發(fā)展觀分析和解決問題,才能使黨員干部正確、深刻地認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律,而不被各種社會思潮和紛繁復雜的社會現(xiàn)象所迷惑。

  (二)創(chuàng)新和豐富學習方式

  要創(chuàng)新黨員干部理論學習形式,不能“讀死書,死讀書”。要使理論學習要做到“三個結(jié)合”:一是“理論學習與工作實踐相結(jié)合”,做到理論聯(lián)系實際,學以致用,把理論學習成果轉(zhuǎn)化為對公司發(fā)展的新認識、指導工作的新理念、破解難題的新思路;二是“個人學習與集中輔導、討論相結(jié)合”,通過個人自學與集體輔導、討論相結(jié)合,達到加深理解,相互啟發(fā),增強效果的目的;三是“學習與多樣活動相結(jié)合”,將學習與組織參觀學習、社會調(diào)研、經(jīng)驗交流、有獎征文、知識競賽等活動相結(jié)合,擴展和豐富學習形式,充分調(diào)動黨員干部學習的積極性。

  (三)堅持開展專題教育活動,有針對性解決存在問題

  要解決不同階段黨員干部在思想、工作、生活作風方面存在的問題,首先要了解不同時期,不同社會環(huán)境下黨員干部隊思想變化情況,根據(jù)黨員干部思想作風存在的突出問題,選擇不同的主題開展教育活動。開展專題教育活動要突出主題,突出針對性、實效性,使廣大黨員干部在教育活動中進一步增強黨性觀念和理論水平,提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。

  (四)樹立模范典型,整治不良作風

  各級黨組織要注重正面宣傳,樹立先進典型。要定期開展“評先評優(yōu)”活動,大張旗鼓地表彰在工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀黨員和先進工作者,以模范黨員干部的先進事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大黨員干部,強化黨員干部的創(chuàng)先爭優(yōu)意識,自覺以先進典型為榜樣,認真查找自身存

  在的不足,積極采取措施加以改進。在一些窗口單位,可以開展“黨員示范崗”活動,充分發(fā)揮黨員在各自的崗位上的先鋒模范作用,促使黨員成為本部門、本崗位作風正、業(yè)務精、能力強的模范。在搞好正面教育的同時,要加大對不良作風的整治力度,對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、群眾不滿意的黨員干部要給予嚴肅批評或紀律處分,對那些、違法亂紀的分子要堅決查處、決不姑息。

  (五)建立完善機制制度,加強制度執(zhí)行力度

  要進一步完善和落實黨委中心組學習、領導班子民主生活會、述職述廉、領導干部個人事項報告、誡勉談話及責任追究制度。要重點加強激勵約束機制建設,加強對領導干部年度定期考核制度,嚴格考核程序,完善考核方式,重視民主評議,從德、能、勤、績、廉幾個方面對黨員領導干部進行全面考核評定;要利用精神和物質(zhì)雙重手段,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣;要加大對制度執(zhí)行的督促和檢查,對違反制度的行為,做到“有章必循、執(zhí)章必嚴、違章必究”,確保制度落到實處,使制度在黨員干部作風建設中能夠有效地發(fā)揮教育、引導和懲治作用。

  (六)嚴格選人用人原則,保證干部隊伍素質(zhì)

  按照德才兼?zhèn)、注重實績、群眾公認原則選拔干部,提高選人用人公信度。堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,真正把那些政治過硬、能力突出、作風扎實、群眾公認、善于領導科學發(fā)展的優(yōu)秀干部選拔到各級領導班子中來。堅決不用那些、不負責任、投機鉆營的人;不用那些不講原則、不分是非的“老好人”;不用那些不干實事、無所作為混日子的人,保證干部隊伍品德好、作風正、能力強。

  (七)嚴格把好黨員發(fā)展關(guān)口,保持黨員隊伍的純潔性

  在注意發(fā)展黨員,壯大黨員隊伍的同時,要切實保證黨員發(fā)展質(zhì)量。要在黨員發(fā)展的各個階段認真全面考查和考驗發(fā)展對象,要堅持高質(zhì)量原則,做到合格一個,發(fā)展一個。要注意將思想素質(zhì)高、政治立場堅定、作風過得硬的優(yōu)秀分子優(yōu)先吸收到黨內(nèi)來;堅決把動機不純、作風不正的投機分子拒之門外。對少數(shù)入黨后,放松思想改造,形式上入黨,思想上已經(jīng)退黨,已不符合黨員要求并屢教不改的黨員,要清除出黨員隊伍,以保持黨員隊伍的純潔性。

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