教師轉(zhuǎn)正申請書范文
轉(zhuǎn)眼間,從xxx年七月參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí),我獲益良多。在思想上,作為共青團(tuán)員的我,積極要求上進(jìn),熱愛學(xué)校,時刻以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;在工作上,我努力工作,我不僅擔(dān)任了兩門課的教學(xué)工作,同時也擔(dān)任保育一年級四班的班主任工作,這一年以來我所教的班級在年級中成績優(yōu)良,我所帶領(lǐng)的保一四班在各方面也表現(xiàn)良好;在紀(jì)律上,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,一年以來從沒發(fā)生過違規(guī)的現(xiàn)象。
這一年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐的鍛煉,思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、德
我堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身的思想覺悟。在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時刻以一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動。一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我會通過自己的努力,克服缺點,爭取取得更大的進(jìn)步。
二、實
作為一名新教師,我在上學(xué)期伊始就參加了浦東新區(qū)新教師培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)期間每周六和日,我都積極參加舉辦的每次講座活動,認(rèn)真做好筆記,在第二學(xué)期,我精心準(zhǔn)備了幾次說課活動,通過這一系列的說課活動,我設(shè)計課程的能力得到了提高了,更重要的是通過聆聽其他老師的講課,使我受益匪淺,同時也看到了自身在設(shè)計教案上存在著的許多不足之處,這為我今后的努力提供了明確的方向。
xxx年11月,我參加了學(xué)校舉辦的第三屆教學(xué)法評優(yōu)活動,在這次比賽中,我獲得了二等獎的好成績。在準(zhǔn)備整個教學(xué)活動的過程中,我仔細(xì)研究課題,廣泛閱讀了有關(guān)我國銀行方面的知識,自己動手制作了課件。同時我的帶教老師金老師也給予了我許多幫助,她百忙中抽出時間,仔細(xì)修改我的教案,并很耐心地向我傳達(dá)二期課改的精神,使我的教案更符合學(xué)生的興趣點及二期課改的精神。這次教學(xué)法評優(yōu)活動不僅檢驗了我一學(xué)期的工作情況,更是讓我對教學(xué)思路及教案的設(shè)計等有了新的認(rèn)識,這對我今后的教學(xué)工作幫助很大。
三、能
在學(xué)校的關(guān)心下,在開學(xué)初的“一對一拜師活動”中,我與沈老師、金老師結(jié)成了師徒對子。這兩位老師都以開放的態(tài)度,毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學(xué)工作上遇到的困難,使我在這一年當(dāng)中,進(jìn)步不少,為我的工作點亮了引航明燈。
(一)班主任工作
沈老師是學(xué)校里一位具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老班主任,她經(jīng)常耐心的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難,并及時向我提供幫助,為我化難解憂。
在這一年中,我有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作,力爭創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境促使每一個學(xué)生健康的成長,回顧如下:
1、融洽師生關(guān)系
一個好老師,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,關(guān)心他們的成長。我的學(xué)生都是中考的落榜生,她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理,因此在他們?nèi)〉靡稽c點進(jìn)步的時候我就及時表揚鼓勵她們,使她們重新樹立信心,揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
在生活上,我也盡一切所能幫助她們,對于第一次遠(yuǎn)離父母獨自生活的她們來說,如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難,所以我經(jīng)常在課間對她們噓寒問暖,遇到有學(xué)生感冒等,我都會去藥店為她們買來藥片等及時服用。
同時,我經(jīng)常利用課間休息時間、短信聯(lián)系、QQ聊天等方式與我的學(xué)生交流,幫助她們排解在學(xué)業(yè)或情感上遇到的問題,讓她們感受到老師對她們的關(guān)心。
2、培養(yǎng)班干部
一個好的班干團(tuán)體對整個班級的影響是很大的。通過開學(xué)初的家訪工作及對學(xué)生的各方面的了解,我親自指定了第一屆的班干,對于她們的工作我也給予了積極的鼓勵和配合,第一學(xué)期期中考試之后,我以民主的方式進(jìn)行了班干部的換屆選舉,第一屆班干部不負(fù)眾望獲得了高票。
在第二學(xué)期的技能大比武比賽中,這些班干又一次發(fā)揮了重要的作用,各項比賽準(zhǔn)備都在她們有條不紊的組織與安排中進(jìn)行,并都獲得了不錯的成績。這些活動不僅鍛煉了她們的工作能力,同時也使他們在同學(xué)的心目中樹立了威信,為以后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、加強與家長聯(lián)系
我的學(xué)生都是在校住宿的,家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面都不甚了解,因此我會及時將學(xué)生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長,讓家長與老師能夠良好溝通,互動的解決好學(xué)生存在的各種問題。
在上學(xué)期開學(xué)前的暑假里,我進(jìn)行了全體學(xué)生的家訪工作,我想這次的家訪工作是成功的,我在酷暑中不僅敲開了每個學(xué)生的家門,更敲開了學(xué)生和家長們的心門。
在這一年當(dāng)中,只要有學(xué)生因身體不適回家休息的,我都會在第二天打電話去慰問她們,并希望她們盡早回校。
在班主任工作的這兩學(xué)期來,我的學(xué)生也或多或少出現(xiàn)過一些問題,我都在下班后及時趕到學(xué)生家中,與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,化解學(xué)生的心結(jié)。
。ǘ┙虒W(xué)工作
金校長是我的帶教老師,同時也是學(xué)校專管教學(xué)工作的副校長,雖然她工作很繁忙,但是只要有時間,她都會來聽我的課,并對我的教學(xué)活動提出寶貴的建議,為我解答教學(xué)中遇到的困惑。本學(xué)期我的教學(xué)工作回顧如下:
剛走上講臺的我,深知自己在政治教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,課后與老師交流心得體會,領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真分析教材,上網(wǎng)查找資料,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂政治課。在上半學(xué)期中,我教的保一四班在政治成高考試中,通過率為90%以上,并有四名學(xué)生名列前茅。
此外,我還擔(dān)任學(xué)校幼教專業(yè)課的教授,通過與同學(xué)的交流,我了解到她們對幼兒園的一日活動等知之甚少,因此我在設(shè)計教案時,更多的將一些幼兒園里的實例融入教課中,通過兩學(xué)期的實驗下來,我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效,學(xué)生們不僅學(xué)到了知識,同時對她們畢業(yè)之后的實習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ),能很好的處理實習(xí)中遇到的一些常見問題。
四、績
在新陸工作的一年時間里,經(jīng)過我和我的學(xué)生的刻苦努力,我們?nèi)〉昧诵┏煽。在第一學(xué)期的政治成高考中,我的學(xué)生的通過率在90%以上,有四位學(xué)生成績名列前茅,獲得了學(xué)校的獎勵。本學(xué)期,我所教的保二(1)班在期中考試中政治成績也名列前茅。此外,在學(xué)校舉辦的第三屆教學(xué)法評優(yōu)活動中,榮獲了二等獎的好成績。當(dāng)然我還存在的許多不足,在接下來的工作中,我會更加努力,使我和我的學(xué)生進(jìn)步更快。
五、勤
我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動,不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時上下班,不遲到、不早退,有事主動及時請假。
工作快一年了,我與同事、學(xué)生在一起覺得日子過得很快,雖然每天都忙忙碌碌的,但是我忙得高興,忙得開心。我相信只要有付出,就會有收獲,我將把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機會,取得更大的進(jìn)步,為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!
鑒于以上我的表現(xiàn),向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請,望批準(zhǔn)!
【教師轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章:
教師轉(zhuǎn)正申請書05-18
教師轉(zhuǎn)正的申請書12-11
教師轉(zhuǎn)正申請書06-12
(精選)教師轉(zhuǎn)正申請書08-12
教師轉(zhuǎn)正申請書03-21
教師轉(zhuǎn)正申請書06-17
(精選)教師轉(zhuǎn)正申請書08-31
(合集)教師轉(zhuǎn)正申請書09-01
代課教師轉(zhuǎn)正申請書01-10