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說好普通話圓夢(mèng)你我他手抄報(bào)內(nèi)容資料精選
全國推廣普通話宣傳周,今年的活動(dòng)于9月15日至21日開展。本屆的主題是《說好普通話圓夢(mèng)你我他》,以下是YJBYS就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)的小編為您精心準(zhǔn)備的說好普通話圓夢(mèng)你我他手抄報(bào)內(nèi)容資料,供參考。
一、普通話的由來
民族共同語是民族內(nèi)部共同用來交際的語言,是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的主要標(biāo)志之一。
漢民族共同語最晚在上古的夏商周時(shí)期就產(chǎn)生了。當(dāng)時(shí)的民族共同語叫“雅言”,主要流行于黃河流域,我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時(shí)期,人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時(shí)期的漢民族共同語叫“官話”。民國時(shí)期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。
普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它作為我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面,作為北方方言代表的北京話,數(shù)百年來作為官府的通用語言傳播到了全國各地,而發(fā)展成為“官話";另一方面,“白話文運(yùn)動(dòng)”以后,作家們自覺地用普通話寫作,涌現(xiàn)出一大批作為普通話書面語規(guī)范的典范作品!皣Z運(yùn)動(dòng)”又在口語方面增強(qiáng)了北京話的代表性,促使北京語音成為全民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音。北方方言區(qū)自身特殊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位和人口優(yōu)勢(shì)等客觀條件奠定了普通話作為漢民族共同語的地位。
二、推廣普通話宣傳口號(hào)
(1) 國家推廣全國通用的普通話
(2) 積極普及民族共同語,增強(qiáng)中華民族凝聚力
(3) 愛國旗,唱國歌,說普通話
(4) 四海同音,萬眾一心
(5) 普通話:神州音,華夏情
(6) 普及普通話,四海是一家
(7) 面向現(xiàn)代化,推廣普通話
(8) 積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康
(9) 樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)
(10) 推廣普通話,公務(wù)員要帶頭
(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12) 普通話是我們的校園語言
(13) 我是中國娃,愛說普通話
(14) 普通話: 情感的紐帶,溝通的橋梁
(15) 說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情
(16) 溝通——從普通話開始
(17) 說好普通話,方便你我他
(18) 說普通話,從我做起
(19) 說好普通話,朋友遍天下
(20) 普通話,使你我靠得更近
(21) 普通話——時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求
(22) 普通話——讓生活更精彩,讓社會(huì)更溫馨
(23) 普通話同青春攜手,文明語和時(shí)尚并肩
(24) 文明語深入男女老少心,普通話融匯東西南北情
(25) 心相印,語相通,共奔小康樂融融
(26) 實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)
三、推廣普通話的法律依據(jù)
《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定:“國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學(xué)文化水平。 國家舉辦各種學(xué)校,普及初等義務(wù)教育,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學(xué)前教育。 國家發(fā)展各種教育設(shè)施,掃除文盲,對(duì)工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動(dòng)者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育,鼓勵(lì)自學(xué)成才。 國家鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。 國家推廣全國通用的普通話。"
《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定:“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字! 第三條規(guī)定:“國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字!钡谒臈l規(guī)定:“公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施,推廣普通話和推行規(guī)范漢字!钡谖鍡l規(guī)定:“國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。” 第十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字! 第十一條規(guī)定:“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。” 第十二條規(guī)定:“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語!钡谑龡l規(guī)定:“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語!钡谑臈l規(guī)定:“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字”。第十八條規(guī)定:“國家通用語言文字以 《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)!钡谑艞l規(guī)定:“凡以普通話作為工作語言的崗位,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,分別情況進(jìn)行培訓(xùn)!钡诙畻l規(guī)定:“對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字!
《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定:“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校 ( 班級(jí) ) 和其他教育機(jī)構(gòu),有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本,并用少數(shù)民族語言講課;根據(jù)情況從小學(xué)低年級(jí)或者高年級(jí)起開設(shè)漢語文課程,推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字!钡谒氖艞l規(guī)定:“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字,少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時(shí),也要學(xué)習(xí)全國通用的普通話和規(guī)范漢字。”
《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字!
《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校,可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)!
《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十四條規(guī)定:“ 實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話!
《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定:“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話!
《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定:“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話!
《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定:“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué),同時(shí)推廣全國通用的普通話!
《廣播電視管理?xiàng)l例》第三十六條規(guī)定:“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話!
四、推廣普通話的意義及建議
我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于克服語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。普通話是全國通用的語言,普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話,看似很平凡,可其中的作用卻是很大的,它可稱之為人與人之間的信息橋梁,如果,你到外地去,大家對(duì)你說的都是方言,你一句也聽不懂,這時(shí),普通話就該挺身而出了,用它來解決溝通上的問題是再好不過的了,它是人類生活中必不可少的東西。
一直以來,學(xué)校要求每個(gè)教師上課必須使用普通話,有來賓必須用普通話交流,學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。普通話是教師的職業(yè)語言,根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定:普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天,教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開始。
為了普及及推廣普通話我有以下幾點(diǎn)建議:
一、利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會(huì)課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國語,是母語,是世界各地掀起了漢語熱,已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面已占重要地位,通過宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo),結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào),使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌:①請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用文明語;②學(xué)好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環(huán)境,使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話,講普通話。
三、語文老師、班主任利用班會(huì)課、語文課,開展形式多樣內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。比如六年級(jí)重點(diǎn)搞課本劇表演,五年級(jí)開辯論會(huì),四年級(jí)開故事會(huì),三年級(jí)開朗誦會(huì),二年級(jí)進(jìn)行自我介紹,一年級(jí)人人說我家等等。通過這種專題活動(dòng),提高學(xué)生的普通話水平,又能培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面,可以要求每個(gè)年級(jí)教師在年級(jí)范圍內(nèi)開展普通話演講會(huì),既提高了老師的普通話水平,又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
總之,大力推廣,積極普及全國通用的普通話,讓我們從現(xiàn)在做起,形成說普通話的良好風(fēng)氣,使普通話成為校園語言,同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展,共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。
如何說好普通話:
一、發(fā)音要清晰、抑揚(yáng)頓挫。
比如前鼻音和后鼻音一定要分清楚,前鼻音有an、en之類的,像天安門;后鼻音有eng、ing之類的,像能、零等。
二、多跟著“新聞聯(lián)播”等節(jié)目練習(xí)說普通話。
要抓住每一個(gè)說說普通話的機(jī)會(huì),比如,央視的新聞聯(lián)播我們很多人每晚必看,主持人說的都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我們可以跟他們好好說說,不僅能聽還能說他們的口型。持久堅(jiān)持下來。你會(huì)潛移默化受到影響,普通話水平自然提高。
三、多跟著錄音機(jī)里的標(biāo)準(zhǔn)普通話說。
多說是練好普通話的最好方法,但多說也要講究方法,要跟著標(biāo)準(zhǔn)的普通話說,這樣可以隨時(shí)糾正自己的不足之處。錄音機(jī)多是中老年人用,現(xiàn)在手機(jī)電腦上可以下載普通話app,可以利用上下班時(shí)間聽普通話文章或者跟讀,語言類要求大家多聽多講,只要你不害羞,敢于在公眾場(chǎng)合或不同地方的人們交流,那么你的普通話水平會(huì)迅速提高。
四、養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。
有時(shí)刻意練習(xí)普通話不如隨時(shí)隨地說普通話的效果好,因?yàn)椴唤?jīng)意說出的話才是你真正掌握的。因此在平時(shí)與他人的談話中盡量使用普通話,盡量少用方言交流,這樣養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣就能說話普通話了。
五、努力糾正平常的不正確發(fā)音。
我們?cè)谄匠S梅窖哉f話難免帶著很多不正常的發(fā)音,比如“兒話音”、“j,q,x分不清”、“n,l分不清”等等,在練習(xí)說普通話時(shí)一定要及時(shí)改正。若有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)請(qǐng)身邊的同事或朋友提醒自己,監(jiān)督自己的普通話。
六、創(chuàng)造良好的說普通話的氛圍。
想說話普通話,光自己說往往效果不好,可以帶動(dòng)家里人或同說都說普通話,遇見老鄉(xiāng)也盡量說普通話,這樣創(chuàng)造良好的氛圍能更有效的說話普通話。在閑暇時(shí)間可以報(bào)考普通話培訓(xùn)班,或者報(bào)考普通水平考試,這樣就更加有動(dòng)力說好普通話。
總之,想說好普通話一定要多聽多講,膽子要大,堅(jiān)持不懈,只有這樣,那么你離能講一口流利的普通話更進(jìn)一步了。
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