談勤奮議論文600字

　　【談勤奮議論文600字】

　　自古以來,中國就有“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”的人士存在著,可以說勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　勤能補拙就是說勤奮可以補上先天的拙笨。不錯,確實是這樣。大書法家王羲之寫的一手好字,是因為他從小就在家里練字,相傳他用家里的池水刷筆,到了最后人們發(fā)現(xiàn),他家中的池水全部變成了墨色,所以人稱“墨池。”也許,王羲之的書法寫的并不出眾,但是卻因他的勤奮而使得他成為了一代大書法家,還得名“書圣。”

　　同樣,勤奮可以改變命運。方仲永就是一個例子。方仲永年幼時,沒有讀過書沒有識過字,卻能出口成章,引來諸多世人的矚目,卻因不求進取而淪落為了一個普通人。試想,若方仲永那個時候接受了教育并且勤奮學習,那么結(jié)局就不同了。

　　所以說,勤奮是成才的基礎。

　　由此我們可以發(fā)現(xiàn)沒有一個人是任憑自己的天賦而沒有勤奮學習就成才的。正如愛迪生所說,沒有一個人是天才,天才是由1%的智慧和99%的努力而煉就成的。

　　孔子讀《易》而有了“韋編三絕”;魯迅為了冬天讀書而吃辣椒。這些事例無一不在暗示我們只有勤奮才能夠成才。

　　所以我們在生活中,應該學習“勤奮”。假如,別人喝一杯咖啡的時間,你用來學習,那么你就會收獲多一些。學習沒有竅門,勤奮才能讓我們進步,成為一個有作為的人。

　　如果我們可以把勤奮的精神延續(xù)下去,那么就成為我們想成為的人,從而成才。

　　【談勤奮議論文600字】

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。 勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

　　勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的`人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

　　正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法改變了!所謂“白發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

　　同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的!

　　作一名成功的中學生吧!

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