傷仲永閱讀答案

時(shí)間：2020-12-19 12:37:58 其他范文我要投稿

傷仲永閱讀答案

　　《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。講述了一個(gè)江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具而淪落到一個(gè)普通人的故事。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)為您搜集整理的關(guān)于《傷仲永》的閱讀參考答案：

傷仲永閱讀答案

　　閱讀《傷仲永》，回答下面問題。

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣。”

　　1、我能解釋下面各句中劃線的詞語。

　　①世隸耕_________________

　�、诨蛞藻X幣乞之_________________

　�、蹚�(fù)到舅家_________________

　�、芨府愌蒧________________

　　2、我能判斷出下列句子停頓有誤的`一項(xiàng)是

　　[ ]

　　A、借旁近/與之，即/書詩四句。

　　B、其詩/以養(yǎng)父母、收族/為意。

　　C、余聞之/也久。

　　D、父/利其然也。

　　3、我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　�、僮允侵肝镒髟娏⒕�。

　　________________________________________________

　　②日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　________________________________________________

　　4、方仲永自幼天資過人的具體表現(xiàn)有兩處，分別是___________________和__________________。后來又發(fā)生_________________和“又七年，泯然眾人矣。”的變化，變得“泯然眾人”的主要原因是什么?_______________________。(用原文填空)

　　5、方仲永的父親是怎樣的一個(gè)人?你最想對他說的一句話是什么?

　　我眼中的方父：_________________________________________________________________

　　我最想對他說：_________________________________________________________________

　　6、①第一段著重描寫方仲永的神奇有什么作用?本文給我們怎樣的教育和啟示?

　　________________________________________________________________________________

　�、诠糯胁簧偾趭^好學(xué)的成語典故，請寫出成語、人物典故各兩個(gè)。成語和典故必須不相同。

　　有關(guān)勤奮好學(xué)的成語：__________、___________。

　　勤奮好學(xué)的人物典故：__________、___________。

　　《傷仲永》閱讀答案:

　　1、①隸屬，屬于 �、谟腥恕　、塾�、再　�、芨械狡婀�

　　2、C

　　3、①從此(人們)指定物體讓(仲永)作詩，他就能立馬寫好。