體育教育專業(yè)的就業(yè)前景
體育教育專業(yè)的畢業(yè)生都會(huì)從事怎么樣的工作呢？就業(yè)前景又是怎樣的呢？下面由yjbys就由小編為大家整理的2017年體育教育專業(yè)的就業(yè)前景，歡迎查看~
培養(yǎng)目標(biāo)：
體育教育專業(yè)：主要培養(yǎng)中小學(xué)體育教師、以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、學(xué)校體育管理者、體育科研人員和社會(huì)體育工作的高級(jí)專門人才。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)：主要培養(yǎng)具備競(jìng)技專項(xiàng)訓(xùn)練的基本知識(shí)、基本理論與基本能力，能從事中小學(xué)和基層各種體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)的組織、管理、裁判及服務(wù)工作的體育類高級(jí)應(yīng)用型人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
基礎(chǔ)文化課：職業(yè)生涯規(guī)劃、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、實(shí)用語(yǔ)文、大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用文寫(xiě)作、普通話、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體課件制作、歷史、地理、生物
專業(yè)理論課：教育學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育競(jìng)賽裁判學(xué)、推拿與按摩等、
專業(yè)技能課：田徑、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術(shù)、游泳等專項(xiàng)技能與理論。
體育教育專業(yè)就業(yè)方向
體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師等。
體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育，體教專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師，但這并不是唯一的出路。除了體育老師外，體育專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營(yíng)銷以及體育管理者等職位。
體育教育專業(yè)就業(yè)崗位包括：
小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師等。
體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育，體教專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師，但這并不是唯一的出路。除了體育老師外，體育專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營(yíng)銷以及體育管理者等職位。
1、健身指導(dǎo)員
健身指導(dǎo)員是指在體育健身健美行業(yè)中從事健身指導(dǎo)的專業(yè)人員，是一種健康服務(wù)的新興職業(yè)。他們主要工作內(nèi)容是指導(dǎo)會(huì)員進(jìn)行健身鍛煉、向會(huì)員傳授健身技能等。
近幾年，我國(guó)體育事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，全民健身理念深入人心，休閑、健身已成為當(dāng)今社會(huì)生活方式的一種顯著特征。人們對(duì)自身健康的關(guān)注越來(lái)越高，對(duì)健身服務(wù)的需求也日益增長(zhǎng)，因此健身產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展前景將會(huì)十分廣闊。體育教育專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定學(xué)生特有的能力結(jié)構(gòu)，從事健身指導(dǎo)員不失為體教專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)選擇方向。
2、裁判員
裁判員是指在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽過(guò)程中，依據(jù)競(jìng)賽規(guī)程和競(jìng)賽規(guī)則評(píng)定運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）成績(jī)、勝負(fù)和名次的人員。他們既是競(jìng)賽中的“執(zhí)法人員”，又是競(jìng)賽進(jìn)行的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。
體育學(xué)院特有的生源、師資、課程設(shè)置等都是順利培養(yǎng)裁判員的保障，大部分現(xiàn)役裁判員都畢業(yè)于這類院校，可以說(shuō)體育院校是目前我國(guó)裁判員后備力量的主要輸出單位。體教專業(yè)學(xué)生可以利用體育學(xué)院得天獨(dú)厚的資源，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的裁判員。
3、體育經(jīng)紀(jì)人
體育經(jīng)紀(jì)人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)、參賽等活動(dòng)的人員，是溝通體育市場(chǎng)供需雙方不可或缺的一個(gè)群體。
他們主要工作內(nèi)容是策劃組織比賽、安排體育明星的社會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決各種糾紛（比如運(yùn)動(dòng)員與俱樂(lè)部之間的糾紛）等。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)員、俱樂(lè)部、協(xié)會(huì)、贊助商、廣告商之間牽線搭橋。
隨著體育產(chǎn)業(yè)化的程度日益提高，體育經(jīng)紀(jì)人在溝通體育產(chǎn)品和服務(wù)供與需的過(guò)程中所發(fā)揮的作用日益增強(qiáng)。在我國(guó)，體育經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展軌跡基本上是和我國(guó)體育市場(chǎng)化同步的，據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，未來(lái)10年中國(guó)體育界至少需要7000名體育經(jīng)紀(jì)人。
體教專業(yè)學(xué)生大多具備良好的與人溝通的'能力，善于主動(dòng)出擊，并且專業(yè)性比較強(qiáng)，所以不妨嘗試體育經(jīng)紀(jì)人這一朝陽(yáng)職業(yè)。
4、體育營(yíng)銷
體育營(yíng)銷是以體育活動(dòng)為載體來(lái)推廣自己的產(chǎn)品和品牌的一種市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，是市場(chǎng)營(yíng)銷的一種手段。我們一般說(shuō)的體育營(yíng)銷是指非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播（比如我們?cè)贜BA中所看到的贊助商以及它們產(chǎn)品等）。
相對(duì)普通專業(yè)學(xué)生而言，體育專業(yè)學(xué)生與社會(huì)接觸較多，個(gè)性比較好動(dòng)，溝通能力較強(qiáng)，并且在校期間接觸不同層次的人群，這些都可以是他們從事體育營(yíng)銷行業(yè)的一大助力。
5、體育管理
體育管理，即體育領(lǐng)域里的管理活動(dòng)。他的就業(yè)方向一般是體育事業(yè)單位、體育社團(tuán)、各體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、各級(jí)體育行政部門、其他政府部門、社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各高等院校等。
想要成為一名體育管理者，體教專業(yè)學(xué)生除了專業(yè)知識(shí)、組織能力和學(xué)習(xí)能力外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的管能力。
與普通專業(yè)學(xué)生相比，體教專業(yè)學(xué)生有他們的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，體教專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)自身的不足，不斷地給自己充電，使自己處在發(fā)展和完善之中。
體育教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著高等院校近年來(lái)連續(xù)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國(guó)每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強(qiáng)及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來(lái)越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂(lè)觀。
體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學(xué)生的就業(yè)工作開(kāi)展如何，對(duì)今后我國(guó)體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點(diǎn)，并引起了社會(huì)的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)的體育專門人才。主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。
就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)單位和高等學(xué)校。隨著社會(huì)的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來(lái)越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會(huì)的熱門職業(yè)。按體育教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì)，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。在"體育學(xué)類"中排名第1。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、石家莊、3、廣州、4、北京、5、濱州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武漢、10、成都，平均薪酬在4183元。
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