薪資差異，根子還在城鄉(xiāng)差距
面對這種薪資差異，我們首先應(yīng)當(dāng)反思的是如何加快解決城鄉(xiāng)差距的難題，不能讓農(nóng)村的孩子輸在基礎(chǔ)教育的起跑線上。這樣，當(dāng)他們踏入大學(xué)校門的時候，才能獲得與城市學(xué)生相同，或者至少不會差太多的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，再依靠個人的努力和專業(yè)能力去進(jìn)入社會，這樣才能不斷縮小城鄉(xiāng)學(xué)生的薪資水平差異。
最近北京大學(xué)和趕集網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了《就業(yè)主力軍就業(yè)趨勢研究報告》(以下簡稱《報告》)。報告顯示，2015年“90后”畢業(yè)生平均簽約月薪為2687元人民幣，平均薪資高低與父親的職業(yè)有關(guān)，父親是公務(wù)員的人群平均工資最高，父親是農(nóng)民的最低。
統(tǒng)計學(xué)上來說足夠大的樣本量，言之鑿鑿的客觀數(shù)字，看起來公務(wù)員家庭畢業(yè)生的薪資確實(shí)比農(nóng)民家庭的畢業(yè)生高出很多。但是，如果僅僅把畢業(yè)生薪資差異看成公務(wù)員子女和農(nóng)民子女的差異，那么就有失全面了。決定畢業(yè)生薪資的影響因素有很多，就業(yè)行業(yè)、畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)、個人能力、社會資本等都有可能影響一個大學(xué)生畢業(yè)之后能夠掙多少錢。如果仔細(xì)去讀《報告》，則會發(fā)現(xiàn)，關(guān)于父親職業(yè)和畢業(yè)生薪資差異，《報告》用的是“相關(guān)”，而不是“因果”。“相關(guān)”并不等于“因果”，然而卻容易給人“因果”的聯(lián)想和印象。
然而，公務(wù)員家庭畢業(yè)生和農(nóng)民家庭畢業(yè)生薪資存在明顯差異，這樣一個客觀現(xiàn)實(shí)卻依然是畢業(yè)生和整個社會不得不承受的痛點(diǎn)。但是，只知道痛，不知道痛的原因，顯然無助于解決問題。在現(xiàn)實(shí)中，肯定有一定比例的農(nóng)民家庭畢業(yè)生能夠找到一份好工作，薪資絲毫不差于其他家庭，也肯定存在一定比例的公務(wù)員家庭畢業(yè)生薪資并不是那么高。畢業(yè)生薪資差異的痛點(diǎn)，更深層次的原因在于由于城鄉(xiāng)教育的相對差距、漸趨固化的社會流動渠道對于個體就業(yè)能力影響的“馬太效應(yīng)”在逐步擴(kuò)大。
縱向看整個教育環(huán)節(jié)，從幼兒園到高中，可以說農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生存在比較明顯的教育差距是沒有爭議的，“寒門”越來越難以出“貴子”。然而對于廣大農(nóng)村學(xué)生來說，除了教育升學(xué)，其他實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的機(jī)會更加渺茫。這也是為什么在經(jīng)濟(jì)發(fā)展越落后的地方，對應(yīng)試教育的重視程度也更加深重。近些年，引起社會廣泛關(guān)注的安徽毛坦廠中學(xué)、河北衡水中學(xué)都反映了由于城鄉(xiāng)教育水平和升學(xué)機(jī)會差異長期不均等而日益積累出來的教育“怪象”。對于農(nóng)村學(xué)生來說，如果不通過升學(xué)，其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的成功可能性，遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)家庭學(xué)生。如果高中畢業(yè)后不選擇升學(xué)，打工幾乎是唯一出路。現(xiàn)實(shí)是很多農(nóng)村家庭學(xué)生，在初中畢業(yè)甚至還沒畢業(yè)時就開始打工了。對于城鎮(zhèn)家庭學(xué)生來說，即便不升學(xué)，在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)方面的成功可能和便利程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村家庭學(xué)生。所以，從幼兒園到小學(xué)教育、中學(xué)教育一直到大學(xué)教育，農(nóng)村家庭學(xué)生在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上的“先天弱勢”一直在累積，等到大學(xué)畢業(yè)后就集中體現(xiàn)在畢業(yè)生薪資差異上了。
但是也必須指出，大學(xué)教育實(shí)際上給了所有畢業(yè)生一個相對公平的`就業(yè)起跑線。無論是農(nóng)村學(xué)生還是城市學(xué)生，無論你爸爸是公務(wù)員還是普通農(nóng)民，只要一個大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程、積極參加社會實(shí)踐、努力培養(yǎng)就業(yè)能力，就會有與自己努力程度和努力方向相匹配的就業(yè)結(jié)果。
對于大部分人來說，畢業(yè)生薪資差異，首先拼的是個人努力程度，其次是學(xué)校和專業(yè)能力，最后才是其他因素。
所以，我們不難發(fā)現(xiàn)，面對這種薪資差異，我們首先應(yīng)當(dāng)反思的是如何加快解決城鄉(xiāng)差距的難題，不能讓農(nóng)村的孩子輸在基礎(chǔ)教育的起跑線上。這樣，當(dāng)他們踏入大學(xué)校門的時候，才能獲得與城市學(xué)生相同，或者至少不會差太多的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，再依靠個人的努力和專業(yè)能力去進(jìn)入社會，這樣才能不斷縮小城鄉(xiāng)學(xué)生的薪資水平差異。
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