企業(yè)的職業(yè)心理
近年來,無論是網(wǎng)絡論壇,報紙還是雜志上,談論職場的文章里經(jīng)常會提到“亞健康”這個詞。“亞健康”已經(jīng)達到眾人知曉的程度。抑郁癥、焦慮癥、強迫癥已經(jīng)不是什么新鮮的事兒。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,在我國,重性精神病人約1600萬,正常人群存在心里障礙的比率高達20%左右,有近半數(shù)的職場人士出現(xiàn)了亞健康征兆。關注職場心理健康問題越來越受到重視。在企業(yè),職工職場心理健康與否,自我調(diào)整能力的強弱直接影響到企業(yè)團隊合作的融洽程度。
記得以前上大學的時候,學校專門開設有“心理咨詢熱線”和“心理教育講堂”,有專業(yè)的老師專門負責輔導學生的心理健康問題,起到了很好的教學輔助作用。畢業(yè)到單位工作后,發(fā)現(xiàn)單位除了每年做例行的身體檢查體檢外,很少有類似于“職業(yè)心理體檢”的活動。企業(yè)員工職業(yè)心理的健康與否有時會嚴重制約到一個企業(yè)的發(fā)展。眾所周知,一個企業(yè)的不斷壯大與發(fā)展,涉及到多方面的原因,但不可否認員工之間的團隊合作也起到了相當大的推進作用。現(xiàn)在企業(yè)當中歸屬感不強、缺乏應有的責任心、與同事或上司相處不夠融洽等“問題員工”仍然普遍存在。當員工發(fā)展停滯,或與企業(yè)目標不一致,或是團隊合作出了問題時,一方面有可能是企業(yè)管理的問題,另一個不可忽視的原因就是有可能出在員工的職業(yè)心理狀態(tài)上。要實現(xiàn)人的持久健康發(fā)展,不是企業(yè)單方面努力就能夠達到的,還需要員工有自我調(diào)整、自我激勵的意識與行動。而要實現(xiàn)這個過程,就需要企業(yè)比較系統(tǒng),有針對性的開展職業(yè)心理培訓教育與輔導,實現(xiàn)企業(yè)員工的雙贏。
從用人單位的角度看,做職業(yè)心理體檢和剛開始招錄人員時的筆試、面試同等重要,目的在于量度員工的職業(yè)心理狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,并加以調(diào)適。在企業(yè)組織團隊時,除了要了解個人的業(yè)務能力外往往還需要了解一個人的特質(zhì)及工作狀態(tài),也就是所謂的綜合素質(zhì),以便在工作中做到揚長避短。這樣才能使企業(yè)及員工達到雙贏。所有“好”員工身上都應有一個共同的特點——積極健康的職業(yè)心理。他們對未來的職業(yè)目標有清晰的'定位,對自己的優(yōu)缺點有比較清醒的認識,在出現(xiàn)問題時能有意識地調(diào)整自己的心理狀態(tài),把自己的目標和企業(yè)的目標統(tǒng)一起來,積極愉快地投入工作。這就需要企業(yè)有針對性地幫助企業(yè)員工了解自己的心理狀態(tài)及需要,從內(nèi)部調(diào)整自己的職業(yè)心理狀態(tài)。從而幫助企業(yè)提高管理效率,達到增強企業(yè)競爭力的目的。
鑒于此,企業(yè)應根據(jù)自身的條件和工作性質(zhì)組織一些關于心理輔導、自我減壓等方面的知識能力培訓,組織一些比較能體現(xiàn)團隊合作的集體活動,培養(yǎng)企業(yè)員工的團隊合作精神,增強凝聚力。比如拓展運動,現(xiàn)在有很多企業(yè)選擇野外拓展訓練,目的就是在于提高企業(yè)內(nèi)部的團隊合作精神,調(diào)整職員心理狀態(tài),凝聚企業(yè)精神。并能通過良好的企業(yè)文化建設,通過共同價值觀及共同理念的貫徹落實來增強內(nèi)部的凝聚力,從而激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性,讓職工和管理者成為并肩作戰(zhàn)、榮辱與共的合作伙伴而不是等級深嚴的官僚階層。
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