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學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的規(guī)范心得體會

時間:2021-01-20 19:06:47 職業(yè)道德 我要投稿

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的規(guī)范心得體會

  昨天上午學(xué)校學(xué)習(xí)以講座的形式組織我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,由羅小剛同志主講。在這個講座中,主講人圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)這六項基本要求,從《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂的背景到這六項基本要求的內(nèi)涵進行了生動的解讀。通過學(xué)習(xí)使我對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有了更進一步的理解。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的規(guī)范心得體會

  一是明確了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  我國于1985、1991、1997、2008年先后四次修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,新《規(guī)范》是在我國教育事業(yè)已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段。適應(yīng)時代發(fā)展的需要而修訂的,它不僅有倡導(dǎo)性的規(guī)范也有禁止性規(guī)定。它以師德規(guī)范為根本對激勵和引導(dǎo)廣大教師模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范具有重大的意義。

  二是愛國守法。

  熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。這一規(guī)范不僅對教師對每一公民都是必須遵守的法律和道德底線。教師是為國家培養(yǎng)人才的階梯,教師必須是愛國守法的模范,只有這樣才能培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。難以想像一個不愛國守法的教師會培養(yǎng)出什么樣的人來。

  三是在新《規(guī)范》中強調(diào)的職業(yè)精神我認為非常必要。

  在新《規(guī)范》中提出的“愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責(zé),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)!本褪菍β殬I(yè)精神的要求。教師在中國自以來就是一項神圣的職業(yè),中國人的傳統(tǒng)牌位上書寫的“天地君親師”老師被人們用香火供奉。在現(xiàn)代教師它雖然是一種職業(yè),但教師特別是中小學(xué)教師所服務(wù)的對象的特殊性它仍然有神圣的一面,它要求教師必須具有職業(yè)精神、恪守職業(yè)操守、認真履職。只有做到了《規(guī)范》中要求的愛崗敬業(yè)才能夠杜敷衍塞責(zé)、有償家教、玩忽職守的現(xiàn)象,才能夠在功得浮躁的社會環(huán)境耐得住寂寞、潛心教書,因為教好書是你的職業(yè)責(zé)任。這樣教師才能站在超越時代種種客觀條件影響的環(huán)境下,選擇貢獻精神和犧牲精神,雖然不崇高,但是也有價值的。

  四是關(guān)愛學(xué)生的道德這一屬性規(guī)范是一名人民教師的道德底線。

  愛是教育的原動力,教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光。孔子曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!币幻蠋,傳的不僅僅是學(xué)之理,更應(yīng)該是人之道,一名老師,職為授業(yè),更為樹形。所以教師要有完美人格,讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德,不管是教書,還是育人,都能讓他的學(xué)生全盤接受,永記于心。教育是藝術(shù),是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。一個對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,沒有關(guān)愛的人,決不會是一個好教師,對這一點我是深有體會。我一生中經(jīng)歷過不少老師,現(xiàn)在仍然讓我懷念和尊重的`不多,而讓我懷念和敬重的老師無一不是對學(xué)生關(guān)愛有加的,其中一些老師受歷史環(huán)境條件限制也許學(xué)識水平不高,但仍然令人敬佩。因此我認為關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。

  五是為人師表。

  堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。我認為這一條是對教師職業(yè)行為的基本要求。如果一個老師做到了這一點就不出現(xiàn)“楊帆事件”和陽亭小學(xué)教師互毆事件。

  六是終生學(xué)習(xí)教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。

  博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因為面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

  通過學(xué)習(xí),我深知作為人民教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,為將我國建設(shè)成為人力資源強國作出應(yīng)有的貢獻。

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