中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則

時(shí)間：2024-09-05 08:03:58 秋瑩職業(yè)道德我要投稿

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　　閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。以下是小編幫大家整理的，歡迎大家分享。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則

　　(一)職業(yè)道德規(guī)范

　　一、依法治教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　三、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，使學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

　　五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

　　六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

　　七、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職權(quán)謀求私利。

　　八、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　(二)教師二十種文明言行的要求

　　一、提倡應(yīng)說(shuō)二十種用語(yǔ)、忌說(shuō)二十種用語(yǔ)

　　1、應(yīng)說(shuō)：“這次考試成績(jī)不理想，多分析一下原因，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。”

　　忌說(shuō)“你拖了全班的后腿，你這塊臭肉毀了一鍋好湯”;

　　2、應(yīng)說(shuō)“只要肯下苦功，一定能學(xué)好!”

　　忌說(shuō)“白癡”、“蠢豬”、“笨蛋”、“我看你就不是學(xué)習(xí)的料”、“朽木不可雕也”、“你的腦子灌上鉛了”;

　　3、應(yīng)說(shuō)(對(duì)家長(zhǎng))“我想和您一起找找原因，幫孩子盡快改掉缺點(diǎn)”。

　　忌說(shuō)“你的孩子又犯錯(cuò)誤了，回去好好教訓(xùn)他”;

　　4、應(yīng)說(shuō)“你的作業(yè)很亂，請(qǐng)重寫一遍，好嗎?”

　　忌說(shuō)“你的作業(yè)亂像狗刨一樣，趕快撕了給我重寫!”;

　　5、應(yīng)說(shuō)“你要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)為人民服務(wù)，這樣才不會(huì)虛度此生!”忌說(shuō)“你這輩子是完了，就是塊種地的料”。

　　6、應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)你站起來(lái)回答問(wèn)題”、“請(qǐng)坐下”。

　　忌說(shuō)“站起來(lái)!給我回答問(wèn)題!”。

　　7、應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)你坐好”。

　　忌說(shuō)“你給我坐好了”、“你沒(méi)長(zhǎng)骨頭啊!”

　　8、應(yīng)說(shuō)“你把衣服穿好了，這樣不更瀟灑嗎?”

　　忌說(shuō)“把衣服給我穿好，看你像個(gè)痞子似的”。

　　9、應(yīng)說(shuō)“你把頭發(fā)理一理，不顯得更精神嗎?”

　　忌說(shuō)“看你不男不女的，快給我去剃了”。

　　10、應(yīng)說(shuō)“我看你不帶首飾、不化妝更漂亮”。

　　忌說(shuō)：“看你打扮得像個(gè)妖精似的”。

　　11、應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)你把個(gè)人衛(wèi)生搞好”。

　　忌說(shuō)“看你臟得像個(gè)猴似的，快給我整理好!”。

　　12、應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)你振作精神，專心聽講!”

　　忌說(shuō)“你上課睡覺(jué)也行，只求你別搗亂!”

　　13、應(yīng)說(shuō)“這件事我不太清楚，我給你問(wèn)問(wèn)”。

　　忌說(shuō)“我不知道”、“我不管”、“誰(shuí)知道找誰(shuí)去”。

　　14、應(yīng)說(shuō)：“見(jiàn)師長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)問(wèn)好”

　　忌說(shuō)“看你像個(gè)啞巴似的，連句話也不會(huì)說(shuō)”。

　　15、應(yīng)說(shuō)“見(jiàn)到師長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)讓座”。

　　忌說(shuō)“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊，你屁股長(zhǎng)鉛了”。

　　16、應(yīng)說(shuō)“對(duì)不起，這個(gè)字老師誤寫了!”

　　忌說(shuō)“老師畢竟是老師，走過(guò)的橋比你走的路還多，老師總比你強(qiáng)”。

　　17、應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)你和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，共同教育好您的孩子�！�

　　忌說(shuō)“你的孩子屢教不改，你把孩子領(lǐng)回去，我們無(wú)法教育!”

　　18、應(yīng)說(shuō)“有了錯(cuò)誤不要緊，只要改正就是好學(xué)生”。

　　忌說(shuō)“再犯錯(cuò)誤，就把家長(zhǎng)叫來(lái)!”

　　19、應(yīng)說(shuō)“你違犯了紀(jì)律，應(yīng)冷靜地考慮一下，這樣做到底對(duì)不對(duì)?對(duì)自己對(duì)別人究竟帶來(lái)什么危害!下課后來(lái)找我談?wù)勀愕南敕�。�?/p>

　　忌說(shuō)：“一邊站著去!”或“滾!給我滾出去!”

　　20、應(yīng)說(shuō)“不要緊張，請(qǐng)你再聽聽，再想想!”

　　忌說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不會(huì)，我說(shuō)了幾遍你都聽不懂，真是對(duì)牛彈琴!”

　　(三)、提倡“應(yīng)做二十種事，忌做二十種事”

　　1、應(yīng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全身心投入工作，忌工作敷衍塞責(zé)，三心二意。

　　2、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。忌只抓智育不顧其它。

　　3、應(yīng)面向全體學(xué)生。忌只抓尖子生或少數(shù)好學(xué)生。

　　4、應(yīng)建立新型師生關(guān)系，平等待人，尊重學(xué)生人格。忌缺乏耐心、歧視、諷刺、斥責(zé)、體罰和把學(xué)生趕出教室。

　　5、應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。忌不學(xué)無(wú)術(shù)，信口開河。沒(méi)有根據(jù)妄加猜度。

　　6、應(yīng)在教學(xué)方法上靈活多樣，講練結(jié)合，精益求精，勇于創(chuàng)新。忌千篇一律，因循守舊，只顧“滿堂灌”，不顧學(xué)生是否愿意接受。

　　7、應(yīng)既教給學(xué)生知識(shí)，又教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)”的良好習(xí)慣。忌只教給學(xué)生知識(shí)，不教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。

　　8、應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相尊重。忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非。

　　9、應(yīng)淡薄名利，潔身自好，忌讓學(xué)生或通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。

　　10、應(yīng)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，處處時(shí)時(shí)以身作則。忌賭博、酗酒、讀淫穢書刊，看淫穢錄像，到不健康場(chǎng)所娛樂(lè)。

　　11、應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互信任，忌爭(zhēng)吵，背后毀謗別人，搞小動(dòng)作。

　　12、應(yīng)與人為善，助人為樂(lè)。忌把困難留給別人，把方便榮譽(yù)留給自己。

　　13、應(yīng)以誠(chéng)相待，謙遜禮讓，忌虛言假套、盛氣凌人。

　　14、應(yīng)在辦公室、教學(xué)區(qū)專心致志學(xué)習(xí)和工作。忌大聲喧嘩，下棋，打撲克影響他人學(xué)習(xí)和工作。

　　15、應(yīng)在工作時(shí)間不喝酒、控制吸煙。忌在學(xué)生面前吸煙，酒后進(jìn)教室。

　　16、應(yīng)坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，忌無(wú)坐相、站相等不良行為。

　　17、應(yīng)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。忌隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜果皮等，在大街、校園、公共場(chǎng)所邊走邊吃。

　　18、應(yīng)著裝自然、潔凈大方，協(xié)調(diào)得體。忌穿奇裝異服。

　　19、應(yīng)儀表莊重、為人師表。忌佩戴首飾、濃妝艷抹、穿短褲背心、拖鞋辦公或進(jìn)教室。

　　20、應(yīng)節(jié)約水、電、紙，忌浪費(fèi)

　　(四)教師行為十不準(zhǔn)

　　一、外在形象方面(3條)

　　1、不準(zhǔn)穿著奇裝異服進(jìn)入校(園)，衣不露臍、裙不過(guò)膝、鞋不露趾，不穿著無(wú)袖、吊帶裝;

　　2、不準(zhǔn)戴過(guò)多、過(guò)于明顯的各類首飾、飾物進(jìn)入課堂，嚴(yán)禁將通訊工具帶入教室并使用，不在學(xué)生視線范圍內(nèi)抽煙;

　　3、不準(zhǔn)教師濃妝艷抹，男教師留長(zhǎng)發(fā)，女教師漂染。

　　二、言行舉止方面(4條)

　　4、不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng);

　　5、不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、無(wú)教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

　　6、不準(zhǔn)越級(jí)上訪，參與賭博、非法集會(huì)、從事特殊服務(wù)行業(yè)、參與各類宗教活動(dòng)。

　　7、不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律、方針政策、教育法規(guī)的其他言行。

　　三、廉潔自律方面(3條)

　　8、不準(zhǔn)以老師工作之便向?qū)W生和家長(zhǎng)亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍、資料;

　　9、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要、收受財(cái)物;

　　10、不準(zhǔn)在本校內(nèi)舉辦、參與以斂財(cái)為目的的補(bǔ)習(xí)班，組織學(xué)生開展有償家教活動(dòng)，開辦小飯桌。

　　(五)教師基本修養(yǎng)

　　1、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。

　　2、與學(xué)生談話要用熱情的語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。

　　3、學(xué)生行禮問(wèn)好時(shí)，教師要微笑還禮致意。

　　4、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

　　5、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子。不坐著上課(生病不能堅(jiān)持者除外)。

　　6、堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教(罰站、罰勞動(dòng)、罰抄作業(yè)，罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等)。

　　7、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話，輕步走路，不打擾他人工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。上下樓梯靠右行。

　　8、尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭(zhēng)吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，誠(chéng)懇待人，重視與同事的協(xié)作關(guān)系，形成教育教學(xué)合力。

　　9、接待家長(zhǎng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立送迎。

　　10、提倡不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長(zhǎng)為自己辦私事。

　　拓展閱讀：

　　中小學(xué)教師的禮儀規(guī)范

　　1.著裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。

　　2.儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹；不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等；不染彩色指甲；不將頭發(fā)染成怪異顏色。

　　3.舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應(yīng)挺拔、行姿宜穩(wěn)健。

　　4.社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重.

　　5.參加聚會(huì)的禮儀：教師出席正式晚會(huì)，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜；參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費(fèi)眾人寶貴時(shí)間。

　　6.網(wǎng)絡(luò)的禮儀：教師在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，應(yīng)牢記教師身份；在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)要尊重他人；留言板上要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)。

　　7.進(jìn)出校門的禮儀：進(jìn)入校門主動(dòng)向人問(wèn)好；自行車（電瓶車）推行，摩托車、汽車慢行至指定存放處，整齊排放，離開校園主動(dòng)道“再見(jiàn)”。

　　8.課堂的禮儀：進(jìn)教室前準(zhǔn)備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂；講課不坐著、不靠著，也不過(guò)多來(lái)回走動(dòng)；多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)；目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；不諷刺挖苦學(xué)生。

　　9.辦公室的禮儀：舉止規(guī)范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè)影視片。

　　10.打電話的禮儀：上班時(shí)間不煲電話，接電話宜內(nèi)容簡(jiǎn)潔，聲音適度。

　　11.與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

　　12.與家長(zhǎng)交往的禮儀：接待家長(zhǎng)做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。

　　13.家訪的禮儀：家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，把家訪內(nèi)容告訴家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。用語(yǔ)合理，避免單純的“登門告狀”。

　　14.升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。

　　升旗禮儀：

　�。�1）不遲到、不早退，精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正，不交頭接耳。

　�。�2）向國(guó)旗行注目禮，與學(xué)生一起高聲唱國(guó)歌，歌詞準(zhǔn)確，精神飽滿。

　�。�3）切忌：自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語(yǔ)。

　�。�4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

　�。�5）天氣暖和時(shí)要自覺(jué)穿統(tǒng)一校服，校服要及時(shí)清洗、熨燙，要將校服穿得端莊、高雅。

　　15.會(huì)場(chǎng)的禮儀：手機(jī)置靜音或關(guān)閉，不接聽手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信。

　　集會(huì)禮儀：

　　（1）遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不無(wú)故中途離開。

　�。�2）關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄，不看報(bào)刊雜志，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

　　（3）尊重報(bào)告人。掌聲熱烈，靜聽專心。