當代教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有愛國守法；愛崗敬業(yè)；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習。小編帶來的當代教師職業(yè)道德。
1、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有哪些
1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、終身學習教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學�！毙焯亓⒁舱f過：“活到老，學到老�！爆F(xiàn)代社會是一個迅速發(fā)展的社會，也是一個競爭激烈的社會，知識總量不斷增加，代謝周期日益加快。所以，人們提出了終身學習的理念。作為教師，更應該終身學習，才能跟上時代的步伐。
2、教師職業(yè)道德的基本原則是什么
1、忠誠于人民教育事業(yè)原則。即忠誠于社會主義教育事業(yè)，包含兩個維度，教師應當堅持社會主義的教育理念，緊跟時代潮流，成為符合社會要求的新型教師。同時也應當培養(yǎng)出來符合社會道德規(guī)范與適應社會需要的社會主義接班人。
2、集體主義原則。教師職業(yè)不同于其他類型的職業(yè)，教師職業(yè)所擔負的任務是培養(yǎng)祖國未來的`接班人，關系到民族的希望，因此教師應當正確處理好集體和個人之間的關系。堅持集體主義原則就是，當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應當將集體主義的利益放在第一位，必要時要放棄或犧牲個人利益，使個人利益服從于集體利益。
3、教育人道主義原則。人道主義要求教師在教育教學活動進行中，高度重視人的作用，尤其要充分尊重學生的主體地位和人格尊嚴，在尊重的基礎上才能使教育活動開展得更順利。同時，教師也應當嚴格的要求自己，使自己成為人人所喜愛并樂于交往的對象，為教育教學活動的開展贏得更為友好和諧的氛圍。
4、教書育人原則。教師的天職是教書育人，是教師職業(yè)最基本的工作內(nèi)容，因此，教師應該時時刻刻把握教書育人的原則。這就要求教師不僅僅教授科學嚴謹?shù)闹R技能，同時還應注重對學生德育的教育，真正做到“傳道受業(yè)解惑”。
5、樂教勤業(yè)原則。樂教敬業(yè)原則從兩個維度來把握，第一是樂教，作為教師首先在面對自己的工作時應當抱著享受與快樂的心態(tài)從事教育事業(yè)，充分調動自己的主觀意愿投入到教育事業(yè)中來。第二，教師應當勤奮努力，善于思考與總結，勤懇置業(yè)，秉承一顆高度奉獻的精神來教學。樂教敬業(yè)原則是教師職業(yè)道德原則的核心。
6、教育民主原則。素質教育要求在教學的過程中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，掌握學習的主動權，教師應該建立一種民主平等的師生關系，進行平等溝通與對話。讓學生充分的參與到教學活動與管理中來，從而調動學生學習的積極性。
7、人格示范原則。學生是一個尚未發(fā)展完善的人群，對他人的依賴很重，尤其是對老師的依賴，學生的向師性和可塑性，導致了教師的言行舉止可以對學生產(chǎn)生巨大的示范作用，從而直接影響到學生的行為規(guī)范。因此，教師應當樹立良好而高尚的人格魅力，為學生提高正確的學習榜樣。
8、依法執(zhí)教原則。所謂的依法執(zhí)教，要求教師按照國家的法律制度進行教育教學活動，要廉潔執(zhí)教，不能隨意收取學生的紅包，提高自己的法律意識。不能侵犯學生的合法權益，如人生全、教育教學權、人格尊嚴權、隱私權。
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