職業(yè)生涯規(guī)劃不再是職場(chǎng)牢籠
小剛走進(jìn)我們編輯部的時(shí)候，手里拿著一本《職場(chǎng)指南》，雜志正翻到“珠珠熱線(xiàn)”這一頁(yè)，并且整齊地從中間一折為二。他很誠(chéng)懇地說(shuō)，希望為他的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。其實(shí)說(shuō)為他“將來(lái)”的職業(yè)生涯規(guī)劃可能更恰當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)1983年出生的小伙子還是個(gè)在讀二年級(jí)的大學(xué)生。
一個(gè)20歲的年輕人突然之間把自己的未來(lái)交給我們?cè)O(shè)計(jì)，這么突如其來(lái)的壓力讓我們有點(diǎn)不敢接受他的請(qǐng)求。每個(gè)人的道路都是通過(guò)自己的腳印一步步踩出，前進(jìn)的方向從來(lái)都由自己決定;因此我們?cè)诿恳黄诳龅?ldquo;職業(yè)生涯規(guī)劃”時(shí)，都只希望他是一個(gè)小小的指南針;雖然不能百分之百地告訴朋友們職場(chǎng)中的前進(jìn)方向，但卻可以讓每一個(gè)朋友清晰地判斷自己于人生、社會(huì)、職場(chǎng)中所處的準(zhǔn)確坐標(biāo)。
小剛：我有三個(gè)不滿(mǎn)意
小剛，溫州人，上海大學(xué)在讀二年級(jí)學(xué)生，喜歡閱讀招聘信息和職業(yè)生涯規(guī)劃類(lèi)報(bào)刊。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)讓這些尚未邁出校門(mén)的大學(xué)生關(guān)注職場(chǎng)動(dòng)態(tài)，留意人才市場(chǎng)需求，并認(rèn)真地思考自己未來(lái)的道路應(yīng)該如何前進(jìn)了。
小剛自覺(jué)深陷混沌，未來(lái)毫無(wú)方向。他口中流露出的.只字片語(yǔ)可以很容易讓別人體會(huì)到他的感受。
“我一點(diǎn)兒都不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)。”
“現(xiàn)在什么行業(yè)比較好啊?”
“我看不到畢業(yè)以后能做什么，我覺(jué)得很對(duì)不起父母……”
在小剛眼中自己有三個(gè)已無(wú)法改變的缺點(diǎn)，使他缺乏自信，這就是：性格內(nèi)向，不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有興趣和特長(zhǎng)。
小剛是一個(gè)性格內(nèi)向的人。他不習(xí)慣與陌生人相處——參加聚會(huì)，事先一定要了解見(jiàn)面都將是熟識(shí)的朋友。而即使是這種聚會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，他也會(huì)不適應(yīng)。在他眼里，自己的這種性格簡(jiǎn)直糟透了。“內(nèi)向的人做什么都吃虧，我又偏偏是內(nèi)向的人。”
讀中專(zhuān)的時(shí)候，小剛和幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)在一家廣告公司實(shí)習(xí)，公司安排他們學(xué)著跑市場(chǎng)、拉業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，他的同學(xué)都拉到了一兩筆生意，可他卻一筆也沒(méi)有。他這樣評(píng)價(jià)這次實(shí)習(xí)：“我的性格不適合做市場(chǎng)，當(dāng)客戶(hù)問(wèn)價(jià)格的時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很不自然。”
現(xiàn)在他主修的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)信息管理，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是家里人為他決定的，而他本來(lái)的選擇是電子商務(wù)�？墒歉改赣X(jué)得電子商務(wù)是“虛”的，不如電腦來(lái)得“實(shí)”。他對(duì)計(jì)算機(jī)原本不感冒，可是父母認(rèn)為讀了自然就感興趣了。結(jié)果讀了一年多，小剛?cè)匀惶岵黄鹋d趣。沒(méi)興趣，成績(jī)自然不好;成績(jī)不好，覺(jué)得對(duì)不起父母，前途黯淡;心里有了陰影，自然就產(chǎn)生了包袱;而背著包袱成績(jī)更無(wú)法提高。
小剛想換專(zhuān)業(yè)，卻突然發(fā)現(xiàn)麻煩的是，他無(wú)法找到自己究竟對(duì)什么感興趣，也找不到自己的特長(zhǎng)。想改變，卻沒(méi)有改變的方向。于是他把目光轉(zhuǎn)向人才市場(chǎng)，希望向著最緊缺的人才方向發(fā)展;但公司招聘廣告中的一條條Requirement、一條條Responsibility又讓他望而卻步，感覺(jué)自己和他們簡(jiǎn)直相隔著一個(gè)太平洋;于是越發(fā)迷茫，越發(fā)沒(méi)有自信。
珠珠女士：我看到了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)
珠珠女士卻看到了小剛身上的優(yōu)點(diǎn)。她用一個(gè)不等式這樣描述小剛的情況：
真實(shí)的自我認(rèn)知的自我
顯然，小剛小看了自己，并且夸大了性格等因素在前途方面的作用。實(shí)際上我看到了他身上具有的優(yōu)點(diǎn)和潛在優(yōu)勢(shì)，而這些恰恰是他自己所一直忽略的。
首先小剛具有確定目標(biāo)后立刻行動(dòng)的特點(diǎn)。我們經(jīng)常會(huì)接到一些讀者的電話(huà)，他們和小剛一樣希望得到本欄目的幫助，但往往一個(gè)電話(huà)之后便很少再有回音;而像小剛這樣拿著一份我們的雜志找上門(mén)來(lái)尋求幫助的讀者就更少了。正是他的直接和坦率完成了自己的目標(biāo)。
其次小剛的性格中還有細(xì)心、活絡(luò)的一面。他曾經(jīng)為一家網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行企業(yè)主頁(yè)的市場(chǎng)推廣，為了能說(shuō)服一位客戶(hù)公司的經(jīng)理，他來(lái)到這家公司通過(guò)與警衛(wèi)、員工和一般管理人員交談，獲得了許多有用的信息，最終成功說(shuō)服了這位客戶(hù)。
性格內(nèi)向和外向并沒(méi)有好壞之分，只有和某項(xiàng)工作是否適合之分。內(nèi)向的人雖然不容易靈活圓滑地和他人打交道，但性格中的不張揚(yáng)和思多說(shuō)少卻很容易給人信賴(lài)感。
咨詢(xún)師：重新樹(shù)立自信心
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和交談表現(xiàn)，Joanna得到以下的結(jié)論：
小剛是一個(gè)處事嚴(yán)謹(jǐn)、傳統(tǒng)的人，對(duì)未接觸事務(wù)具有質(zhì)疑的特點(diǎn)。同時(shí)他又富有責(zé)任感，做事果斷，表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)呢?zé)任心，適合向著財(cái)務(wù)、信息和法律方向發(fā)展。
針對(duì)小剛目前的情況，Joanna為他未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提出了三點(diǎn)具體操作：第一，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)的重新審視，樹(shù)立應(yīng)有的自信心。其實(shí)如果我們能夠把眼光放得更遠(yuǎn)一些，比如十年、二十年以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)從事的行業(yè)并沒(méi)有必然的聯(lián)系，而在這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中積累起來(lái)的思維方式和工作方法可能對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯有更大的影響。
第二，通過(guò)實(shí)習(xí)盡可能地積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)，從中發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)自身都有一個(gè)相應(yīng)的了解，積累發(fā)掘身邊的資源。
第三，有目的地訓(xùn)練自我，包括選修適當(dāng)?shù)恼n程，參與一些講座，或?qū)ふ衣殬I(yè)顧問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議。
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