- 相關(guān)推薦
初中英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃
時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,我們又將會(huì)有新的際遇,我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。我們?cè)撛趺慈懧殬I(yè)規(guī)劃呢?以下是小編整理的初中英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
初中英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃1
一、現(xiàn)狀分析
不知不覺,從大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)九年時(shí)間了,在這九年中,我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的初中英語教師,參加過校級(jí)、區(qū)級(jí)、省級(jí)教師組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),事自己的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。我熱愛教育教學(xué)工作。這九年中自己能感覺到自己的進(jìn)步,責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力,這是一種被動(dòng)的進(jìn)步,在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力,這是我存在的不足之一。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,特別是不足之處,羅列如下:
1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
2、課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;
3、在教育方面,方法和手段略顯稚嫩;
4、雖然對(duì)于本學(xué)科知識(shí)掌握比較好,但知識(shí)面比較窄。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的`課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
2.爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。主要途徑通過閱讀書籍,包括英語教學(xué)方面的書籍,和教育有關(guān)的相關(guān)書籍,盡可能讀一些擴(kuò)寬知識(shí)面的各種書籍。另一方面向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),盡快縮短差距。
三、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼希瑢W(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,爭(zhēng)做“有心人”。
3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫教案。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,爭(zhēng)取在刊物上發(fā)表。
(3) 嘗試撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
初中英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃2
作為一名初中英語教師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展,要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教師的職業(yè)對(duì)象是學(xué)生,教師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng),具有極大的創(chuàng)造性和靈活性,具有鮮明的示范性,教育效果具有長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性。根據(jù)英語教師的這一特點(diǎn),教師在職業(yè)發(fā)展過程中就要依據(jù)對(duì)象是人的職業(yè)特點(diǎn)來制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
現(xiàn)狀分析:
有利因素:
1. 剛參加工作不是太長(zhǎng)時(shí)間,能敏銳感受并接受教育教學(xué)改革的新理念、新思路、新舉措。
2.能與同事真誠(chéng)相處,虛心好學(xué),互幫互助,具備深入開展教育研究活動(dòng)經(jīng)歷。
3.因?yàn)樽约菏悄贻p教師,能與學(xué)生友好相處,在盡力做一個(gè)受歡迎的老師。關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng),關(guān)注學(xué)生的需求。
4.能積極參與課題研究,將課堂實(shí)踐與課題研究融為一體,不斷反思提高教學(xué)水平和工作效率。
不利因素:
1.在上課時(shí)邏輯能力還稍微欠缺,自信心不夠,對(duì)工作有強(qiáng)烈的`責(zé)任心,但有時(shí)候會(huì)明顯感覺力不從心。
2.知識(shí)面不夠?qū)挿,理論學(xué)習(xí)浮于表面,雖有一定的思考,但缺乏深入鉆研的精神。
3.由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,授課方式不夠靈活多樣,很多問題想的不夠全面。
未來發(fā)展目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的`專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.重視資料的積累,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),反思教學(xué)過程中的不足,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),重視與學(xué)生的溝通.
3.以“實(shí)干、精神干的精神,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
4.更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,寫一些教學(xué)筆記和心得。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
具體實(shí)施方案:
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼希瑢W(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的知識(shí)積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
【初中英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃】相關(guān)文章:
教師職業(yè)生涯規(guī)劃10-09
教師職業(yè)生涯規(guī)劃11-25
教師職業(yè)生涯規(guī)劃08-27
教師職業(yè)生涯規(guī)劃10-19
教師職業(yè)生涯規(guī)劃03-27
教師職業(yè)生涯規(guī)劃09-18
教師職業(yè)生涯規(guī)劃書09-21
教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文10-28