大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃1500字
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將翻開新的一頁，需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃1500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃1
作為一名大一新生，我心懷激動與喜悅，踏入了傳說中的大學(xué)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)我徜徉在大學(xué)校園時(shí)，迎面而來的是四面環(huán)山且高峻的校園建筑、親切相似的同學(xué)面孔和陌生憧憬的生活環(huán)境，有些高興，同時(shí)也有些失落，但一切已不可改變，我的一切將要從這五年全新的學(xué)習(xí)生活開始。
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，對于我們這些邊緣人而言，一切已不盡相同，也應(yīng)該建立一個(gè)全新的意識：自主決定并安排規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。我們不可能長期依靠父母，應(yīng)該積極主動地著眼于現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立自主，主動去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和人生目標(biāo)，干出一番事業(yè)。
所以，對于我們這些半個(gè)社會人來說，若想充實(shí)地度過大學(xué)生活并實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就應(yīng)該制定計(jì)劃，策劃好該如何安排自己的課余時(shí)間和專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的大學(xué)路線和奮斗方向。
第一部分：認(rèn)識自我
我是一個(gè)熱情開朗、樂于助人的人；自認(rèn)為是重情重義（不是哥們義氣那種）之人，能急人所急，想人所想，并能在別人需要之時(shí)伸出援助之手；我的承受能力也較強(qiáng)，在不被他人理解或遭遇挫折、打擊時(shí)，能泰然處之，喜怒哀樂不言于色，一切如常。我遵守承諾，言必信，行必果，只要許下承諾，就一定會盡力而為，做到最好，自薦信《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》。我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量，僅憑一己之力，是做不出什么大事的，所以我會積極鼓動他人（尤其是隊(duì)友）各盡其才，人盡其職，做好每項(xiàng)工作。同時(shí)，我也是一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)之，一切如常。我遵守承諾，言必信，行必果，只要許下承諾，就一定會盡力而為，做到最好。我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量，僅憑一己之力，是做不出什么大事的`，所以我會積極鼓動他人（尤其是隊(duì)友）各盡其才，人盡其職，做好每項(xiàng)工作。同時(shí)，我也是一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)之之人，也是一個(gè)愛好廣泛之人。我愛好象棋和羽毛球，也喜歡其他棋類（如軍棋、五子棋）和球類（如籃球、乒乓球），也喜歡用聽音樂的方式來陶冶情操。我相信，多一種愛好，就多一份快樂，生活也會豐富多彩，更加充實(shí)。
但我也是一個(gè)有些攀比、“愛慕虛榮”之人。當(dāng)看到別人比自己強(qiáng)，取得什么榮譽(yù)或成就時(shí)，心里就會不服氣，覺得自己會比他（她）做得更好，更出色，甚至?xí)恍家磺�。我有時(shí)候做事比較被動，不知從何做起，以致辦事效率很低。我的交際能力也較弱，遇到認(rèn)識的人還能勉強(qiáng)支撐一會，但若是不熟悉的人，就不知道該如何表達(dá)自己，有時(shí)會使得整個(gè)場面陷入尷尬的局面，所以需要提高自己的溝通能力。同時(shí)，我也認(rèn)識到自己的斗志不夠，容易松懈，有時(shí)不能堅(jiān)持到底。例如，我曾經(jīng)想天天跑步，但堅(jiān)持不到一個(gè)月，就退縮了。我也知道善始善終、永不言棄是多么重要，但就偏偏做不到，所以以后要刻意磨煉自己的意志。
綜上所述，我還不夠成熟，我應(yīng)該正確對待自己的優(yōu)、劣勢，揚(yáng)長避短，不斷鍛煉自己，豐富自己，使不成熟的我日趨完善，并努力提高自己的基本能力。
第二部分：就業(yè)現(xiàn)狀與適合就業(yè)方向
隨著1999年以來的高校連續(xù)擴(kuò)招，過去的“精英就業(yè)”也轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀蜆I(yè)”，學(xué)歷也隨之開始貶值，同樣，也波及到醫(yī)學(xué)專業(yè)。目前，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)形勢已日益嚴(yán)峻。各大醫(yī)學(xué)就業(yè)崗位層次普遍提高，對畢業(yè)生的要求也明顯提高，尤其是學(xué)歷，但就業(yè)數(shù)量卻趨于飽和。面對就業(yè)難的現(xiàn)狀，很多大學(xué)生，特別是醫(yī)學(xué)生，都參加考研，期望通過考研提高身價(jià)，同時(shí)避過就業(yè)高峰期，這就使得考研人數(shù)不斷攀升，競爭更加激烈。
對我個(gè)人而言，我還是比較喜歡農(nóng)村的，希望在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，農(nóng)村也能持續(xù)快速發(fā)展，同時(shí)，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件也可以得到改善。所以在醫(yī)療行業(yè)也競爭日益激烈的今天，我是比較向往回到農(nóng)村，特別是回到故里，去從事醫(yī)療事業(yè)，也希望在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)相對薄弱的鄉(xiāng)村，通過自己的努力，能夠闖出一片天地。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃2
根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)以及一般職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)間維度劃分方法，我們可以把大學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃大致分為兩種類型：
�。ㄒ唬┻h(yuǎn)期規(guī)劃
遠(yuǎn)期規(guī)劃是指規(guī)劃年限在5年以上的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，既一般職業(yè)生涯規(guī)劃中的長期規(guī)劃和人生規(guī)劃。
對職業(yè)生涯進(jìn)行遠(yuǎn)期的規(guī)劃，能夠使大學(xué)生明確各個(gè)階段的職業(yè)目標(biāo)，保持整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的連貫性和持續(xù)性，使總體目標(biāo)（比如說最終希望成為某上市公司的董事）更容易循序漸進(jìn)地達(dá)成和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生最大的職業(yè)動力。大學(xué)生如果有條件的話，應(yīng)該進(jìn)行這種遠(yuǎn)期的職業(yè)生涯規(guī)劃，激勵自己為達(dá)到各個(gè)階段的目標(biāo)而不懈努力。
在由廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心和共青團(tuán)廣州市委主辦，廣東省內(nèi)11所高校、職航快線——中國職業(yè)咨詢網(wǎng)承辦的“廣東省首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”中（2004年11月23日至2005年1月25日舉行），來自廣東商學(xué)院的一位人力資源管理專業(yè)本科二年級的大學(xué)生，獲得了“十佳規(guī)劃之星總冠軍”的稱號。該學(xué)生的規(guī)劃方案即屬于完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，針對職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)早期、職業(yè)中期到職業(yè)晚期，依序分別確立了“加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)——某家電企業(yè)人力資源助理——人力資源專員——人力資源主管——人力資源總監(jiān)——該企業(yè)董事”的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)各階段的`短期、中期、長期分目標(biāo)制訂了詳細(xì)且切實(shí)可行的執(zhí)行計(jì)劃。
不過，時(shí)間跨度較長的職業(yè)生涯規(guī)劃要求對自我、對職業(yè)有比較充分的認(rèn)識，同時(shí)對社會形勢和客觀環(huán)境有敏銳的觀察力和超前的預(yù)測能力，需要花費(fèi)較長的時(shí)間對職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)要求進(jìn)行深入的研究、調(diào)查、論證，并制訂比較切實(shí)可行的完整的實(shí)施方略。如果是憑空想象的總體規(guī)劃，雖然內(nèi)容是完整的，但由于脫離了自身?xiàng)l件和環(huán)境要求，只能是海市蜃樓，中看不中用。同時(shí)，由于遠(yuǎn)期規(guī)劃的時(shí)間跨度較長，實(shí)施過程中會受到個(gè)人和環(huán)境不斷變化的影響，規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)難度非常大。另外，大學(xué)生尚處于職業(yè)生涯的探索階段，對社會、對職業(yè)的了解都極為有限，有可能導(dǎo)致遠(yuǎn)期規(guī)劃缺乏可行的操作性而過于理想化。
（二）近期規(guī)劃
近期規(guī)劃是規(guī)劃時(shí)間年限與大學(xué)生涯年限基本符合的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，即一般職業(yè)生涯規(guī)劃中的短期規(guī)劃和中期規(guī)劃，這種規(guī)劃一般在5年以內(nèi)。
大學(xué)時(shí)期正處于職業(yè)準(zhǔn)備和探索階段，職業(yè)生涯探索階段的主要目的，就是通過選擇、嘗試與磨合，找到最適合自己的職業(yè)。大學(xué)生的職業(yè)生涯近期規(guī)劃，就是大學(xué)生根據(jù)這個(gè)階段的主要特點(diǎn)和任務(wù)要求，在確定總目標(biāo)之后，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為階段目標(biāo)，對自己的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯制訂相應(yīng)的行動計(jì)劃和實(shí)施策略。
近期規(guī)劃的特點(diǎn)是主要以大學(xué)學(xué)制為階段進(jìn)行目標(biāo)分解和策略實(shí)施，其最根本的目的是為了實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)而在學(xué)業(yè)上做好準(zhǔn)備，順利畢業(yè)并進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)。近期規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在于以就讀期間的職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備為主要內(nèi)容，規(guī)劃期限基本以大學(xué)生涯的終止為結(jié)束。從性質(zhì)上看，這種規(guī)劃屬于職業(yè)準(zhǔn)備期和職業(yè)早期的生涯規(guī)劃。
對大學(xué)生而言，近期規(guī)劃更具針對性，也更具可操作性。通過近期規(guī)劃，大學(xué)生可以在認(rèn)識自我、了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，確定職業(yè)目標(biāo)，制訂大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐計(jì)劃，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來邁出校門、走出社會做好準(zhǔn)備，為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。由于規(guī)劃時(shí)間的跨度不長，因此近期規(guī)劃也比較易于評估和修正，當(dāng)學(xué)業(yè)生涯中各個(gè)分階段（多數(shù)為各學(xué)年）的目標(biāo)未能達(dá)成時(shí)，大學(xué)生可以適時(shí)調(diào)整實(shí)施的策略，不斷修正并完善。由于近期規(guī)劃能與大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活緊密相連，因此，我們提倡大學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時(shí)采用這種目的和策略極為明確可行的規(guī)劃類型。下面有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，也主要圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯的近期規(guī)劃來做介紹。
當(dāng)然，近期規(guī)劃也有一定的缺陷。這種規(guī)劃由于以求職擇業(yè)為階段目標(biāo)，鼓有較大的局限性，對中期目標(biāo)和長期目標(biāo)缺乏詳細(xì)系統(tǒng)的規(guī)劃，難以與總體目標(biāo)完整銜接，缺失的規(guī)劃部分只能等到真正進(jìn)入職業(yè)生涯后再根據(jù)內(nèi)部和外部的環(huán)境因素重新制訂。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃3
大學(xué)，意味著不需要再埋首于辭海題庫，不需要再徘徊于三點(diǎn)一線的生活中，可以做自己喜歡的事，生活的自由無拘束，只有時(shí)間多了，太自由了，心就茫然了，失去了方向。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會，怎樣滿足需要，使自己占有一席之地？俗話說“欲行千里，先立其志”，漫無目的亂走一遭，則殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華，因此為自己擬定一份三年職業(yè)生涯規(guī)劃方案，有了目標(biāo)才會有動力，我希望這三年沒白白度過，會對我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
一、個(gè)人基本信息及自我特征
姓名：xxx性別：男，年齡：20民族：漢專業(yè)：電氣自動化
1、性格：隨和，和每一個(gè)都相處得好，有時(shí)很安靜，有時(shí)很活躍，在陌生人面前顯得內(nèi)向，在熟人面前顯得非常活躍，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，在陌生人面前不能好好的表達(dá)自己，顯故里很少的話，但接觸久了，一定會非常活躍，在做事很認(rèn)真，會用心去對待每一件，只是有時(shí)不能如期的完成該完成的事，做事只講求效率不講求質(zhì)量，但我會盡量的去做，當(dāng)遇到困難的時(shí)候在，只想一個(gè)人冷靜，去慢慢的思考，慢慢的想，在未想出的時(shí)候也許會崩潰，完全的放棄，去逃避困難，把注意轉(zhuǎn)向其它事情使自己從困難中脫離出來，讓自己快樂，開心起來，平時(shí)總會是用心對待我周圍的每一個(gè)人，覺得大家相遇就是緣份，贈人玫瑰，手留余香。正是這個(gè)原因，喜歡去結(jié)交朋友，會把友情、親情看得非常重要。
2、興趣：喜歡武術(shù)，因?yàn)槲矣X得武術(shù)可以強(qiáng)身健體，只要有了好的身體才能很好去做自己的事情，才能去把它完成好，喜歡音樂，吹笛子，為為音樂可以陶冶情操，在自己遇到困難，在自己不開心時(shí)可以用音樂來陶冶自己，讓自己從困難中脫離出，讓自己開心起來，也喜歡看一些勵志人際關(guān)系方面的書籍。
二、自我優(yōu)劣分析
1、優(yōu)勢：我是一個(gè)隨和的人，能很快與周圍的人把關(guān)系砟理好，算是一個(gè)很懂禮貌的人，做事認(rèn)真，會用心去做好每一件事，自己對電這方面比較感興趣，自己會去想，會去鉆，有一個(gè)強(qiáng)健的身體，做事情積極主動，不怕吃苦，對未來充滿信心，能專業(yè)聽別人說的話。
2、劣勢：做事不細(xì)心，思維不夠細(xì)膩，在語言溝通方面不行，表達(dá)能力不行，和周圍的人關(guān)系不能更進(jìn)一步，不能找到知己，遇到不順心的事會對生活失望，心理不夠承受打擊。
三、環(huán)境與職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境算一般，父母都是地地道道的農(nóng)民，要說幫我根本不可能，只有物質(zhì)上的幫助讓我把大學(xué)三年好好好的念完，以后出身社會全靠自己，家人只期待有一份好的工作和一份高的收入。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
大學(xué)就是靠自己去學(xué)，所以時(shí)間很多，說實(shí)話現(xiàn)在我都還沒有把學(xué)習(xí)放在第一們，沒有感覺到那濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，我想我應(yīng)該改變這種學(xué)習(xí)生活，讓自己知道還是一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是第一位，本專業(yè)的.就業(yè)環(huán)境應(yīng)該很好，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，如果沒有電會怎樣，社會應(yīng)該會要大量的這類人才，來到大學(xué)真的能鍛煉自己，通過我去競選“三會”使我的膽量、口才方面提高很多，也使我學(xué)到很多的東西，全面的培養(yǎng)自己，鍛煉自己。
3、社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在社會環(huán)境處于比較緊張的階段，現(xiàn)在到處是大學(xué)生，可以說大學(xué)生的競爭越來越大，要去找到一份工作實(shí)在不容易，也有可能找不到工作，大學(xué)生這么多，有的選擇繼續(xù)攻讀研究生、博士，才能有一個(gè)好的發(fā)展前途才能找到工作，就我們本專業(yè)來說，就業(yè)形勢應(yīng)該很好，通過了解就本專業(yè)最近的大約50年發(fā)展遠(yuǎn)景都很好的，究竟說是國家的行業(yè)，各方面都用電，必用到到一些電器，一些機(jī)械，所以用這方面人才應(yīng)該很多，競爭對手有可能是我們的同學(xué)，是學(xué)我們相同專業(yè)的人，各高校的同學(xué)。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
電氣行業(yè)發(fā)展趨勢很好，現(xiàn)在又大力推行智能電網(wǎng)，讓我們大學(xué)生多了一個(gè)機(jī)會，這個(gè)行業(yè)，現(xiàn)在還沒有趨向飽和，對這專業(yè)很看好，還要有更好的發(fā)展，我覺得應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)，學(xué)好自己的基礎(chǔ)課程，同時(shí)，去多看一些管理方面的書，營銷方面的書，有關(guān)人際方面的書，為以后走向社會，做好充分的準(zhǔn)備，在大學(xué)還是自己多考些證收能夠拓寬就業(yè)范圍，根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)優(yōu)勢，希望以后有所作為。
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