機械專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?下面是小編為大家整理的機械專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、自我分析
我就讀于xx重點大學機械設計制造及其自動化專業(yè),機械專業(yè)知識扎實,并且英語水平突出,有很強的學習能力。個性果斷,思維敏捷,能為達目標而奮斗,精力充沛適應力強。踏踏實實做人,認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意,但是溝通能力欠佳,不善于交際,但能夠耐心傾聽別人訴說。很有熱情為自己的將來奮斗、
二、職業(yè)分析
機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識,專業(yè)技術知識和操作能力,有健康體魄的,具有全面素質和綜合職業(yè)能力的,直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識;掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識;掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識;掌握1~2種主要機械加工設備及普通數控機床的操作;具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有常用機械加工設備的'安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力;具有xx類機械制造的相關知識和能力;具有計算具有一定的創(chuàng)新意識和能力;機操作及使用本專業(yè)CAD/CAM應用軟件的能力;具有車間生產和技術管理的初步能力;具有一定的創(chuàng)新意識和能力。
三、就業(yè)前景
中國政治穩(wěn)定,經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。未來工業(yè)化程度會更高,生活水平也會越來越高,會有越來越的人有汽車,而汽車是跟機械行業(yè)緊密連接在一起的。
四、職業(yè)目標分解與組合
1、20xx-20xx完成大學學業(yè),取得英語四、六級證書,通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽并取得名次。畢業(yè)后成功應聘進入一汽大眾成都分廠,并擔任助理工程師職務。
2、20xx-20xx熟練處理本職務工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,在國內權威機械刊物上至少發(fā)表3篇論文,取得高級工程師證,擔任公司中層職務。
3、20xx-20xx科研能力突出,形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力。有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。成為公司高級管理人員。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
大學一年級:積極參加學生會或社團等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作精神,同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四、六級考試。
大學二年級:進一步加強專業(yè)知識的學習,參加學校組織的實習,培養(yǎng)自己的動手能力,從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經驗。并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。通過計算機二級考試。
大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。
大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地作出充分準備。
六、結束語
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!奔热贿x擇了認準了是正確的,就要一直走下去。在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始,F在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規(guī)劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
【機械專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關文章:
機械專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃12-18
機械專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃04-16
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(機械專業(yè))02-20
機械設計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃10-19
機械設計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃02-27
機械專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文10-31