醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書

時間：2022-12-09 09:07:22 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

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　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們的工作又將翻開新的一頁，趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編整理的醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書1

　　一、自我評價

　　我是一個當代影像學專業(yè)學生，家里最大的希望就是我可以成為一個有用之才.每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我也不例外.

　　優(yōu)點盤點: 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責任感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。

　　缺點盤點:性格有點內(nèi)向，交際能力稍顯不足，缺乏自信心，不善于包裝自己、營銷自己，有時更怯于表達自己的感情，不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球或者其他球類，在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

　　二、職業(yè)分析

　　醫(yī)學影像學在醫(yī)學診斷領(lǐng)域是一門新興的學科，不過目前在臨床的應用上是非常廣泛的，對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據(jù)，可以更好的配合臨床的癥狀、化驗等方面，為最終準確診斷病情起到不可替代的作用;同時也很好的應用在治療方面。醫(yī)學影像學可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療，也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。診斷主要包括(透視、放射線片、CT、MRI、超聲、數(shù)字剪影、血管照影)。治療主要應用為介入治療、放療方面。據(jù)安博教育集團28年的調(diào)查顯示：醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為27%，29%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照1分制進行計算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.98，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。大城市的三甲醫(yī)院對本科影像學生的需求量漸飽和。相比之下，縣級以下的醫(yī)療單位對本科畢業(yè)的影像學生的需求是很大的，這個可以作為自己剛畢業(yè)之后的不錯出路。

　　三、職業(yè)規(guī)劃

　　本人有想過考研，在我看來，影像學現(xiàn)在可能作為一新興行業(yè)，但是這一行業(yè)會在未來幾年內(nèi)飽和掉，這時擁有碩士學位的我會比較有競爭力。(以下的職業(yè)規(guī)劃是基于我沒有考研或者考研沒有成功的前提下做的規(guī)劃)

　　第一年：實習之后最好的結(jié)果是可以在福州的三甲醫(yī)院工作，這可能有很大的難度，但是沒夢想就沒有希望。若無法實現(xiàn)的話，我決定回我的家鄉(xiāng)——漳州找工作。原因是：第一，漳州畢竟是自己的家鄉(xiāng)，論人脈資源是其他地方所不能相比的，而且漳州市對影像學人才有一定的需求;第二，據(jù)我所知，這幾年少有漳州市的高中畢業(yè)生報考福建醫(yī)科大學的影像學專業(yè)，這樣競爭壓力就小很多;第三，我是獨生子，父母不想我在太遠的地方工作。

　　接下來五年：在所在的醫(yī)院里努力工作，積累經(jīng)驗和知識，爭取職稱的提升，最好能有機會被醫(yī)院選送去深造。深造在我看來是一個很不錯的提升自己的機會，因為對于離開大學的我們可以說很難再有機會接受系統(tǒng)的教育了，而深造正是提供了這樣的機會。在這五年里解決自己的人生大事：結(jié)婚生子，買房買車。

　　三十歲后的人生：首先，自己若在所在的醫(yī)院里事業(yè)順利，那就專心做自己的醫(yī)生。要是對自己的現(xiàn)有的職業(yè)不滿意的話，這時我會選擇換工作。由于前幾年工作下來，這時應該有了一筆資金，我會選擇下海做生意。原因是：第一，我本身就又想做生意的想法;第二，做醫(yī)生的一好處就是有廣泛的人脈資源，這對做生意有利;第三，三十歲的我有人生閱歷，而且在醫(yī)學發(fā)面有一定的了解，做醫(yī)療方面的生意是個不錯的發(fā)展方向。

　　四、結(jié)束語

　　夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的'就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初�？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到得。

　　對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求�，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰�？偠灾覀儜撜湎啻簳r光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書2

　　一、自我分析

　　“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。

　�。ㄒ唬⑽业膬�(yōu)點

　　1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進取。

　　2、善良、有愛心，待人熱情、真誠。

　　3、有良好的道德素質(zhì)，責任心強，尊敬師長，團結(jié)同學。

　　4、工作認真負責，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團隊精神。

　　4、細心謹慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié)，防患于未然。

　　5、擅長手工制作，熱愛生活。

　　6、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。

　　7、憂患意識較強，做事情計劃性較強。

　�。ǘ�、我的缺點

　　1、注意力不集中，有時做事不能一心一意。

　　2、有時侯比較固執(zhí)，比較倔強，不見棺材不落淚。

　　3、有時候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。

　　4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進而影響更重要的事情，分不清主次。

　　5、太在乎別人的評價，意志不夠堅定，不夠堅信自己。

　　6、我的字寫得不好，這也是一個缺點。

　　7、有時會很懶，以自我為中心。

　　8、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極地去學習。

　�。ㄈ�、決心

　　將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚！

　�。ㄋ模⒏裱�

　　寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外云卷云舒。

　　二、環(huán)境分析

　�。ㄒ唬⒓彝シ治�

　　我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學這條道路，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學之路。

　�。ǘ�、學校分析

　　我就讀于河北醫(yī)科大學臨床學院，河北醫(yī)科大學位于河北省省會石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學，其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫(yī)學堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院、石家莊醫(yī)學高等�？茖W校合并組建新的河北醫(yī)科大學。20xx年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。河北醫(yī)科大學具有較完善的辦學條件。河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學非直屬附屬醫(yī)院，此外，學校另有60余所教學醫(yī)院和實習基地。河北醫(yī)科大學不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學研究中心。近年來，河北醫(yī)科大學已成為河北省對外文化、學術(shù)交流的一個重要窗口。

　�。ㄈ�、社會分析

　　隨著時代的進步，社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題，導致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡。可見中國醫(yī)生還是很少。

　　三、職業(yè)分析

　�。ㄒ唬�、主要課程

　　系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、物理診斷學、實驗診斷學、衛(wèi)生學、內(nèi)科學、外科學、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科學、兒科學、耳鼻喉炎學、眼科學、醫(yī)學心理學、大學英語、計算機應用、醫(yī)學影像物理學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、醫(yī)學影像診斷學、腫瘤放射治療學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等等。

　　（二）、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。

　�。ㄈ�、基本要求

　　本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、ct、核磁共振、dsa、超聲學、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

　�。ㄋ模⒕蜆I(yè)前景

　　該專業(yè)學生畢業(yè)后，可報考醫(yī)學影像學相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等部門從事醫(yī)學影像診斷、放射治療、教學、科研等工作。

　�。ㄎ澹⒕蜆I(yè)現(xiàn)狀

　　1、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

　　2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

　　3、畢業(yè)生供需矛盾

　�。�、理想

　　1、短期學業(yè)目標：完成大學所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習工作，獲得醫(yī)學影像學專業(yè)學士學位畢業(yè)證。

　　2、長期學業(yè)目標：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證，爭取進入三甲醫(yī)院。

　　3、人生理想：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務，爭做一名對社會有用的好公民。

　　四、結(jié)束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人的心都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！

　　作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學不到的。

　　對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。

　　總而言之，我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書3

　　一、專業(yè)介紹

　　醫(yī)學影像專業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有一定的理論知識基礎(chǔ)的，有初步的影像診斷和科研工作能力的初級醫(yī)師，確保他們做實習醫(yī)生時有能力從事安全有效的醫(yī)療實踐，并保證他們有適當?shù)幕A(chǔ)能夠進行終生學習和在醫(yī)學某一學科領(lǐng)域內(nèi)進一步深造。要將學生培養(yǎng)成為適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的，有較強的發(fā)展?jié)撃艿�，德智體全面發(fā)展的，素質(zhì)較高的醫(yī)學影像專門人才。

　　二、就業(yè)方向

　　醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

　　三、就業(yè)前景

　　眾所周知，醫(yī)學影像學在醫(yī)學診斷領(lǐng)域是一門新興的學科，不過目前在臨床的應用上是非常廣泛的，對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據(jù)，可以更好的配合臨床的癥狀、化驗等方面，為最終準確診斷病情起到不可替代的作用;同時也很好的應用在治療方面�，F(xiàn)在設有醫(yī)學影像專業(yè)的醫(yī)學院校相對較少，畢業(yè)生也較少，目前，醫(yī)學影像專業(yè)的就業(yè)情況就相對較好。

　　醫(yī)學影像專業(yè)畢業(yè)一定要具備較全面的臨床醫(yī)療技能和較扎實的醫(yī)學影像學診療技術(shù),并有一定醫(yī)學法律知識和人文社科知識的合格醫(yī)學影像學專業(yè)醫(yī)師,能從事各種常見病、多發(fā)病的影像診斷工作,并能在影像設備的監(jiān)視下完成常見病的介入治療工作,同時也可以從事醫(yī)學教育、醫(yī)學研究、醫(yī)學法律和衛(wèi)生事業(yè)管理方面的工作。

　　四、研究范圍

　�、俜派溽t(yī)學：

　　包括傳統(tǒng)的X線診斷、計算機體層成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射學;

　　②超聲醫(yī)學(US)：

　　包括B型超聲、超聲心動圖、介入超聲;

　�、酆酸t(yī)學：

　　包括γ照相、單光子發(fā)射計算機斷層照相(SPECT)、正電子發(fā)射計算機斷層照相(PET)和介入核醫(yī)學。

　　五、專業(yè)發(fā)展

　　20世紀后期，世界上掀起了以微創(chuàng)手術(shù)為主的醫(yī)療技術(shù)革命，出現(xiàn)了許多以醫(yī)學影像設備引導下的介入技術(shù)學，通過最新影像診斷技術(shù)，可以檢測出早期腫瘤和其他許多早期病變，為進一步的治療提供影像學依據(jù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，一方面醫(yī)生越來越倚重儀器設備的檢查，另一方面在目前緊張的醫(yī)患關(guān)系下，各項儀器檢查結(jié)果成為醫(yī)生在治療過程中有無過錯的重要法律依據(jù)，此儀器檢查使用率必然提高，導致我國醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)學影像科室的迅速擴張，出現(xiàn)醫(yī)學影像人才短時間內(nèi)的相對匱乏。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館自改革開放以來，隨著人民生活水平的不斷提高，其個人醫(yī)療服務的投入也不斷增大。

　　國家也加大醫(yī)療衛(wèi)生投入，基本建立起遍及城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系及城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險制度，同時各地政府紛紛提出醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

　　自我分析

　　1、職業(yè)興趣

　　我喜歡看小說，看電視有時會一發(fā)不可收拾，但我常常會盡力

　　控制自己，不至于影響我的學習。醫(yī)學影像專業(yè)是我所喜愛的職業(yè)，因為我喜歡挑戰(zhàn)，和能夠清晰透視人體的特別之處。

　　2、職業(yè)能力

　　我的一般學習能力較高，語言表達能力較弱，數(shù)學計算能力較高，空間判斷能力一般（我喜愛平面幾何，立體幾何。）形態(tài)知覺能力一般。

　�、俨簧蒲赞o與交際

　�、诓幌矚g接受他人指揮

　�、鄄幌矚g冒險與競爭

　�、芄ぷ魈�，忠誠可靠，遵守紀律

　　所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作

　　凡事預則立，不預則廢。如果一個人對于未來沒有方向，那么他的一生只能是在虛度光陰。一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風。

　　船在水中隨時都有可能遭遇風暴、遭遇巨浪、遭遇漩渦，遭遇各種的風險。船回避風險最安全的辦法就是離開水。但船一旦離開水也就失去了價值。船的生命和活力不是在安全的陸上，而是在危險的水中。沒有礁石的阻擋，哪有浪花的激越。人生是一條船，最能激發(fā)生命活力的，最能體現(xiàn)人生價值的是那些人生的風暴。

　　不管你走到哪里，不管你要做什么，也不要忘記頭頂是一片藍天，腳下是一條長路。命運的拐彎處，總有希望的埋伏。我們能走多久，靠的不是雙腳，而是志向，鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下；我們能登多高，靠的不是身軀，而是意志。強者遇挫越勇，弱者逢敗彌傷；我們能做什么，靠的不是雙手，而是智慧，勤勞砥礪品性，思想創(chuàng)造未來；我們能看多遠，靠的不是雙眼，而是胸懷，你裝得下世界，世界才會容你。實現(xiàn)人生目標，有一個明確的人生理想很重要，但有一個能夠容納自己人生理想的心靈更重要。心中沒有蕩漾的長河，即便揚起理想的風帆，也不能蓬舟吹取三山去。心中沒有浩瀚的天空，即便插上理想的翅膀，也不能俱懷逸興壯思飛。

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書4

　　一、自我認知

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

　　2、360度評估

　　3、櫥窗分析法：

　　櫥窗1：“公開我”：我的一般學習能力較高，算術(shù)能力較高（我的數(shù)學學得比較好），空間判斷能力一般（我有點喜愛立面幾何，并學得不是很好，空間想象能力很一般，解題時常需要借助建立坐標系）形態(tài)知覺能力一般。

　　櫥窗2：“隱藏我”：愿意使用工具從事操作性工作；動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；不善言辭，不善交際。

　　櫥窗3：“潛在我”:抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手；喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作；知識淵博，有學識才能。

　　櫥窗4：“背脊我”:喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；具有特殊藝術(shù)才能和個性；樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。

　　4、自我認知小結(jié)：由優(yōu)劣勢能力比較知我并不太適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢想。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質(zhì)知我最適合且最能勝任會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫(yī)學類工作，但并不適合當臨床醫(yī)生（因為臨床醫(yī)生對空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般）但我現(xiàn)在所學的專業(yè)是影像專業(yè)，而我又非常想當醫(yī)生，所以我想繼續(xù)學下去，如果經(jīng)過我的一番努力學習，我的專業(yè)知識很差，我再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。（但我相信勤能補拙，通過我的努力學習，我一定會成為一個好的醫(yī)師的）

　　二、職業(yè)認知

　　1、外部環(huán)境分析

　　家庭環(huán)境分析：

　　(1）經(jīng)濟狀況：家里1年純收入最多只有1萬塊錢，所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己

　　(2) 家人期望：父親希望我能學有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作，每個月工資有3000元左右就行了

　　(3) 對我的影響：父親送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報答他。

　　學校環(huán)境分析：學校特色：肇慶醫(yī)學高等�？茖W校的專任教師和兼任教師，是我校一流的師資隊伍，良好的教學質(zhì)量，但學校的學費太貴了。

　　社會環(huán)境分析：

　　(1）就業(yè)形勢：

　�、賴H性金融危機，對我國企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足

　�、诋厴I(yè)生數(shù)量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加劇

　�、劭佳新逝c絕對就業(yè)的矛盾

　�、芊e極的就業(yè)大環(huán)境

　　(2）就業(yè)政策：

　�、賴谊P(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場導向，調(diào)控學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位

　�、诠膭詈鸵龑Ц咝．厴I(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

　�、酃膭罡咝．厴I(yè)生應征入伍，報效祖國

　�、芊e極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目

　　⑤鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)

　　(3）競爭對手：

　�、俎r(nóng)民工

　�、谟泄ぷ鹘�(jīng)驗的退休人員

　　③和我一樣是一般大學畢業(yè)的學生

　�、芫哂懈叩葘W歷的畢業(yè)生

　�、菁彝ケ尘氨任液玫膶W生

　　目標地域分析：

　　(1）肇慶的發(fā)展前景：隨著大中專院校陸續(xù)開學，以學生為主體的暑期工陸續(xù)結(jié)束工作返校上課，部分企業(yè)又陷入了缺工期；四季度普工、服務員和初級技工將更加緊缺。部分企業(yè)用工荒已蔓延至基層管理人員；從原先工人“上門求職”變成現(xiàn)在企業(yè)“上門求人”；肇慶人才市場里（端州六路金山酒店2樓每周六大型招聘會）人頭攢動，但企業(yè)缺工形勢依然嚴峻。部分求職者在人才市場里填報求職意向。

　　(2）肇慶的氣候特點：肇慶屬南亞熱帶季風氣候。年內(nèi)主要氣候特點：春季溫暖多雨，為低溫陰雨偏輕年景，有輕度倒春寒；前、后汛期雨量偏多，“龍舟水”與熱帶氣旋降水明顯；強對流天氣頻發(fā)，大風天氣較多，局部地方出現(xiàn)龍卷風。6月，西江、綏江流域連降暴雨，導致綏江水位超警戒；7~8月3個臺風，致災嚴重；7月高溫酷熱，最高氣溫直逼歷史極值；8月秋涼，氣溫刷新低；秋冬少雨，氣溫高，“立冬”溫暖如春；11月，出現(xiàn)晚秋罕見雷雨大風、冰雹天氣；“冬至”晴冷干燥，北部地區(qū)低溫霜凍明顯。年內(nèi)，暴雨、洪澇、高溫、強對流、寒害等氣象災害在全市各地均有發(fā)生。

　　(3）肇慶民俗文化：有著“溝通中西文化第一人”美譽的意大利傳教士利瑪竇，于1583年9月帶著自鳴鐘、日晷和世界地圖等物來到當時的肇慶，并于1585年建成了歷史上的第一座天主教堂，且繪制并出版了世界上第一幅中文的世界地圖《山海輿地全圖》。整個建筑都是用青磚和石灰而建，一樓大廳內(nèi)設有祭臺，正門的上方懸掛著肇慶知府王泮親筆所題的“仙花寺”匾額。如今，仙花寺已被毀壞，只遺留一處遺址。梅庵坐落在肇慶市的西郊，是古時一座端州的名剎，以其建筑藝術(shù)的獨特而聞名嶺南。據(jù)說唐代時期的高僧慧能酷愛梅，在其客居古端州時，曾在城西崗上多處植有梅樹，后來有一個叫智遠的和尚為紀念慧能，便建庵于此處。梅庵于北宋至道二年即公元996年建成至今已逾一千多年，故而有著“千年古庵，國之瑰寶”的美譽。

　　2、目標職業(yè)分析

　　(1）目標職業(yè)名稱：醫(yī)生

　　(2）崗位說明：將來從事與影像專業(yè)有關(guān)的醫(yī)生

　　(3）工作內(nèi)容：在醫(yī)院從事Ｘ線攝影、CT檢查操作、超聲檢查及心電圖操作

　　(4）任職資格：醫(yī)師

　　(5）工作條件：職業(yè)證書，熟悉各種成像設備和放療設備的操作

　　(6）就業(yè)和發(fā)展前景：總的來說在醫(yī)學界，醫(yī)學影像學是比較好的專業(yè)，只要大學期間您的知識過硬，那么找一個好工作應該難度不大，但是有時候跟學校的名氣也有很大關(guān)系，比如川北醫(yī)學院的醫(yī)學影像學專業(yè)就非常牛。就拿在大醫(yī)院來說,可以說休息時間是非常充分的,而且待遇又好。只是可能存在被輻射的風險,不過隨著科學技術(shù)的發(fā)展,這種風險性將會越來越低,再說現(xiàn)代社會,哪里沒有輻射呢?

　　3、職業(yè)勝任力測評

　　4、ＳＷＯＴ分析

　　我的優(yōu)勢(strength)及其使用:專業(yè)知識掌握較扎實；有毅力、恒心和良好的工作習慣；能夠嚴格遵守既定的生活秩和工作制度；影像醫(yī)生少而患者較多。

　　我的弱勢(weakness)及其彌補:除了專業(yè)實踐外，其他社會歷練不夠；計算機應用能力一般；

　　我的機會(opportunity)及其利用:本市醫(yī)學教育、醫(yī)學科研實力強，對醫(yī)療事業(yè)支持力度大；專科醫(yī)師階段可能以同等學力申碩。

　　我面臨的威脅(threat)及其排除:醫(yī)療機構(gòu)對新職工學歷要求高，考本、就業(yè)競爭壓力大；如果不能立即進入專科醫(yī)師培訓基地，面臨要工作還是要考本的矛盾；就業(yè)形勢形峻；我是�？粕c社會上的本科生`研究生競爭不過頭；雖然報告上顯示說影像醫(yī)生市場缺口很大，但實際上競爭還是很激烈。

　　5、職業(yè)認知小結(jié):我們生活在一個充滿機遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應該從現(xiàn)在開始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　1、確定職業(yè)目標和路徑

　　近期職業(yè)目標·計劃：

　　①大一下學期6月份時要通過計算機二級考試，6月份時通過英語B級考試。大一下學期班里有一個班干部重新選舉會議，我爭取一定要獲得班里的一個職位。大一整個學期一定要多認識人，多與同學建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。

　�、诖蠖婚_學拼盡全力競選學生會干部或團委干部, 將自己所學科目業(yè)，并下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的四級英語考試，為自己考研作好準備。

　　中期職業(yè)·計劃目標：大三進入醫(yī)院見習，在這期間我一定要緊跟著我的見習老師，多看老師是怎么樣拍片的，多問老師一些問題，并與老師建立良好的關(guān)系，也要多在老師面前顯現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓老師對我有所賞識（這一點非常重要！到時我一定要做到！）

　　長期職業(yè)目標·計劃：在畢業(yè)后三年里，在醫(yī)院里要兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一位病人，仔細分析他們的病癥，考慮治療的最佳方法，而且我還要私下里做一個病情積累筆記本，記下每一位病人的病癥，治救方法及使用方法后的結(jié)果。在這一段時間里我要每天早到晚退給醫(yī)院領(lǐng)導留下好的印象，并在醫(yī)院里積累一定的人脈。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎(chǔ)，為我的美好未來打基礎(chǔ)，這是值得的。

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走專業(yè)技術(shù)型發(fā)展道路：醫(yī)學影像人員--醫(yī)學影像技師 --醫(yī)學影像醫(yī)生。

　　2、動態(tài)反饋調(diào)整

　　1.評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：

　�、俾殬I(yè)目標評估：假如我目標的實現(xiàn)一直都一帆風順，那么我將不改變我的職業(yè)目標，因為這說明這目標是可行的，并且非常適合我。

　�、诼殬I(yè)路徑評估：當我在實施職業(yè)具體路徑時，如果有些目標并沒能實現(xiàn)，那么我將調(diào)整為另一條適合我發(fā)展的路徑

　�、燮渌蛩氐脑u估：即當我的身體，家庭，經(jīng)濟狀況以及意外情況對我的職業(yè)生涯有影響時，我應這些因素的變化而調(diào)整我的規(guī)劃書

　　④實施策略的評估：當我用規(guī)劃上的策略實現(xiàn)目標，可目標并沒有實現(xiàn)，這時我就需調(diào)整我的政策

　　2. 規(guī)劃調(diào)整的原則：以我的發(fā)展為原則，每當規(guī)劃書不適合我時，應及時調(diào)整方向，而不是一成不我變

　　3. 職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語

　　結(jié)束語

　　為了寫這份規(guī)劃書，雖然我花了很多的時間，但我覺得很值得，畢竟我知道了我希望我的將來處于一個什么位置，知道了我的將來職業(yè)發(fā)展的步驟，知道了我將來應該做什么事。這將是我得到的一筆無比珍貴的財富。

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