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軟件工程系大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃
前言
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計，分個人 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計）和組織 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計）兩個方面。在任何社會、任何體制下，個人職業(yè)設(shè)計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器。其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。
首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
職業(yè)生涯設(shè)計的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
個人簡歷
基本信息
姓 名：
聯(lián)系方式： 郵 箱：
性 別： 年 齡：
民 族： 漢 政治面貌：
教育背景
首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院軟件工程系
在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了VB, C/C++，Java，C#等語言，具有豐富的Unix/Linux/Windows系統(tǒng)下開發(fā)經(jīng)驗，成績優(yōu)秀。另外精通Perl、Python、PHP、Shell等腳本語言。
實踐經(jīng)歷
社會工作
年7月至今：中關(guān)村軟件維修
并參與維護(hù)系統(tǒng)設(shè)備等工作
年9月~2012年5月：隨首師大信息工程學(xué)院的教授，參加“大學(xué)生軟件開發(fā)大賽”完成過程中積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真踏實的做事風(fēng)格，贏得了各方面的表揚(yáng)。
獲獎情況
年9月：首都師范大學(xué)一等獎獎學(xué)金
年9月：首師大學(xué)習(xí)優(yōu)秀單項獎學(xué)金
年12月：機(jī)器人競賽一等獎
目錄
前 言
個人簡歷
一．自我認(rèn)知（起點(diǎn)）
個人特質(zhì)
能力測評
職業(yè)興趣
職業(yè)價值觀
二．職業(yè)分析（環(huán)境）
家庭環(huán)境
學(xué)校環(huán)境
社會環(huán)境分析
職業(yè)生涯人物訪談
三．職業(yè)定位（方向）
個人SWOT分析
職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)發(fā)展策略
職業(yè)發(fā)展路徑
四．計劃實施（交通工具）
總體規(guī)劃
短期計劃
中期計劃
長期計劃
詳細(xì)計劃
大學(xué)期間
研究生期間
事業(yè)起步期
五．評估調(diào)整
職業(yè)地圖
結(jié)束語
一．自我認(rèn)知
個人特質(zhì)
專業(yè)測評：（關(guān)鍵詞：開朗、活潑、積極向上）
自我評價
樂觀開朗：我的性格屬于樂觀開朗的類型，我善于與人溝通，無論遇到什么困難都能保持樂觀積極的心態(tài)。
活潑：喜歡與他人交流，當(dāng)遇到難題的時候會與周圍人交流以助于幫助自己更好更快的完成工作。
積極向上：在生活中遇到困難，我不會就此退縮，而是勇于面對挑戰(zhàn)將困難克服過去。即使在風(fēng)平浪靜中，我也會更加的努力，向更高的一層發(fā)展。
優(yōu)點(diǎn)（關(guān)鍵詞：責(zé)任感強(qiáng)，踏實認(rèn)真）
工作方面；特別有責(zé)任感，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，思維敏捷，在團(tuán)隊工作中往往充當(dāng)負(fù)責(zé)人的角色，服務(wù)大家。自制力強(qiáng)，一旦決定干什么事情，就會持之以恒的干下去，絕不放棄。生活方面；善于分析問題，并提出自己的見解。因而，我經(jīng)常能與大家共同進(jìn)步。做事情強(qiáng)調(diào)計劃、安排,喜歡給自己做各種各樣的小計劃，把自己的生活安排的僅僅有條，同時善于策劃各種活動，組織籌備工作。
缺點(diǎn)（關(guān)鍵詞：焦慮）
對待事情過于認(rèn)真，有時顯得焦慮不安。過分在乎細(xì)節(jié)，有時被細(xì)枝末節(jié)的東西所困擾，主客顛倒。在做事情時猶豫不絕，考慮因素太多，特別是在時間緊迫，任務(wù)艱巨的時候，往往難以下決定，緊張不安。
能力測評（關(guān)鍵詞：強(qiáng)邏輯思維、人際交往、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作）
自我評價
我是一個空間感，理解能力較強(qiáng)的人，偏重于邏輯思維，在語言方面有較好的基礎(chǔ)，喜歡閱讀小說、散文，有一定的語言表達(dá)能力，寫作能力較好。性格不僅活潑開朗有事會過分追求效率，說話較為率直，理解和表達(dá)能力強(qiáng)，這使我有了良好的人際關(guān)系；善于安排組織，但是缺乏調(diào)動他人積極性的能力，強(qiáng)調(diào)個人的能力及責(zé)任感，希望做事情更多的依靠個人的自覺性及自立感。
職業(yè)興趣
專業(yè)測評
技術(shù)研究取向：偏好對各種現(xiàn)象觀察、分析和推理，并進(jìn)行系統(tǒng)的研究和創(chuàng)新；喜歡和理論、數(shù)據(jù)打交道。
事務(wù)/規(guī)則取向：喜歡任務(wù)明確，系統(tǒng)化。例如，軟件開發(fā)，編程
適合職業(yè)：技術(shù)類、軟件工程師
職業(yè)價值觀
首先，我希望自己日后的工作多涉及于軟件開發(fā)以及編程的項目。
二．職業(yè)分析
家庭環(huán)境
我的家庭是北京的一個普通家庭，父母在公司工作。因為母親身為自動化工程師，所以他們不希望我從事機(jī)械類的行業(yè)。在他們看來，女孩不適合從事與機(jī)器設(shè)備打交道的行業(yè)。他們希望我有個較好的工作環(huán)境，不希望我從事戶外較辛苦的行業(yè)。最重要的是，他們希望我能滿意，在父母看來，不論什么職業(yè)，只要我快樂就好。
學(xué)校環(huán)境
首都師范大學(xué)是北京市屬高校，是國家重點(diǎn)院校，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。
我校的校訓(xùn)是“為學(xué)為師，求實求新”，雖然我目前的職業(yè)定位不是當(dāng)一名教師，但是“求實求新”的理念卻深深的印在我的頭腦當(dāng)中。而且教師也是一種日后的出路。我的座右銘“天道酬勤”也有一定程度的契合。不論是學(xué)習(xí)還是工作，一份踏踏實實的態(tài)度，是必須的，人和人的智力差距是很有限的，重點(diǎn)在于你對待事情的態(tài)度，只要你全力以赴地去做，就一定會有收獲。“創(chuàng)新性”，也是我追求的一個方面，不論是做任何事情，我都迫使自己“多做一點(diǎn)點(diǎn)”，我期待自己每干一件事，都有一個小小的閃光點(diǎn)，而這些閃光點(diǎn)都需要我進(jìn)行小小的創(chuàng)新。
基于學(xué)校對我的影響，我希望自己的職業(yè)是一份憑借能力、有一定挑戰(zhàn)性的工作。
社會環(huán)境
行業(yè)分析
伴隨著軟件開發(fā)的迅猛發(fā)展，因此人才需求量也在逐步擴(kuò)大，然而編程行業(yè)中卻存在著較大的供需不平衡。復(fù)合型、軟件專業(yè)人才，功底扎實的人才極度欠缺。當(dāng)企業(yè)發(fā)出招聘啟示以后，卻出現(xiàn)了高端崗位應(yīng)聘者相對較少，低端崗位應(yīng)聘者很多的局面，而這里面真正適合崗位需要的少，滿足條件的應(yīng)屆畢業(yè)生者則更是少之又少。
同時，學(xué)校課程設(shè)置不合理、“就業(yè)受歧視”、“缺乏權(quán)威的招聘平臺”、“高端研發(fā)人才和跨界的綜合性管理人才匱乏”等問題十分突出。
職業(yè)分析（企業(yè)單位，政府機(jī)關(guān)，高校研究所）
企業(yè)單位
工作 類型開發(fā)設(shè)計軟件開發(fā)（底層開發(fā)、二次開發(fā)）軟件推廣
總體 能力善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、了解軟件研發(fā)，具有良好的空間思維能力。 良好的計算機(jī)語言基礎(chǔ)、主流軟件的開發(fā)。了解行業(yè)現(xiàn)狀、了解業(yè)務(wù)需求、善于表達(dá)和溝通。
良好的空間思維：計算機(jī)軟件編程
具體要求深厚的專業(yè)基礎(chǔ)熟練掌握VB,C,C++,C#……編程語言，熟練掌握各種研發(fā)平臺及開發(fā)技術(shù)，熟練掌握各種算法，熟練掌握數(shù)據(jù)庫開發(fā)；較好的英文水平；一定的工作經(jīng)驗；團(tuán)隊合作能力。 在教育背景上，往往要求本科、甚至是本科以上，這類工作須要較強(qiáng)的專業(yè)能力，同時，要有較好的團(tuán)隊協(xié)作能力。注重工作經(jīng)驗，須要一定實際的工作積累。工資待遇極高，且如果表現(xiàn)突出可以成為項目經(jīng)理。與軟件設(shè)計相比，學(xué)歷要求降低，而且對工作經(jīng)驗的要求減小，但是，發(fā)展前景不夠大，可替代性強(qiáng)。 對專業(yè)技能要求不高，但對團(tuán)隊合作能力，英語交流能力有較高要求。
共同素質(zhì)積極進(jìn)取、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、懂得溝通、善于表達(dá)
高校研究所：當(dāng)大學(xué)教師對教育背景要求很高，博士及博士以上學(xué)歷，個別學(xué)校還偏好有海外留學(xué)經(jīng)歷的博士、博士后。在工作上主要是“科研、教學(xué)”同時進(jìn)行，因此，須要較強(qiáng)的科研能力。工作的一個重要部分是科研項目的研究，因此須要耐得住“寂寞”，踏實下來鉆研。另外，教師的社會認(rèn)可度比較高，同時工作較穩(wěn)定，且能與有朝氣的青年人在一起工作，工作氣氛較好。
生涯人物訪談
訪談對象：首師大信息工程學(xué)院軟件工程系06級學(xué)長 穆凱
背景資料：穆凱學(xué)長現(xiàn)就職于北京聯(lián)想分公司，擔(dān)任項目經(jīng)理，現(xiàn)在在日本進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。
訪談內(nèi)容：
您公司部門的組織結(jié)構(gòu)是什么樣的形式呢？
本部門是以項目研發(fā)為主，主要部門分為技術(shù)支持、管理……技術(shù)支持分為面向客戶的技術(shù)支持、面向技術(shù)的技術(shù)支持；有些公司可能與我們不同，例如ESRI是以軟件銷售為主，因此它可能以銷售為核心，將企業(yè)進(jìn)一步細(xì)化。
您具體干哪些工作呢？
技術(shù)軟件開發(fā) 項目編程
您的工作強(qiáng)度大么？
工作強(qiáng)度一般，但是遇到緊急項目可能會很有壓力。
您覺得從事軟件研發(fā)工作需要什么能力？
首先，要有較強(qiáng)的邏輯思維能力、分析能力。其次，要善于梳理脈絡(luò)，能夠?qū)π袠I(yè)的發(fā)展方向有個比較好的把握，善于歸納，有舉一反三的能力和良好的技術(shù)知識。這樣才能較快的適應(yīng)工作環(huán)境，應(yīng)對工作需要。
您覺得軟件研發(fā)需要高學(xué)歷么？您公司在招聘時會用本科生么？
這不一定，得根據(jù)工作的性質(zhì)和內(nèi)容。有時候，我們可能更期望用本科生，本科生踏實，肯學(xué)習(xí)，學(xué)歷和能力并不成正比。當(dāng)然我們不拒絕高學(xué)歷人才。
當(dāng)你們招聘時，你們主要考察應(yīng)聘者的哪些方面呢？
雖然不是招聘部門的人員，但以我的經(jīng)驗來說，要“德才兼?zhèn)?rdquo;。應(yīng)該會考察應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力，一個人的學(xué)習(xí)能力在一定程度上代表著他的發(fā)展?jié)摿�，公司往往希望挖掘值得培養(yǎng)的人才，以免浪費(fèi)資源。還有個人素養(yǎng)，例如這個人工作是否嚴(yán)謹(jǐn)，這些從簡歷上都可以看出來，細(xì)節(jié)往往能表現(xiàn)出一個人的個性。還有，應(yīng)聘者的個個人發(fā)展方向與公司理念相契合。
三．職業(yè)定位
個人SWOT分析
綜合第一部分（自我認(rèn)知）及第二部分（職業(yè)認(rèn)知）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
�。╓EAKS） 有時過分關(guān)注細(xì)節(jié)S(STRENTHS) 邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、規(guī)劃組織能力、做事穩(wěn)重踏實
沒有較好的人際基礎(chǔ)網(wǎng)路 經(jīng)濟(jì)背景 社會競爭激烈 O(OPPORTINIES) 技能技術(shù)向新產(chǎn)品新業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移，為更大客戶群服務(wù)
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
較強(qiáng)的邏輯判斷能力，軟件工程師需要進(jìn)行計算機(jī)編程，編程的基礎(chǔ)在于數(shù)學(xué)、良好的邏輯判斷能力是一個有利條件�？v然我想從事的工程師側(cè)重于總體規(guī)劃設(shè)計，良好的編程基礎(chǔ)將為我的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
良好的語言表達(dá)能力，便于我與他人交流合作。而且就目前情況來看，軟件開發(fā)在發(fā)達(dá)國家的發(fā)展速度較快，特別是西方發(fā)達(dá)國家，因此，具有一定的英語能力與助于我較快的接觸軟件開發(fā)的前沿發(fā)展，在日常運(yùn)用專業(yè)軟件時，也有較大的便利條件。
注重效率，善于分析總結(jié)，軟件工程師的許多工作是以項目的方式開展的，因此，團(tuán)隊合作在項目完成中扮演重要角色，注重效率能夠確保我高效快速的完成工作，同時，項目工作需要有較強(qiáng)的遷移能力，能做到舉一反三，善于分析總結(jié)的個性，使我能夠較快的成長，不斷積累個人經(jīng)驗。
處事踏實沉穩(wěn)，嚴(yán)肅認(rèn)真，堅持，執(zhí)著，有很好的執(zhí)行力，對于任何工作，踏實的態(tài)度，僅僅有條的做事方式，都有助于工作的順利開展，有助于工作不偏離正常軌道，避免工作進(jìn)展過快。堅持、執(zhí)著能夠使我在遇到困難時迎難而上，努力克服困難，完成任務(wù)。
弱勢因素（W）：
過分注重細(xì)節(jié)，不容易保持冷靜。因此，我須要在大學(xué)期間鍛煉自己，讓自己更具有果斷性。同時，如果可以的話，我的工作盡量是需要深入思考、安排設(shè)計的精細(xì)程度較高的工作，避免要迅速反應(yīng)的工作。
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素（O）：
隨著軟件工程師逐漸滲入到各行各業(yè)，此行業(yè)有了蓬勃發(fā)展，讓我對今后專門從事這項工作充滿了希望，說明今后有巨大的就業(yè)市場需求，光明的發(fā)展前景。目前軟件工程師出現(xiàn)的供需不平衡，說明高端人才的巨大需求，因此，較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)以及綜合能力是我找工作的必備條件。
威脅因素（T）：
應(yīng)聘要求的專業(yè)技能、特別是計算機(jī)方面的基礎(chǔ)，往往不能在畢業(yè)時掌握，由于學(xué)校的課程設(shè)置與社會有一定的錯位需求，因此，我須要有較強(qiáng)的自學(xué)能力，積極規(guī)劃設(shè)計自己的課程，為就業(yè)做準(zhǔn)備。
北京多家開設(shè)軟件研發(fā)系統(tǒng)的場所，同時外省市的許多優(yōu)秀人才也傾向于到北京就業(yè)，再加上軟件開發(fā)所需要的專業(yè)能力與計算機(jī)行業(yè)有一定程度的要求，我在就業(yè)時將面臨強(qiáng)大就業(yè)競爭壓力，因此，我須要把求職時的閃光點(diǎn)放在能力上，以首師大為依托，抓住各種社會實踐機(jī)會，積極參與計算機(jī)以及其他方面的競賽活動，通過比賽來提高自己的思維能力以及編輯能力，讓實力成為自己職業(yè)的敲門磚。
職業(yè)目標(biāo)
將來從事軟件工程師（就業(yè)前景+人崗匹配）
目標(biāo)選擇理由：
首先，軟件開發(fā)行業(yè)有著較好的市場前景，有著很好的市場潛力，它能給我提供較為優(yōu)厚的工資待遇，滿足我工作的需求，是一個值得我為之努力的行業(yè)，軟件開發(fā)目前有著較大的人才需求，為我的就業(yè)創(chuàng)造了極大可能，同時在工作過程中我會不斷學(xué)習(xí)，不斷增長個人經(jīng)驗，使我的個人實力不斷得到提升。其次，我喜歡與圖形有關(guān)的事物，具有較強(qiáng)的空間思維能力，同時，我有較好的邏輯思維能力，這與軟件開發(fā)利用計算機(jī)解決空間信息的特質(zhì)非常的匹配。
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入北京或其他地區(qū)的一家專門的開發(fā)公司從事的軟件開發(fā)。
職業(yè)發(fā)展路徑
具體路徑：普通編程職員--高級開發(fā)人員--高級軟件工程師
四．計劃實施
總體規(guī)劃
短期計劃（2010~2013）：
打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。計算機(jī)編程（C++,C#,JAVA,數(shù)據(jù)庫）、軟件應(yīng)用（SUPERMAP,ARCGIS,PCI）；學(xué)習(xí)更多有關(guān)編程的軟件技術(shù)。考取教師資格證中的教育證和心理證。
中期計劃（2013~2017）
（2013~2015）：努力考取國內(nèi)重點(diǎn)院校的研究生，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的科研能力，積極參與學(xué)校的科研項目。在科研項目中加深自己對開發(fā)的認(rèn)識，積累自己的實踐經(jīng)驗。同時接觸前沿的科技領(lǐng)域，了解我國目前在這個行業(yè)中發(fā)展的現(xiàn)狀、前景、不足。并申請教師資格證。
�。�2015~2017）：應(yīng)聘某家軟件研發(fā)公司，成功進(jìn)入后，較快的適應(yīng)企業(yè)文化，將自己多年積累的能力運(yùn)用在工作中。積累工作經(jīng)驗。
長期計劃（2012~）
進(jìn)入一個企業(yè)文化與自己相匹配的公司，從事軟件開發(fā)，逐步適應(yīng)公司環(huán)境，在工作中實現(xiàn)自己的價值。在職場生涯中不斷進(jìn)取，不斷超越自己的現(xiàn)狀，進(jìn)一步挖掘自己的潛能。努力實現(xiàn)成為軟件工程師的目標(biāo)。
詳細(xì)計劃
大學(xué)期間2010~2014.6.30（專業(yè)知識，通用能力，意志品質(zhì)培養(yǎng)）
通用能力
時限T側(cè)重點(diǎn)具體措施S評估依據(jù)
大二2011.09~2012.1組織、策劃、主辦活動的能力因為具有很好的美工，我可以協(xié)助各部策劃活動，積極參加選課評估，為新生準(zhǔn)備新生手冊等，培養(yǎng)自己的組織能力。成功的舉辦一次活動，出版一份信工人的報紙。
�。�3~2012.6語言表達(dá)能力積極參與每一次的課堂討論機(jī)會；上臺演講能力，特別是英語課的presentation 自己的課程得到學(xué)生們的認(rèn)可；每一次上臺時脫稿、目視臺下同學(xué)
大三2012.9 ~2013.6領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行科研立項，學(xué)習(xí)分配工作，協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。 大家在輕松愉快的氣氛中完成團(tuán)隊合作�？蒲辛㈨椀碾A段性成果得到學(xué)校認(rèn)可。
大四2013.9 ~2014.6自我規(guī)劃、經(jīng)驗積累科研立項的后續(xù)進(jìn)行，公司實習(xí) 科研立項圓滿結(jié)束 在公司的實習(xí)使我的編程經(jīng)驗有所增長。
專業(yè)知識
時限 T側(cè)重點(diǎn)具體措施S評估依據(jù)
主旋律2011.09~2014.6扎實掌握課程基礎(chǔ)知識。堅持做到專心聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立自主完成作業(yè)，在考試中取得好成績。獲得校級獎學(xué)金
大二 2011.09~2012.6計算機(jī)編程（C,C++,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）上機(jī)實踐操作大二上學(xué)期所學(xué)到的C++，不依賴課本獨(dú)立運(yùn)行每道例題。在C,C++的基礎(chǔ)之上，自學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，研究計算機(jī)二級輔導(dǎo)書上的100道上機(jī)題。成功在計算機(jī)上運(yùn)行例題，有能力的情況下報考教師資格證。
時限T側(cè)重點(diǎn)具體措施S評估依據(jù)
基礎(chǔ)知識培養(yǎng)2011.9~2011.11計算機(jī)基礎(chǔ)圖像處理圖形的初步處理，進(jìn)一步學(xué)習(xí)VC++的使用，特別是初步圖像處理技術(shù)。能用計算機(jī)處理簡單圖像
英語能力（為四級考試做準(zhǔn)備，打下扎實的聽力、詞匯基礎(chǔ)） 研究英語四級的10年真題，鍛煉聽寫能力；通過真題查出自己詞匯上的漏洞，并且進(jìn)行詞匯補(bǔ)漏；研究閱讀出題思路，檢查自己的思維漏洞。 進(jìn)一步研究英語四級真題，在每周做一套模擬題，并及時進(jìn)行錯誤分析。鍛煉自己的英語應(yīng)試技巧；在四級考試中取得優(yōu)異成績，爭取獲得考口試的能力；
自學(xué)新概念第四冊前20課（每周一課）；堅持英語廣播的聽力訓(xùn)練。 熟練背誦新概念第四冊前20課。
其他： 申請本科生科研立項，找到自己感興趣的點(diǎn)進(jìn)行研究成功申請科研立項。
大三 專業(yè)技能2012.9~2013.6軟件開發(fā) 自主學(xué)習(xí)編程軟件和組件開發(fā)，參加大賽。團(tuán)體的科研立項有序進(jìn)行，在科研項目中發(fā)現(xiàn)自身不足，彌補(bǔ)專業(yè)知識。 科研立項進(jìn)展順利，通過學(xué)校的階段性審批。
英語閱讀詞匯積累加強(qiáng)自己的英語口語、英語閱讀、英語寫作能力，通過自學(xué)新概念21~48課，全面提高自己的英語基礎(chǔ)。擴(kuò)充專業(yè)詞匯。 順利通過英語六級；熟練背誦新概念第四冊21~48課，
大四2013.9~2014.6考研，畢業(yè)復(fù)習(xí)政治、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課，完成本科專業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。并申請教師資格證的證明�？既≤浖_發(fā)方向的研究生，從首師大順利畢業(yè)
研究生階段
側(cè)重點(diǎn)：經(jīng)驗積累，專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
時限 T側(cè)重點(diǎn)具體措施S評估依據(jù)
基礎(chǔ)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，輔助老師進(jìn)行科研項目某一方面的研究，挖掘自己感興趣的研究方向?qū)I(yè)基礎(chǔ)課取得好成績；高校準(zhǔn)時的完成分配的項目任務(wù)；明確自己的研究方向
科研能力深度培養(yǎng)，協(xié)作能力培養(yǎng)。深入研究自己感興趣的領(lǐng)域，設(shè)計一個有實際價值的軟件，進(jìn)一步培養(yǎng)自己在項目中的團(tuán)隊協(xié)作能力，自學(xué)管理方面的書籍。在團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)上，一個軟件的成功編寫。
規(guī)劃管理工作經(jīng)驗積累;求職從做比較靠下的部分科研項目到領(lǐng)著新生進(jìn)行科研項目研究； 到北京一家軟件開發(fā)公司進(jìn)行實習(xí)合理分配任務(wù)，調(diào)配人員；實習(xí)中有較好的表現(xiàn)，得到認(rèn)可；找到一家適合自己的公司，成功應(yīng)聘。
事業(yè)起步階段
時限T側(cè)重點(diǎn)具體措施S評估依據(jù)
觀察適應(yīng)為一個新進(jìn)入的程序員，我要盡早適應(yīng)企業(yè)文化，適應(yīng)職場的工作方式，在實際工作中運(yùn)用自己所掌握的知識技能，用自己的能力贏得認(rèn)可。獲得更多的發(fā)揮潛力的機(jī)會。同時注意觀察工程師的工作，學(xué)習(xí)他們的組織安排工作時的好方法 。如果可能的話，獲得年終獎。得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
初步發(fā)展在工作中主動和他人協(xié)調(diào)配合，爭取充當(dāng)小范圍的負(fù)責(zé)人。自學(xué)管理方面的課程，為自己以后的工作做好鋪墊。高效高質(zhì)量的完成任務(wù)
由于我們現(xiàn)在離真實的職業(yè)生涯比較遠(yuǎn)，我就以北京航天星圖科技有限公司的組織結(jié)構(gòu)為例說明我事業(yè)起步的初路線。
首先，在職業(yè)選擇的時候，我會側(cè)重選擇以技術(shù)為核心的公司，這樣的公司與我的職業(yè)定位較匹配，能給提供較好的發(fā)展前景。
根據(jù)我在研究生時期的研究方向，我將進(jìn)入該公司由技術(shù)總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)下的四個部門中的一個，從事某一方面的工作。
一年到兩年之后，能夠成為該部門的業(yè)務(wù)骨干，積累自己的工作經(jīng)驗，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。
五．評估調(diào)整
評估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評估：
如果我在讀完研究生后，我職業(yè)興趣中的技術(shù)研究及服務(wù)社會的取向都比較高，加上我一直有當(dāng)老師的愿望，但我還是希望能在軟件公司當(dāng)一名軟件編程人員。
職業(yè)路徑評估
如果我沒有考上相關(guān)方面的研究生，我將選擇一家編程行業(yè)進(jìn)行工作，在選擇時把側(cè)重點(diǎn)更多的放在發(fā)展?jié)摿ι希刮依^續(xù)發(fā)展的路上能靠近軟件工程師這一職業(yè)。或者從事教師這一職業(yè)，完成我兒時的夢想。
評估的時間：
一般情況下，我定期半年做一下評估規(guī)劃，看看自己的規(guī)劃是否能順利進(jìn)行、是否跟得上時代變化。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
規(guī)劃調(diào)整的原則
由于自己的性格特質(zhì)、能力水平、職業(yè)興趣都與軟件開發(fā)較為契合，因此我的職業(yè)發(fā)展將盡可能的貼近編程,不偏離主方向。然而，由于軟件編程及開發(fā)的科技含量較高，可能我在比較深入的學(xué)習(xí)后才能準(zhǔn)確確定自己的發(fā)展方向，因此，我將根據(jù)自己后續(xù)的發(fā)展調(diào)整自己具體的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)地圖
軟件工程師
軟件高級程序員
軟件中級程序員
研究生學(xué)習(xí) 軟件低級程序員
教師 軟件輔助工作
本科學(xué)習(xí)
通用能力 專業(yè)知識 意志品質(zhì)
結(jié)束語
計劃固然好，但重要的是在于實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標(biāo)、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！
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