姓名:YJBYS
性別：
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專業(yè)班級：
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時間：
前 言
(為什么選擇目前專業(yè)?)
在填報大學志愿的時候，就已經(jīng)為未來進行了規(guī)劃，選擇國際經(jīng)濟與貿(mào)易這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
一、自我評估
1、運用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣，分析自己的興趣在霍蘭德職業(yè)興趣六邊形(P291)中屬于哪一類?
喜歡經(jīng)濟，對貿(mào)易、管理、營銷有濃厚興趣;
喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力;
喜歡電腦應用，對網(wǎng)絡、軟件、網(wǎng)站建設有一些基礎;
2、分析自己的性格特征
內(nèi)向,外向，內(nèi)外兼有
3、分析自己的能力與能力傾向
社交方面：
技能方面：包括通用技能(如計算機等)與特殊技能(如繪畫等)。
擁有計算機網(wǎng)絡技術基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護方法。
國際貿(mào)易基本報關能力，初步了解其他相關課程。
言語方面：可以進行英語基本對話，閱讀一般商務函電等;
管理方面：多年班長團支書的經(jīng)驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。
邏輯方面：邏輯思維能力強
專業(yè)能力：營銷基礎技能，能進行營銷分析;
附：相關證書及獲獎情況
中華人民共和國機動車駕駛證(C類證)
大學英語四六級證書
4.談談你自己的核心職業(yè)價值觀，分析自己屬于安全型、技術型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種?
提示：我最看重職業(yè)的哪些方面?收入、社會地位、成就感、安定、自由等
5、家庭背景及對本人的影響
父母從事工科類，對自己職業(yè)發(fā)展道路有一定影響。(父母及其他重要他人的性格、教育方式、所從事職業(yè)對自己職業(yè)道路選擇的影響)
6、教育背景及對本人的影響
1995年9月～2000年7月就讀于某某小學
2000年9月～2003年7月就讀于某某中學
2003年9月～2006年7月就讀于某某中學
2006年9月至今就讀于某某學院國貿(mào)專業(yè)06級
(學校排名、學校住宿情況、學校老師、校風、班風等對自己的影響，以及求學期間重大生活事件的影響)
7、分析你目前所學專業(yè)的就業(yè)前景
1)畢業(yè)后可以從事哪些與本專業(yè)相關的工作?
2)其中與你興趣、能力、核心價值觀相符合的有哪些?
3) 這些與你興趣、能力、核心價值觀相符合的工作的基本入職門檻、工作職責是什么?
二、外部環(huán)境分析
1、整體就業(yè)環(huán)境
隨著中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經(jīng)濟結構的調(diào)整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經(jīng)濟繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話，人才需求也將擴大。
2、行業(yè)分析
經(jīng)濟：
分析全球以及國內(nèi)經(jīng)濟形勢
貿(mào)易：
對外貿(mào)易發(fā)展的有利因素
對外貿(mào)易發(fā)展的不利因素
綜上所述：
3、我的就業(yè)機會
綜合分析以上的整體就業(yè)形勢、行業(yè)形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業(yè)機會：
分析自身優(yōu)勢與專業(yè)、職業(yè)匹配度。