前言

　　職業(yè)生涯是指一個人一生中的所有與工作相關的行為和活動，以及相關的態(tài)度，價值觀和愿望等連續(xù)性的經(jīng)歷的過程。世界上絕大多數(shù)人都要從事一種或幾種職業(yè)。有的人在從事某一種職業(yè)時會經(jīng)歷崗位的變遷，植物的晉升等;也有人會經(jīng)歷工作內(nèi)容的變化和工作單位的變遷，從事一種或多種不同的職業(yè)。因此在人的生涯歷程中，職業(yè)生涯占據(jù)了人生的重要地位。通過職業(yè)生涯的成功，人生的價值能夠得到充分的體現(xiàn)。人生所扮演的各種角色的綜合平衡發(fā)展，將使人生變得豐富多彩。

　　而職業(yè)生涯的能不能成功一定程度上取決于我們是否有一個完美的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃就是在知己知彼的基礎上確定個人職業(yè)生涯發(fā)展的方向、目標以及路徑，并采取有效的行動達成目標的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個人是你建立職業(yè)發(fā)展意識，激發(fā)成功動機;了解就業(yè)形勢，保持積極的心態(tài);明確職業(yè)目標和人生目標，做出正確的選擇并適時采取行動。通過職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學生還能明確大學階段的學習任務和發(fā)展目標，合理安排大學期間的學習和生活，努力提升自己的能力和素質(zhì)，能夠獨立自主的面對和處理學習生活中遇到的各種問題。

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書有能夠幫助大學生更好明確自己的職業(yè)生涯目標，更完整的規(guī)劃自己的人生。因此作為一個21世紀的大學生必須實事求是的根據(jù)自身實際為自己設計一份合理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得極其重要。

　　一、職業(yè)生涯診斷——自我認知

　　(一)自己的價值觀與職業(yè)興趣

　　1.職業(yè)價值觀——最看重什么

　　我的職業(yè)價值觀是在我的眼中所有的職業(yè)都沒有高低貴賤之分，大學生在選擇的職業(yè)的時候應該有一種合理的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。應該有一種不論什么職業(yè)只要在自己的崗位上努力工作都會有所成就。其次就是職業(yè)最重要的是根據(jù)自己的特產(chǎn)和興趣。同時還應該考慮到自己家庭的影響因素。

　　2.職業(yè)興趣——喜歡干什么

　　我是一個性格開朗活潑的人，比較喜歡與人交往，善于處理人際關系，熱愛市場營銷工作;同時比較熱愛寫作，希望從事一些文案或者市場方案策劃的工作。

　　3.個人經(jīng)歷

　　作為學生自己在讀大學之前的經(jīng)歷幾乎都是四處求學的經(jīng)歷，只是上了大學的時候，才會在課余的時間去做一些兼職，參加一些活動。在大一的時候利用周末在人民商場給美的集團做過美的一些電冰箱、電飯煲、電磁爐等系列產(chǎn)品的促銷。

　　也曾在大一放暑假的時候和寢室一名室友一起去重慶找個工作。到那個時候才明白作為一個還沒有畢業(yè)的大學生在一個人生地不熟的地方去是多么的艱難。我和我的同學幾乎每天就早早的起床去找工作，但是企業(yè)總是以不招暑假工或者是要收各種培訓費用拒絕了我們。一連找了幾天都沒有找到工作。一直堅持到我們的錢快用完還是沒有找到。最后迫于無奈我們只能各自回家。

　　雖然在這次找工作經(jīng)歷了失敗，但是我從其中學到了不少知識。比如知道了社會并不是我們想象的那么簡單，所以我必須努力學習。同時我也看到了同學之間那種同甘共苦的友誼。

　　4.家庭對自己的影響

　　作為一個農(nóng)村出來的學生，家庭幾乎沒有什么背景和金錢，所以找工作只能靠自己的努力去創(chuàng)造。不能依靠別人去鋪路。同時也非常感謝自己這個普通的家庭，因為生在一個普通的家庭也鍛煉了自己獨立自主的能力，同時還可以不受家庭的影響自由的擇業(yè)。

　　(二)評估自己的能力

　　1.職業(yè)能力——能夠干什么

　　我是一個性格開朗活潑的人，比較喜歡與人交往，善于處理人際關系，熱愛市場營銷工作;同時比較熱愛寫作，希望從事一些文案或者市場方案策劃的工作。

　　2.個人特質(zhì)——適合干什么

　　我是一個性格開朗活潑的人，比較喜歡與人交往，善于處理人際關系，大學也學習了市場營銷的專業(yè)知識，同時喜歡寫作和創(chuàng)作，因此我能夠勝任一些銷售和市場方案策劃方面的工作。

　　3.勝任能力優(yōu)勢與劣勢——優(yōu)劣勢是什么

　　二、職業(yè)生涯選擇與確定——職業(yè)分析

　　(一)職業(yè)傾向

　　根據(jù)自己的家庭現(xiàn)狀、自己的興趣愛好和能力以及大學學習的專業(yè)，希望自己將來能夠從事市場營銷專業(yè)的相關工作。

　　(二)職業(yè)類型

　　1.六項職業(yè)類型，每項10分，哪一種類型你的分值比較高，完成表：

　　分析：從上表中可以看出你屬于哪一種職業(yè)人格類型?

　　社會型

　　(三)職業(yè)抉擇相關因素(5W1H)

　　我是誰?(Who)“我是誰?”“我的職業(yè)興趣是什么?”我具備什么特質(zhì)與能力?“”我喜歡什么?“我的特長是什么?”“我的家庭如何?”等等。

　　我是一名來自農(nóng)村的大學生，學的是市場營銷專業(yè)，具有一定的人際交往能力和文字寫作能力以及基本的計算機操作能力，喜歡一些市場銷售和策劃的工作。

　　2.我選擇什么職業(yè)?(What)。職業(yè)抉擇時，還需要問自己“我有哪些職業(yè)選擇?”“我的問題有哪些?”“我每個決定的可能影響是什么?”等等

　　根據(jù)自己的專業(yè)和興趣在選擇職業(yè)的時候有銷售代表、銷售主管、以及市場專員和市場策劃等工作可以選擇。但是自己有時候性格過于剛烈，屬于膽汁型的人遇到不公平的事情不易冷靜。

　　雖然選擇做與市場營銷會是自己陷入那種一個人孤軍奮斗的境地，但是我選擇自己喜歡的職業(yè)我堅信我可以在找到一個合適自己的崗位后能夠努力的工作并取得好的成績。

　　3.需要多長時間?(When)。時間也是職業(yè)抉擇需要考慮的因素。“我職業(yè)目標的實現(xiàn)需要多久時間?”“我思考的時間需要多長?”“我的計劃容許我搜集的時間是多久?“等等。

　　根據(jù)自己那種雷厲風行的性格，我覺得自己在選擇職業(yè)的時候只有在經(jīng)過合理的分析之后我相信能夠思考和決策的時間加在一起應該不會超過3個星期。

　　4.我在哪里就業(yè)?(Where)。空間的因素同樣也是職業(yè)抉擇要考慮的因素，即“在我的職業(yè)目標中，我向往什么樣的工作環(huán)境與生活空間?”“居住地點與工作場所的距離遠近如何”等等。

　　由于以后照顧父母需要以及居住地經(jīng)濟不發(fā)達的原因我希望工作地點應該跳出家鄉(xiāng)的范疇同時又能夠在一天之內(nèi)從工作地達到居住地。

　　5.我為什么要選擇它?(Why)。探討自己選擇某種職業(yè)的原因、理由，思考“我為什么要選擇A而不選擇B?”“我職業(yè)困境的原因有哪些?”等等。

　　因為我選擇從事市場營銷的相關工作，是根據(jù)自己的興趣愛好以及專業(yè)知識和就業(yè)形勢分析進行的選擇，是達到自身利益最大化的利益做到最佳選擇。

　　6.我如何完成我的選擇或目標(How)。確定了職業(yè)選擇，接下來是考慮的是“如何完成目標?""如何找到合適的工作?”“如何安排時間?”等等。

　　要達到這個職業(yè)目標就必須在大學里認真培養(yǎng)自己的能力，努力學習專業(yè)知識，以及處理好自己的能力關系，建立起自己的人脈。

　　(四)適合自己職業(yè)

　　市場營銷專業(yè)的相關工作比如市場專員以及市場方案策劃。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　(一)家庭環(huán)境分析

　　作為一個農(nóng)村出來的學生，家庭幾乎沒有什么背景和金錢，所以找工作只能靠自己的努力去創(chuàng)造。不能依靠別人去鋪路。同時也非常感謝自己這個普通的家庭，因為生在一個普通的家庭也鍛煉了自己獨立自主的能力，同時還可以不受家庭的影響自由的擇業(yè)。

　　(二)學校環(huán)境分析

　　1.如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等?

　　學院充分利用西南交通大學百年名校的師資優(yōu)勢和學科專業(yè)優(yōu)勢，依托西南交通大學國家特色專業(yè)、省級特色專業(yè)、國家級、省級實驗教學示范中心和校外實習實訓基地，創(chuàng)辦土建、交通、管理、信息等大類特色專業(yè)，按照“基礎好、知識新、能力強、上手快、素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)目標，不斷完善教學計劃，優(yōu)化課程體系和教學內(nèi)容，加強實驗室建設，加強實踐教學環(huán)節(jié)，強化與希望集團等企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的合作與交流，注重學生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，切實做到理論與實踐相結(jié)合。學院積極開展國際教育合作，與加拿大阿爾伯塔大學(University of Alberta)等國際著名大學簽訂了(1+3、2+2)中外聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為報讀我院學生提供方便的出國留學途徑，學院努力為國家培養(yǎng)具有國際競爭能力的高素質(zhì)專業(yè)技術人才。

　　學院擁有現(xiàn)代化的教學、科研、體育運動和后勤生活設施，教學場地充足，設施先進齊全，學生住宿條件優(yōu)越。學院建設有現(xiàn)代化多媒體教室，建有物理、工程測量、工程力學、電工電子、計算機、經(jīng)濟管理、建筑材料等實驗室和計算機中心。教學儀器設施完善，設備先進，圖書館有藏書三十多萬冊，各類雜志數(shù)百種，建成高速校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，信息點延伸到每個教室、辦公室、實驗室、學生宿舍、教職工宿舍，極大地豐富了學院的教學和科研資源，學院各類體育設施、設備完善，建有標準塑膠跑道田徑場等運動設施。

　　2.學院概況

　　西南交通大學希望學院是經(jīng)國家教育部批準、由百年名校西南交通大學舉辦的面向全國招生的全日制普通本科高等學校。西南交通大學是首批進入“211工程”建設和設有研究生院的教育部直屬全國重點大學。

　　學院憑借西南交通大學百年名校的優(yōu)質(zhì)教學資源開辦本科教育，底蘊深厚、潛力巨大。學院秉承西南交通大學嚴謹治學，嚴格要求的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“明德，務實創(chuàng)新，竢實揚華，自強不息”的精神，堅持“以人為本，學生第一”的辦學理念，以提高教學質(zhì)量為中心，以建設師資隊伍為重點，全面推進素質(zhì)教育。

　　學院一期工程占地面積600多畝，已經(jīng)完成建筑面積140000多平方米，學院二期工程占地面積800余畝。學院環(huán)境優(yōu)美、茂林修竹、鳥語花香，具有良好的教學及生活條件，是廣大有志青年理想的學習園地。

　　學院已選址成都并將投資5億元人民幣建設專業(yè)教學實踐基地，實踐基地建成后大三學生將陸續(xù)進入成都實踐基地學習生活。

　　3.所學專業(yè)近年來取的成果

　　學院近年來市場營銷專業(yè)就業(yè)率均到達了100%。

　　4.專業(yè)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與所學課程分析表

　　5.所學專業(yè)就業(yè)范圍分析

　　可以做業(yè)務銷售、營業(yè)員、銷售助理、廣告策劃等，各行各業(yè)都需要市場營銷專業(yè)的人才!

　　6.大學對我的影響-大學期間的自我提升

　　7.大學期間的榮譽

　　(三)社會環(huán)境分析

　　一、市場營銷就業(yè)優(yōu)劣及其社會背景分析