有的同學(xué)對文職一類工作很感興趣,那么不妨趁現(xiàn)在為自己做好職業(yè)規(guī)劃吧!下面為大家搜集文職職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
文職職業(yè)規(guī)劃范文一
一、自我認(rèn)知
性格活潑開朗,好動、適應(yīng)能力強(qiáng),善于交際,有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力,學(xué)習(xí)目的明確,刻苦努力,勤奮,堅(jiān)定頑強(qiáng),沉著踏實(shí),做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有耐心,自信心足,自制力強(qiáng),善于克制忍讓,生活有規(guī)律,心境平和,擔(dān)任團(tuán)支書,能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù),并得到老師的信任,同學(xué)們的支持,有團(tuán)隊(duì)合作意識,在班級管理過程中,能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作,是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績!這些是優(yōu)點(diǎn),我會繼續(xù)保持,不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處,所謂“人無完人,金無足赤”,我年輕,缺乏社會經(jīng)驗(yàn),有時(shí)會比較急躁,情感易外露,粗心大意,單純、天真,富于幻想,過于理想化,缺乏毅力,,不夠靈活,固執(zhí)拘謹(jǐn),因循守舊,這些缺點(diǎn)對我今后的工作會造成不利影響,因此我要抓緊高職3年的寶貴時(shí)間,有意識地改正和提高,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,改正自己的不足。
二、專業(yè)認(rèn)識
因?yàn)橄矚g,所以選擇,一直以來我都抱著“選我所愛,愛我所選”的態(tài)度去學(xué)習(xí)我的專業(yè),文秘專業(yè)是從事辦公室程序性工作。協(xié)助上司處理政務(wù)及日常事務(wù)并為之決策即實(shí)施提供服務(wù)的人員的職業(yè)范疇,專業(yè)知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關(guān)禮儀、電腦速錄、以及計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等方面專業(yè)特色課程!
文秘專業(yè)職業(yè)特點(diǎn):人數(shù)眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關(guān)鍵、權(quán)利行生、全而綜合、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、信息全面、成長迅速。
文秘專業(yè)發(fā)展趨勢:1、由松散型向規(guī)范性轉(zhuǎn)化
2、由技能型工作向智能型轉(zhuǎn)化
3、從常規(guī)內(nèi)向思維向外向開放思維轉(zhuǎn)化
4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉(zhuǎn)化
5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發(fā)展
專業(yè)素質(zhì)要求:外在形象和內(nèi)在素質(zhì),既要能說會道,又要會辦文辦事,既要上知天文,又要下知?dú)v史、地理;既要文韜武略,又要善于具備處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系,既要心理素質(zhì)過硬,又要具備完善的性格,既要具有一定的政治素質(zhì),又要具備奉獻(xiàn)精神,甘當(dāng)幕后角色,在工作崗位上要求文明禮貌,愛崗敬業(yè),誠實(shí)可靠,團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法等基本素質(zhì)。
三、職業(yè)選擇和目標(biāo)
根據(jù)我的自身?xiàng)l件、特點(diǎn)和我的興趣和志向,我認(rèn)為從事服務(wù)行業(yè)、管理工作,如:外交人員、政治輔導(dǎo)員、教師、行政人員、秘書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業(yè)比較適合我,也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。
職業(yè)發(fā)展路線:文員――助理――部門主管――行政秘書――副總秘書――董事會秘書
對于文秘專業(yè),有的人或許對“秘書”這個(gè)詞有些偏見,但在我心中,秘書是一個(gè)成長得最快的職業(yè),并且他可以在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到很多為人處事的經(jīng)驗(yàn),避免自己在生活中多走一些彎路!在提升自己的內(nèi)涵方面也起到一定的作用!它可以作為終生職業(yè),可以成為晉級的階梯,可以成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)!不論哪個(gè)職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做,讓它成為你成功的基石,我相信你就可以在那一行干出成績!
四、發(fā)展規(guī)劃,目標(biāo)和行動方案
2009、9――2012、6
目標(biāo):順利通過各門功課考核,拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書。
1、順利取得“雙證”(畢業(yè)證和崗位技能證書)及英語三四級、計(jì)算機(jī)二級證、普通話證)
2、努力學(xué)習(xí),爭取拿到獎學(xué)金。
3、利用假期,抓住歷練的機(jī)會,了解社會,獲得報(bào)酬作為生活費(fèi)、考證費(fèi)等以減輕家里負(fù)擔(dān)!
4、合理利用課余時(shí)間,積極參加課外活動,提高自身的素質(zhì)和能力。
5、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館,網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)展知識范圍,制定合理的時(shí)間表,有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競爭力,選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。
6、關(guān)注就業(yè)形勢。了解企業(yè)動態(tài),積極與目標(biāo)企業(yè)接觸,爭取找到專業(yè)對口的好工作。
7、政治上積極要求進(jìn)步,爭取早日入黨。
8、關(guān)注自身心理健康,提高情商,提高身體素質(zhì),每天抽出一定的時(shí)間參加體育鍛煉,塑造健康體魄,為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。
2012、7―2016、9
目標(biāo):從基層做起,做一名優(yōu)秀文員,得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。成為經(jīng)理助理。
在這一時(shí)期,與同事友好相處,通力合作,全心全意服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),共同為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策,以不斷提到業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力為第一訴求,為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),努力工作,虛心向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),閱讀管理方面的書籍,提升自己的內(nèi)涵,鍛煉成功人士需具備的素質(zhì),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!
2016、12――2020、6
目標(biāo):使自己成為本單位、本企業(yè)的業(yè)務(wù)精英,從服務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變,成為中高級管理人員。
此時(shí)的我已擁有了相當(dāng)?shù)纳鐣?jīng)驗(yàn)和生活閱歷,也有了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也積累了一定得客戶資源,在這期間我一方面在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)處世經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率,尋找晉升機(jī)會,向董事會進(jìn)軍,另一方面籌集資金開辦自己的企業(yè)!
計(jì)劃固然好,但更重要的在于具體時(shí)間并取得成效,任何目標(biāo)只說不做到頭來都會是一場空,然而,現(xiàn)實(shí)是位知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能打破,其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)、每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個(gè)人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗!成功不相信眼淚;成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來要靠自己去打拼。
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊,循序漸進(jìn)地努力。在此過程中,我們必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地!
我始終相信只有走出來的精彩,沒有等出來的輝煌!自己的路自己去走!我自信、我樂觀、我相信、我能行!
文職職業(yè)規(guī)劃范文二
我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個(gè)規(guī)劃,就是在為了我們的以后做好更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有了提早的準(zhǔn)備和規(guī)劃,就是在為明天做最好的打算,茫然、無方向都不肯能為我們的夢想和未來插上美麗的翅膀,所以,用最自己的態(tài)度去給我們明天規(guī)劃吧!認(rèn)真策劃人生的每一步將會促進(jìn)我們明確人生目標(biāo),走好每一步。
一.分析自身情況(自身優(yōu)勢以及劣勢)
作為一名普通大學(xué)的?飘厴I(yè)生,我并沒有重點(diǎn)大學(xué)的聲望優(yōu)勢,也欠缺實(shí)實(shí)在在的工作經(jīng)驗(yàn),有的是一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。在校期間我就讀重慶教育學(xué)院的英語教育專業(yè),本著自己活潑開朗的性格,能夠很快的融入到新的環(huán)境中,對于陌生的環(huán)境與人都有著很快的適應(yīng)度。平時(shí)時(shí)間觀念也很強(qiáng),對于朋友的請求也很有耐心,這就促使我成為了一個(gè)親和力強(qiáng)且與交際實(shí)力好的女生。對于在校期間學(xué)校的任務(wù)我都是很認(rèn)真很有耐心的完成,做事有條理有計(jì)劃,而且具有很強(qiáng)的責(zé)任心,當(dāng)天的事情當(dāng)天完,絕對不會任意丟掉第二天。且有說服人的實(shí)力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,凡事力求完美。由于是一名英語專業(yè)的學(xué)生,自然有著基本的英語水平,能夠流利的與人溝通,隨著社會的飛速發(fā)展,這也是踏入社會中一個(gè)很重要的實(shí)力—(我們都知道英語在社會中起著多么大的作用)。因?yàn)槲沂且幻麘?yīng)屆畢業(yè)生,所以踏入社會面向工作首先面臨的就是經(jīng)驗(yàn)欠缺問題,在校期間由于課程與學(xué)習(xí)任務(wù)的繁忙,未能促使我能夠常常外出兼職,所以很多社會經(jīng)驗(yàn)都沒有,這是我所面臨的很大一個(gè)難題,現(xiàn)在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經(jīng)驗(yàn)者或是又經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。其次是在英語水平上還應(yīng)該多練習(xí)以求進(jìn)步,爭取達(dá)到?jīng)]有語法上的錯(cuò)誤。對于語言學(xué)習(xí)類的學(xué)生,我的思維性思維不強(qiáng),甚至有時(shí)候反映也沒得別人快,這是一個(gè)自身存在的很大問題,希望通過多聽多想多說來加強(qiáng)這一點(diǎn)。
二.我喜歡做什么
個(gè)人認(rèn)為雖然自己不是愛好特別廣泛的人,但是感興趣的東西也很多,平時(shí)閑暇時(shí)自己很喜歡看書看雜志,喜歡學(xué)習(xí)舞蹈,愛聽音樂,是一個(gè)典范的熱愛生活的人。因此,平時(shí)的生活不單調(diào)也不無聊。由于資金問題雖然我不是經(jīng)常出外旅游的人,但是在內(nèi)心一直都很熱愛旅游,喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺,甚至一度想考取導(dǎo)游證,作為一名導(dǎo)游享受各地風(fēng)光。
三.我能做什么
作為語言學(xué)類的學(xué)生,我時(shí)常問自己適合做什么,能夠做什么,經(jīng)過咨詢朋友和家人,以及集合到自己的想法,我自己覺得能夠做關(guān)于文員的工作,以及教師的工作。相對于導(dǎo)游這份職業(yè),教師職業(yè)雖然不比得有導(dǎo)游這么喜愛,但是也一直比較關(guān)注這份職業(yè)的走向。作為一名新時(shí)期的幼教不僅要學(xué)會教書,更重要的是育人,愛是幼教工作者的靈魂,深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。教師應(yīng)具有高尚的思想境界,愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛,是奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的愛,它要求我們做到“良莠兼收” ,應(yīng)承認(rèn)差異、正視差異、因材施教,盡自己的努力使每個(gè)孩子在自身基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍,各種實(shí)力得以發(fā)展,讓歡樂與成功伴隨著每一個(gè)孩子的時(shí)時(shí)刻刻,教師也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,應(yīng)抱有“不拋棄、不屏棄”的思想,因材施教。
我覺得老師的技能也是很重要的,要會布置教室,盡量多給孩子們點(diǎn)不同的背景,讓他們更加認(rèn)識外面的世界。老師應(yīng)會給孩子們制作些簡單的玩具,讓他們在幼兒園或者小學(xué)中能過的快樂。老師要有更多的耐心,在孩子們難過、不快樂時(shí),給他們能多的安慰和勸導(dǎo)。老師應(yīng)在上課前做好功課,在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面,讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的,讓他們感受到老師的用心。老師既應(yīng)對孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、姿態(tài)、語言去感染孩子
四.環(huán)境支持我能做什么
(1).家庭環(huán)境
基于母親是家庭主婦的關(guān)系,所以很多事情都是需要我自己的主見,家庭經(jīng)濟(jì)的困難導(dǎo)致家里面臨過一系列的問題與困惑,也就形成了自身較高的心理承受實(shí)力,以及堅(jiān)強(qiáng)的性格,對于踏出校園面臨挑戰(zhàn)我有了足夠的信心與準(zhǔn)備。
(2).學(xué)校因素
我們是教育專業(yè)的專科生,學(xué)校非常的重視我們這一屆的發(fā)展情況,畢竟我們學(xué)院還是在成長中,打響第一炮是至關(guān)重要的,相信在學(xué)校的特別照顧與關(guān)心下我們會得到好的引導(dǎo)與發(fā)展的。
很顯然學(xué)習(xí)英語專業(yè)的我最適合就是做一名教師,大學(xué)三年學(xué)的教師專業(yè)知識成為我做這份職業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),因?yàn)橛兄鴮τ谶@份職業(yè)的扎實(shí)基礎(chǔ),以及大三學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),都為我成為教師做好了最有利的理論知識基礎(chǔ)以及工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。在今后的工作中,就可以合理運(yùn)用自己在大學(xué)三年里學(xué)習(xí)到的知識再緊密協(xié)同實(shí)際轉(zhuǎn)化成為自己的東西,完成這個(gè)神圣的職業(yè)的最終任務(wù)——傳授知識給祖國未來的花朵!再加上家人的希望與關(guān)注,朋友的支持與鼓勵,是我更能夠堅(jiān)定這樣的決定。社會競爭與壓力之大,本著家庭背景的關(guān)系,沒有好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與人脈關(guān)系導(dǎo)致我的社會起點(diǎn)可能就很低,所以選擇學(xué)校相對單純的環(huán)境做,去細(xì)細(xì)體會付出與培育新一代的使命感的重大感受。
(3).社會環(huán)境分析
全球經(jīng)過了一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后,面臨的重重困難接踵而來,自然而然就業(yè)機(jī)會也就逐漸降低,對于我們09屆的畢業(yè)生,這無疑是一個(gè)晴天霹靂,我們應(yīng)屆正好遇上這一場經(jīng)濟(jì)危機(jī),面臨的社會壓力就漸而產(chǎn)生更多。該如何在這樣的局勢下勇往直前,到達(dá)彼岸,我們就一定要走好現(xiàn)在的每一步,抓住每一個(gè)機(jī)遇,不錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會,懂得先就業(yè)后擇業(yè)的方法來確定自己的最終目標(biāo)。但是事件之后,社會重整旗鼓,在國家領(lǐng)導(dǎo)的決策下再次給了我們應(yīng)屆畢業(yè)生更多的機(jī)會以便我們更容易找到適合自己的職位,訂立了許許多多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情況的計(jì)劃以及該如何在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下克服就業(yè)難的趨勢。有了國家社會以及群眾的關(guān)心我相信我們會得到好的發(fā)展的.
五.職業(yè)目標(biāo)以及發(fā)展計(jì)劃
成為一名優(yōu)秀且學(xué)生喜愛的教師則是我的最終職業(yè)目標(biāo)。對于往后的發(fā)展我是這樣規(guī)劃的:
、.利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
、.在三年中的一年時(shí)間里用自己的時(shí)間加強(qiáng)自身的英語水平以及計(jì)算機(jī)水平,著重提高自己的工作實(shí)力、交際實(shí)力、動手實(shí)力,同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的實(shí)力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
、.儲備資金,積累經(jīng)驗(yàn)。
、.在找到自身合適的工作崗位后,努力拼搏實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我提升。
、. 最好可以在以后的生活和工作中,可以慢慢通過各種渠道(比如培訓(xùn)班)來學(xué)習(xí)生活知識,就像一些自身本來就很欠缺的法律知識,以及女性該擁有的女性知識及健康知識,以達(dá)到自我增值。
以上則是我的職業(yè)規(guī)劃,雖然已經(jīng)理了出來,但是說到底“計(jì)劃是趕不上變化”,所以在以后的職業(yè)道路上,因知道現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。不因挫折而畏縮不前,不因失敗而一蹶不振,成功一定會逼近。然而,現(xiàn)在的我僅僅還只是開始,所以我要邁出艱難的第一步,向著目標(biāo)前進(jìn)。